“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这说明（ ）
①要增强集体的凝聚力
②集体的荣誉要靠全体成员自觉去维护
③在集体中不能张扬个性
④同学之间要讲哥们儿义气
| A．①③④ | B．①②③④ | C．①② | D．②③④ |
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”结合班集体建设，你认为下列对此理解正确的是（ ）
| A．只有团结协作，才能建成一个优秀的班集体 |
| B．每个同学在班级中都能找到自己的位置 |
| C．班级有了共同的奋斗目标，同学们就有了不懈的努力 |
| D．每个同学在班级中都是独特的个体 |
下列做法有利于创建良好班集体的是（ ）
| A．班干布为拉选票请同学吃冰棍 |
| B．将本班清洁区的垃圾倒在别班的清洁区里 |
| C．为提高学习成绩，不参加任何课余活动 |
| D．同学之间团结协作、共同进步 |
要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须（ ）
①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦
②自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争
③关心集体，乐于助人
④用爱心营造良好的班风
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
蚂蚁可能是人类生活中最不起眼的邻居，每一个蚁群都像一个生命体，为群体的存在而拼命斗争、繁衍，蚁群中的每一个成员都像生命体中的某一个器官或组织，一丝不苟地执行着自己的任务。所有的家庭成员都相互平等、各尽其责，为家族的兴旺贡献力量。蚂蚁的故事对我们建立良好班集体的启示有（ ）
①同学间要团结友爱，互相帮助
②要树立起集体主义精神
③要有良好的组织纪律性
④要坚持自己的兴趣，张扬自己的个性
⑤要积极维护集体的荣誉和利益
| A．①②③⑤ | B．①②③④ | C．②③④⑤ | D．①②④⑤ |
要创建良好的新集体，我们应该（ ）
①确立共同的目标并不懈努力
②积极地将自己的智慧和热情奉献给集体
③树立竞争意识，以我为主，充分发挥自己的特长
④团结协作，相互配合，共同前进
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
“人心齐，泰山移”说明（ ）
| A．集体力量是个人力量的简单相加 |
| B．松散的集体也有凝聚力和战斗力 |
| C．团结的集体才有凝聚力和战斗力 |
| D．只要发挥了个人的聪明才智，什么事都办得到 |
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诫我们，在班集体中（ ）
| A．要各司其职，做好自己的事 |
| B．要团结协作，相互帮助 |
| C．要努力学习，不耻下问 |
| D．要明荣知耻，是非分明 |
某班几个同学准备合作出一期黑板报。在出黑板报的过程中，他们应有的想法是（ ）
| A．“组长领导能力不行，出黑板报我最拿手，应该全听我的。” |
| B．“我一定要抄写好,不能因为我一个人而影响大家。” |
| C．“我抄写得最好，离了我这黑板报就办不下去。” |
| D．“黑板报又要重办，都怪小王设计时考虑不周到!” |
初一年4班在全年级广播体操比赛中荣获第一名。你认为，最主要的原因是：（ ）
| A．同学们个个都很有个性 | B．班主任管理有方 |
| C．班级凝聚力很强 | D．别的班平时不认真锻炼 |
“单则易折，众则难摧”体现了（ ）
| A．难以摧垮一个人 | B．一个人的力量大 |
| C．团结就是力量 | D．人多难聚在一起 |
某班级在学校运动会上获得团体总分冠军。该班班长在代表班级领奖时发表感言：“我们不是一个人在战斗……”。这表明（ ）
| A．只要有了团队意识，集体就一定能取得最终的胜利 |
| B．一个出色的班集体，每个人都要放弃个人荣誉 |
| C．一个班集体优胜与否取决于该班每位同学的学习成绩 |
| D．团队意识对于增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用 |
踏着欢快的步伐，我进入了理想的中学，面对新学校，新同学，我会（ ）
①努力结交新朋友，开展新友谊
②在班集体中快乐成长，与朋友结伴而行
③怀着美好的心情，尽快适应全新的初中生活
④沉湎在小学熟悉的环境中
| A．①④ | B．②③④ | C．③④ | D．①②③ |
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诫我们，在新的班集体中（ ）
| A．要各司其职，各尽所能 |
| B．要团结协作，相互帮助 |
| C．要努力学习，不耻下问 |
| D．要明荣知耻，是非分明 |
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