《晏子使楚》的故事大家都知道，楚王为了侮辱来访的齐国使者晏子，叫人把城门关了，让晏子从城门旁的一个五尺高的小门进去。结果却是楚王被奚落，自取其辱。楚王的教训在于
| A．过于自傲 | B．对别人缺乏应有的尊重 |
| C．缺乏智慧 | D．没有维护自己的人格 |
“世界上最著名的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美的衣服。”这句话说明
| A．身穿最美的衣服应该感到惭愧知耻 |
| B．每个人都具有羞耻之心 |
| C．知耻近乎勇，羞耻之心是我们塑造美好心灵的衣服 |
| D．珍珠衫和羽衣霓裳都不是世界最著名的衣服 |
只有尊重他人，才能得到他人的尊重。下列名言能体现这一观点的是
| A．人须知耻，方能过儿改（朱熹） |
| B．乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧（白居易） |
| C．与人为善，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟（荀子） |
| D．藐视别人，就是藐视自己（惠特曼） |
“人不可有傲气，但不能没有傲骨”，这是大画家徐悲鸿教育学生时经常说的话。对这句话理解正确的是
| A．不能目空一切，但要自尊 |
| B．不能自卑自负，但要自傲 |
| C．不能狂妄自大，但要自负 |
| D．不能自尊自信，但要自大 |
材料一：楚王为了侮辱齐国的使臣晏子，叫人把城门关了，让晏子从城门旁的一个小门进去。结果却是楚王自取其辱。
材料二：无产阶级革命家周恩来是深受人们尊重的人。一次，周恩来坐车外出，路经一段积水的街道，汽车急着赶路，车轮激起的积水溅到行人的身上。他发现后，马上叫司机停车，亲自下车向行人道歉。
（1）材料一、材料二分别说明了什么道理？
（2）结合两段小故事，请你说说我们初中生在人际交往中应该如何尊重他人？
探究情景，运用课本知识回答问题。
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情 景 |
正确说法或做法 |
正确说法或做法的理由 |
| 1 |
进入初一以来，我的考试成绩总是不尽如人意，我感到很灰心，总认为自己不如别人。 |
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| 2 |
公交车上，一起上学的几个同学在高声交谈，我不愿意加入他们，就用ＭＰ３大声播放音乐。 |
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| 3 |
“他爸爸是干部，我爸爸是工人，在他面前，我总感觉低他一等。” |
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南京大屠杀遇难同胞纪念馆大门口刻着“300000”的字样。这样做的主要目的是
| A．让世人了解南京大屠杀的受害者数目 |
| B．丢中国人的丑，让世人耻笑 |
| C．知耻而后勇，记住耻辱，奋发图强 |
| D．记住仇恨，力图报复 |
下边漫画《伸脚打的》，告诉我们
| A．迎合他人才能赢得他人的尊重 |
| B．语言文明是与人交往的必备素质 |
| C．不尊重他人的人也得不到他人的尊重 |
| D．一个没有自尊的人就得不到他人的尊重 |
每个人都有自尊心，为此，我们应该
| A．不要为自己化妆，要追求那些表面的荣耀和光彩 |
| B．不要轻视别人，不狂妄自大，要对自己负责，追求踏实 |
| C．要自傲自负，正确对待虚荣心 |
| D．要有傲气和正气 |
《水浒传》中的英雄人物，几乎人人都有绰号。这些绰号不但无损其形象，反而脍炙人口。对待绰号，我们要这样看待
| A．绰号并非都具有侮辱性，不分场合喊别人绰号不要紧 |
| B．随便给别人起绰号，乱喊他人绰号并不是取笑他人 |
| C．起绰号不仅反映了一个人的生活情趣，也反映了一个人的文化修养、伦理道德等问题，应该慎重 |
| D．不要给别人取绰号，取绰号就是不尊重他人 |
2014年9月9日全国教师代表座谈上，来自遵义的教师刘轶说：“总书记，我叫您‘习大大’可以吗？”“YES。”听到总书记的回答，全场都笑了起来。一声“习大大”，将总书记亲民爱民、平易近人的形象深入人心。看到这样的新闻，同学小明认为只要认识到人人平等，就是学会了尊重别人。请简要评析小明的观点。
漫画《校园“冷暴力”》提醒我们
①每个人在人格和法律地位上都是平等的，不能因
成绩差而嘲笑别人
②嘲笑别人是不尊重他人的表现
③嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为
④嘲笑别人能激发人的进取心，促使同学奋发向上
| A．①②③ | B．①②③④ | C．①② | D．③④ |
试题篮
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