（共16分）材料一、2010年3月23日7时20分左右，正逢孩子上学的时间，南平延平区实验小学门口，一名中年男子手持砍刀，连续砍伤砍死13名小学生，其中6名孩子已经死亡，7名孩子受伤。受伤孩子目前正在南平中医院和市立医院全力抢救，暂时没有生命危险。目前该学校已经停课，孩子们已被家长领回家。目前行凶者郑民生已被警方拘捕。
材料二、2010年4月14日7时49分，在青海玉树县发生7.1级地震，至19日凌晨，已造成1706人遇难， 12128人受伤。胡锦涛总书记指出，要尽最大努力抢救被困人员，只要还有一线希望，就要下百倍努力。
请回答：
（1）想一想：胡锦涛总书记指出，要尽最大努力抢救被困人员，只要还有一线希望，就要下百倍努力。这说明了国家保护公民的什么权利？
（2）结合材料一，谈谈你身边有哪些安全隐患或危害学生的现象？
（3）你认为怎样才能有效减少校园安全事故的发生？（至少三个方面，6分）
（4）请你设计一条校园安全的警示语。
材料一：小刚是七年级的学生，沉迷于网络电子游戏。一天，趁班主任外出开会，小刚便请小明来到网吧潇洒一番。在回家的路上，两名本校的高年级学生将他俩的钱和手表等洗劫一空。小刚将抢劫的事告诉好朋友小强，小强说：“破财免灾，这事你千万不要告诉老师，不然他们还要报复你。”
材料二：漫画《禁果》和《互控》
根据材料，联系所学知识回答以下问题：
（1）如果朋友让你旷课去网吧玩游戏，你将怎样应对呢？
（2）好朋友小强的说法对吗？为什么？
（3）面对抢劫等不法侵害时，我们要怎样学会保护自己？
（4）“禁果”“互控”告诉我们，沉迷于网络和网络游戏，对青少年的身心有严重的危害。请你为沉迷于网络电子游戏的小刚抗拒不良诱惑提三点建议。
材料一：红绿灯变奏曲
材料二：初中学生小王和小李放学后同路回家。行至十字路口时，红灯亮了。此时，没有车辆和行人通过。小王见状，飞速穿过马路，小李面临两种选择:A：跟着小王骑过去；B：停下来,等绿灯亮了再过去。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）材料一中两幅图片，告诉我们一个什么道理?
（2）材料二、如果你是小李，你会选择哪个做法？为什么
初中生林林放学后大校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将林林身上的钱搜走，并要求他每周一放学后都要在校外指定的地方交出30元钱。林林又气又怕，找同学商量该怎么办？
同学甲说：“我们一起凑钱给他们，免得他们再找你麻烦”。
同学乙说：“找几个好朋友去教训他们一下”。
同学丙说：“我们应依法维护自己的合法权益”。
（1）以上三名同学的说法对吗？请分别说明理由。
（2）如果你是林林的同学，请你帮助他想出解决问题的办法。
（3）以上三名同学的对话对你有何启示？
某校在中考临近时进行了一次摸底考试，并且划定了一个分数线，规定凡成绩低于这个分数线的学生都将被劝退，不能参加中考。考试结果出来后，学生王琳的名字赫然在被劝退之列，她爸爸提议，跟学校打官司，替女儿争回考试的权利。她妈妈反驳道：“是你女儿不争气，怪谁？”
（1）请你判断：学校因王琳成绩不好就予以劝退的做法是否合适？为什么？
（2）说说看法：你赞同王琳妈妈的说法吗？为什么？
（3）出谋划策：王琳的家庭经济比较困难。诉讼费是一笔不小的开支。鉴于这种情况，请你给王琳爸爸支招。
（4）思考探究：你认为学校应该怎样为未成年人铺就成长的阶梯？
在放学回家的路上，王强、赵亮、刘伟3人发现前面一名持刀歹徒正在对一位同学强行搜身。王强说：“快!抓歹徒。”赵亮说：“你俩稳住歹徒，我去报警。”刘伟说：“别管了，跟我们没关系。”
歹徒被抓后，经审讯，他曾6次持刀强夺9名中小学生的财物，得赃款300多元。
（1）请你就这3人的言行分别作出评价。
（2）歹徒的行为是什么性质的行为?
（3）你认为歹徒应受到什么处罚?
