在成长的过程中，我们逐渐接触到更广阔的公共生活。为了更好地容入公共生活，我们必须具备的心理品质是：（ ）
| A．自卑 | B．自负 | C．自傲 | D．自信 |
人只有尊重他人才能赢得尊重。尊重他人，要求我们做到：（ ）
①礼貌待人 ②友善待人 ③平等待人 ④苛求他人
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②③ | D．①②④ |
自负和自信的共同点是：（ ）
| A．看到自己的长处 | B．看到自己的缺点 |
| C．实事求是地看待自己 | D．都是以自我为中心 |
小芳是个爱面子的女孩：上课答错了问题，一节课都无法安心；考试稍不理想，就会大哭一场，甚至把试卷撕碎；老师批评一句，就觉得难以接受……她的这些行为是
①爱面子、虚荣心强的表现
②自尊心过强的表现
③一种不健康的心理，任其发展下去，对成长不利
④具有强烈自尊心的表现，值得肯定
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
春节期间，小强的几个小学同学聚到他家，聊起了各自所在学校的一些趣事：
（1）小强：我们学校七年级5班的一个女生刘某，学习成绩不佳，不受同学关注。为了引起同学们的注意，有一天，她穿了件漂亮的连衣裙到学校，并向同学们炫耀，说这是她爸爸从日本买回来的，价值一千多元。一时间，她自以为成了同学们眼中的“中心人物”，感到很快乐！
（2）小军：我们学校高中部有个男同学，学习成绩较好，但连续几个学期里都不能超过班上的另一个男生。有一天，他带了一把锋利的小刀上学，乘下课玩闹之机，故意将那个男生刺成重伤致残，他自己也锒铛入狱。忌妒，毁了他的大好前程。
（3）小荣：我们班有个女生，进入初中后，就向老师自我推荐当班干部。老师看她有积极性，为了鼓励、培养她，就让她当了班长。她认为自己在小学当过班长，有丰富的经验，不虚心向班主任请教，也听不进同学们的积极建议，还是按照在小学当班长时那一套粗暴的办法整人，不尊重同学，不团结大家，半学期后，就被老师和大家罢免了班长职务。
请你走入情景，结合教材所学知识，用简洁的话句，概括出以上三个趣事分别说明的道理。
在对外交往中不卑不亢，一言一行都考虑到祖国的利益，在任何情况下都不以自己的言行损害国家的荣誉和民族的尊严。这是每个中国人所应有的（ ）
| A．民族自豪感 | B．民族自尊心和自信心 |
| C．民族荣誉感 | D．民族凝聚力 |
不论自负者还是自卑者，都会远离成功的原因在于他们：（ ）
| A．都自己不相信自己 | B．都以自我为中心 |
| C．都自己看不起自己 | D．都没有明确的目标 |
心理学家曾经做过这样的实验：将一只跳蚤放进一只没有盖的杯子内，跳蚤轻而易举地跳出了杯子。接着，心理学家用一块玻璃，盖住杯子口，跳蚤每次往上跳时，都因撞到玻璃盖而跳不出去。后来，把玻璃盖拿掉，但跳蚤再也不愿意跳了。很多情况下，人和跳蚤一样，经过一段时间的努力而没有达到目标时，便灰心丧气，放弃实现目标的努力。这一实验告诉我们：（ ）
①自信的确立与成功关系密切
②成功得越多，自信心越强
③知识积累越多，自信心就越容易丧失
④人要正视自己的不足
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
“我能行”──一个脑瘫青年抗争命运的呐喊。2007感动重庆十大人物，患先天性脑瘫的易巍，10岁开始接触电脑，经过刻苦自学，他通过了全国统考，先后获得了电脑程序员和软件设计师资格，并帮助万州一家企业获得了外贸订单。“妈妈，我能行！”是这个残疾青年平常说得最多的一句话。这种“我能行”的态度就是自信，自信是成功的基石。你认为下列有助于自信者成功的心理品质有（ )
① 对结果不甚明朗的事情要相信自己，并想方设法创造条件使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望；面对困难与失败不轻言放弃并轻松地告诉自己，我又找到一个远离失败接近成功的通道。
② 看重自己解决问题的能力而不计名利，把绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗，视为最大的快乐。
③ 对待表扬与嘉奖，沾沾自喜，忘乎所以。
④ 对人对事保持乐观，目标明确，主次分明，不感情用事，不被与任务无关的事情所干扰。
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
小扬学习成绩好、体育好、画画也好，可是，他与同学之间的关系不好。因为他不是给同学起绰号，就是对同学的表现说风凉话。这说明，我们若想赢得他人的尊重，首先就要（ )
| A．尊重他人 | B．尊重自己 |
| C．成绩好表现好 | D．少对别人起绰号说风凉话 |
小云看到别人的父母衣着光鲜，就羞于向同学介绍来接自己的衣着朴素的父亲，不愿承认他是自己的家人。小云的这种行为是（ ）
| A．自尊心的表现 | B．自信心的表现 | C．虚荣心的表现 | D．知耻的表现 |
七年级8班的文雯，越来越注意自己容貌上的修饰，举止方面的文雅以及言行的后果。她的这些变化是（ ）
①随着我们的生理发育和心理发展而出现的
②为了塑造更好的自我形象，以赢得别人对自己的肯定
③自尊的表现
④一种爱慕虚荣的心理表现
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
李晗，上午在数学课上解答出了一道其他几个同学都没有解答出来的数学题，得到数学老师的肯定，显得格外高兴；下午又在球场上拾得手机一部，主动交到学校，学校领导通过校园广播对他的行为在全校进行了赞扬，心情就十分舒畅。这是因为（ )
| A．他对自己的认识取决于他人的看法和评价 |
| B．他的虚荣心得到了满足 |
| C．他的自尊心受到了肯定，得到了满足 |
| D．他的自尊心受到了否定，但虚荣心没有得到满足 |
世界著名的发明家爱迪生晚年变得骄傲自恃，甚至对手下人说：“不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”从此以后，他再也没有什么重大发明。这说明：
①骄兵必败
②真正自信的人不喜欢别人的批评
③自负的人等待他的将是不幸的结局
④人要自信，但不可自负
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①③④ | D．①②④ |
试题篮
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