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初中政治

在公共生活中,应更多考虑他人,诸如衣衫不整,大声喧哗等行为,都是无视他人的存在和权利,是对他人的不尊重。这表明(   )

A.尊重他人,需要有礼貌地与他人交往
B.尊重他人需要尊重其他民族的文化、宗教和习俗
C.尊重他人,要注意自己的行为不能妨碍他人
D.尊重他人,要发自内心
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  • 难度:未知

随着年龄的增长,我们要注意自己的衣着打扮是否大方得体,行为举止是否符合学生的身份。这些都是(   )

A.自负的表现 B.虚荣的表现 C.自尊的表现 D.自傲的表现
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对“人人为我,我为人人”理解正确的是(   )
①人人先为我,我再为人人   
②帮助是相互的
③谁帮助过我,我就帮助谁   
④人人都应献出一点爱,都应相互关爱

A.②③ B.①④ C.③④ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

受人尊重的奥秘是(   )

A.宽容别人的过失 B.处处为别人考虑
C.做阳光少年 D.懂得尊重他人
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  • 难度:未知

我国著名教育家陶行知说:“有人中人,没有人上人,也没有人下人。”下列各项和这句话表达的意思一致的有(   )
①对残疾人,不能瞧不起他们,更不能欺负他们,要尽力关心、帮助他们
②成绩好不是炫耀的资本,成绩差也不是耻辱的象征,尺有所短,寸有所长
③家庭经济条件好,父母社会地位高,子女当然应当高人一等
④对熟悉的入无论胖瘦、贫富、强弱都要一视同仁,对陌生人则不必理会

A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
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  • 难度:未知

国家主席习近平于2015年9月22日启程访美,夫人彭丽媛随行。其夫人彭丽媛优雅得体、端庄大方的东方女性形象,与习主席大国首脑风范珠联璧合、相得益彰,成为当日世界媒体的焦点。第一夫人之所以如此注重自己的形象,注重外交礼仪,是因为
①礼仪不仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征        
②外交礼仪,与我们自身的形象的无关
③自觉遵守礼仪,关系到我们民族和国家的形象 
④按礼仪去做,使人变得优雅可亲,更容易被人接纳

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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  • 难度:未知

因为穿了不合规定的着装,英国一所学校在新学期开学第一天将50多名学生轰回家。这启示我们讲礼仪要做到
A举止文明、动作优雅                    B仪表端庄、着装得体     
C衣着华丽、珠光宝气                    D手势得当、表情自然

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  • 难度:未知

人与人之间是平等的,这里所说的“平等”是指在
①经济地位的平等    ②人格的平等    
③法律地位的平等    ④智力水平的平等

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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自尊是一种自己尊重自己、爱护自己,并期望受到他人、集体和社会的尊重和爱护的心理。下列名言体现自尊心态的是

A.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
B.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
C.自信者不疑人,人亦信之;自疑者不信人,人亦疑之
D.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2015年12月,中国某高校一教授大闹赴美航班,这种不文明行为遭到网友的强烈谴责。网友之所以要谴责该行为,是因为
①做人不可有羞耻感        
②不知羞耻,就不会有自尊
③知耻就会失去自尊        
④羞耻心是形成良好品德素质的重要条件[来

A.①② B.②③ C.②④ D.①④
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周总理的外交风度举世闻名,据说他每次在会见外宾之前,不论多么忙都要刮胡子。对这一事例的评价不正确的是

A.周总理十分注重尊重他人
B.周总理十分维护国家的形象和外交形象
C.在对外交往中,尊重他人是十分重要的
D.周总理过于注重自身形像了
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某班一度流行给同学取外号,难听的外号一旦落到谁的头上,谁就背上沉重的包袱,心里有一种羞辱感。取外号行为的错误在于
①对人不礼貌
②对人不尊重
③没有换位思考
④采取什么方式对人,没有设身处地想一想

A.①④ B.①②③④ C.③④ D.①②③
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《新民晚报》上登了一个下岗女工的真实故事。这位下岗女工在南京路上找了一份卖鞋的工作,但老板要她卖假货,她干了几天,心里十分不安,她想自己是一个母亲,从小就教育孩子不要撒谎,但自己却天天在撒谎。经过思想斗争,她毅然辞去了这份工作。这位女工的“义举”说明

A.这位女工文化程度不高
B.这位女工教育孩子的方法得当
C.不为自己的一己私利而违背诚信的原则
D.人们需要相互尊重
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公交车上的“膀爷”、大声喧哗和公共场所的损坏公物、污染环境等行为
①只考虑自己的感受  
②无视他人的存在和权利  
③没有区分私人空间和公共生活   
④是尊重自己的合法行为

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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尊重他人首先意味着尊重他人的

A.权利 B.劳动成果 C.人格 D.习惯和特点
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初中政治尊重和保障人权单选题