（1）为了避免让孩子们“亲自”打扫教室、“亲自”擦桌子，家长请来钟点工或亲自上阵。因为这些家长认为：现在都是独生子女，他们在家什么都不会做，学习任务又重，不想让他们太累。这是履行家长职责的体现。体现了对孩子的家庭保护。
请运用所学知识，对家长的认识和行为进行评析。
（2）学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护和生命安全的保障等方面。请列举两个能体现学校保护的事例。
（3）2013年10月12日央视新闻报道，央视动画责任有限公司等十家动画制作机构，与央视少儿频道等十家动画播出机构联合发出倡议，号召全行业承诺不制播暴力失度、语言极俗的动画片。
①上述材料体现了对未成年人的哪种保护？
②生活中有哪些违背此种保护的现象？对此我们应该怎么办？
（4）以下 规定（只写序号）体现了对未成年人的司法保护。
①公安机关应当采取有力措施，依法维护校园周边的治安和交通秩序，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。
②居民委员会、村民委员会应当协助有关部门教育的挽救违法犯罪的未成年人，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。
③人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权。人民法院审理离婚案件，涉及未成年子女抚养问题的，应当听取有表达意愿能力的未成年子女的意见，根据保障子女权益的原则和双方具体情况依法处理。
④未成年人的合法权益受到侵害，依法向人民法院提起诉讼的，人民法院应当依法及时审理，并适应未成年人生理、心理特点和健康成长的需要，保障未成年人的合法权益。
材料一：王某在网上散布中东呼吸综合征谣言，受到治安管理处罚。
材料二：张某绑架同学李某，并勒索李某人民币2万元，被依法判处有期徒刑3年。
阅读材料，运用所学知识回答：
（1）两则材料共同体现了我国法律的哪两个特征？
（2）王某和张某，谁是一般违法，谁是犯罪？为什么？
某县未满18周岁的学生阿斌等三人，因父母工作忙，疏于管教，平时在校不认真学习，常与社会上的闲散青年交往，沉迷网络游戏。为了获得上网的费用，他们在某茶计附近多次对路过行人持刀抢劫。该县人民法院依法分别判处三人有期徒刑二年三个月，缓刑三年，并处罚金20000元。
（1）阿斌等三的持刀抢劫行为属于哪一种性质的行为？请结合材料写出你的判断理由。
（2）为避免类似案件的发生，请你分别向学校和同龄人提两点建议。
材料一：根据最新修改的《中华人民共和国刑法修正案（八）》，醉酒驾驶机动车，不管情节是否恶劣，是否造成后果，都得按照危险驾驶定罪，处以拘役，并处罚金。
材料二：北京市东城区法院以“危险驾驶”罪判处著名音乐人高某拘役6个月，并处罚金4000元。高某因醉酒驾车造成四车追尾、三人受伤的交通事故。
（1）醉酒驾车属于犯罪行为，他和一般违法行为有何区别？
（2）高某因醉驾被处罚体现了法律的什么特征？（答两条即可）
（3）请你设计两条禁止酒驾的公益广告。
材料一：国家广电总局要求全国所有电视台在观众收视的黄金时段不得播放渲染凶杀、暴力题材的影视剧，而代之以适宜青少年观看的优秀影视剧。
材料二：2013年9月23日，一辆白色9座面包车进入了警方视线。当汽车门打开一瞬间，交警被眼前的情形震惊了，狭小的面包车里，几十名三四岁的孩子挤在一起，将面包车塞了个满满当当。经过警方调查，该车核载9人，经过改装，将座椅拆除换成了长条凳，塞进了42人，超员300%以上，属于严重超载。冀州交警部门及时对这辆“黑校车”进行了查扣。
（1）材料一的这一举措表明了什么？国家广电总局为什么要作出如此要求？
（2）材料二中，冀州交警部门查扣“黑校车”，体现了对未成年人的什么保护？其目的主要是保护未成年人的哪一权利？
（3）生活美好而复杂。在面对可能出现的各种侵害时，我们青少年自己应怎么做？
七年级学生王某原来是一名品学兼优的学生，后来结识了一帮游手好闲的“朋友”。从此，他无心学习，经常旷课，出入网吧玩游戏。因无钱上网，他就到社会上当起小偷。一次，王某在公交车上行窃时被抓，公安机关依法对王某拘留10天。然而，他恶习不改，为达到勒索钱财的目的，他与同伙模仿游戏中的情节将邻居家10岁男孩劫持并向其家长勒索10万元，最后被公安机关抓获，受到法律制裁。
（1）上述案例中，王某的哪些行为属于一般违法行为? 哪些行为属于犯罪行为?
（2）以上材料说明了犯罪的什么特点?
（3）结合材料，谈淡我们怎样才能加强防范避免违法犯罪? （至少写三点，9分）
阅读漫画“保护伞”，回答问题。
材料一：“南京养母暴打男孩”3月31日17时许，男童施某因未完成其养母李某布置的课外作业，遭到李某用抓痒耙、跳绳抽打及脚踩，致使施某双手、双脚、背部大面积出现红肿痕迹。
（1）材料一中养母的行为属于哪一暴力侵害？
（2）材料二中“保护伞”是一部法律，请写出法律名称。养母的做法违背了这部法律中的哪一保护的要求？
（3）请从青少年角度谈谈“保护伞”存在的原因。
材料一，一对夫妇将有残疾的婴儿遗弃，最终被法院判处有期徒刑一年。
材料二，两人合伙做生意，赚钱后却不按合同分配利益，最后两人通过法律解决了矛盾。
材料三，原重庆市副市长、公安局局长王立军被判有期徒刑15年。 通过这三个材料，请你说说法律在我们生活中的作用。
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