“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明了（ ）
| A．不要因为贫困而自卑 | B．自尊的人最看重自己的人格 |
| C．武力不能战胜正义 | D．做什么事都要讲实效 |
苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心”。以下对自尊和尊重他人错误的认识是（ ）
| A．知耻是自尊的重要表现 |
| B．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要 |
| C．自尊的人总是在乎他人对自己的评价 |
| D．善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人 |
自尊者豁达。下列同学的行为中，能体现出豁达品质的是( )
| A．王刚面对李阳给自己取的侮辱性外号，非常气愤，他也给李阳起了个难听的外号 |
| B．班长李明面对同学的指责，怀恨在心 |
| C．王恒对老师的批评，能够做到“有则改之，无则加勉” |
| D．韦丽丽一听到别人议论自己，就情绪低落，郁郁寡欢 |
自尊是一个为人处世应具备的基本品质。只有自尊的人，才会受到别人的尊重。自尊就是自己（ ）
| A．可以向别人卑躬屈膝，但不允许别人的歧视、侮辱自己 |
| B．不向别人卑躬屈膝，但允许别人的歧视、侮辱自己 |
| C．可以向别人卑躬屈膝，也允许别人的歧视、侮辱自己 |
| D．不向别人卑躬屈膝，也不允许别人的歧视、侮辱自己 |
材料一：俄罗斯文豪屠格涅夫一日在街上散步，路边有一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施与，从口袋掏钱时才发现没有带钱。见乞丐的手伸得高高地等待着，屠格涅夫面有难色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐笑了，含泪说：“不，我宁愿接受你的握手。”
材料二：美国有位作家写过这样一篇他的亲身经历：有一次他走在大街上，一位乞丐向他讨钱，然而他掏遍了所有口袋，竟没有找到一分钱，于是他无可奈何地对乞丐说：“兄弟，对不起，实在是没有钱了。”正当他感到无奈的时候，那位乞丐却说：“先生，您叫我‘兄弟’，您让我和您站在了一条线上，这比给我金钱还叫我荣幸一万倍呢。”
根据以上材料，请回答：
（1）材料中的两位主人公都没有给乞丐钱，乞丐为什么还会感激呢？
（2）这给我们什么人生启示？
当你第一次自己上学，第一次考试得了100分，第一次帮助妈妈做饭，受到父母的夸奖。这些成功的经历使你感到（ ）
| A．被他人尊重的喜悦 | B．自身能力的无限 |
| C．个人与他人的差距 | D．别人是离不开我的 |
自负不同于自信，就在于（ ）
| A．自负者追求的目标太真实 |
| B．自负者 不会同自己也不会同别人过不去 |
| C．自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到 |
| D．自负者认为他应该成为人人羡慕的人 |
学校要举行一年一度的体育运动会，初二（1）班的王老师对小李说：“你代表班级参加100米赛跑，能行吗？”小李说：“没问题，我能行！”小李同学这是具有_______的表现（ ）
| A．自尊 | B．自信 | C．自强 | D．自负 |
一则故事：以前有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫到：“我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了，便回敬道：“我和你一起，不就齐全了吗？！”
（1）这个故事说明了什么道理？
（2）尊重他人最基本的表现是什么？
世界著名的发明家爱迪生，在晚年对他手下的人说“不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”这以后，他再也没有什么重大的发明了，这一事例说明爱迪生：（ ）
| A．过于自信，滋长了孤傲心理 | B．过于自律，滋长了孤傲心理 |
| C．过于自尊，滋长了孤傲心理 | D．过于自爱，滋长了孤傲心理 |
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