2013年10月8日，山西某法院以抢劫罪判处陈光有期徒刑4年。陈光因在社会上偷窃财物、参加赌博被公安机关拘留后，仍不悔改，为了搞钱到网吧玩游戏他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内就作案3起。最终因抢劫罪判其有期徒刑4年。
为了增强同学们的法律意识，使其远离违法犯罪，某校在了解了陈光的犯罪经历后，准备出一期《校园周报》，请你完成下列任务：
（1）假如你是《校园周报》的编辑，请你为这期专刊拟定一个主题。
（2）假如你是本刊的策划人，请你为这期专刊设计两个栏目，并作简要介绍。
（3）请你收集两条有关增强法律意识 远离违法犯罪的警示语，刊登在《校园周报》的相关栏目上。
（4）假如你是《校园周报》的主编，由你来拟定专刊的编者按，在编者按中你会涉及哪些所学知识？
【全面推进法治建设 争做守法公民】
最高人民检察院工作报告回顾2014年主要工作时指出坚持“老虎”、“苍蝇”一起打。查办贪污、贿赂、挪用公款县处级以上国家工作人员4040人，其中厅局级以上干部589人。以对人民、对法律高度负责的精神，依法办理周永康、徐才厚、蒋洁敏、李东生、李崇禧、金道铭、姚木根等28名省部级以上干部犯罪案件。
（1）上述材料体现了教材中哪些知识点?
（2）建设社会主义法治国家，要求公民具备相应的法律素质，作为青少年怎样成为一名法治社会的合格公民？
阅读下列材料回答问题
材料一：我国演艺圈明星涉毒事件频发，明星因吸毒而锒铛入狱的报道屡见不鲜。
材料二：14岁的小齐是初二学生，他在网吧结识了几个混日子的朋友，朋友告诉他喝"神仙水" 可以忘记烦恼。小齐喝后就沾染上毒瘾， 后被送到戒毒所强制戒毒。 那位给他 "神仙水"的朋友，最终因贩毒被判处死刑。
（1）上述二则材料共同说明了什么？
（2）国家惩治涉毒人员，是为了更好地保护公民的什么权利？这对我们有何启示？
材料一：中共十七届七中全会于2012年l1月1日至4日在北京举行。全会审议并通过了《中共中央纪律检查委员会关于薄熙来、刘志军严重违纪问题的审查报告》，确认中央政治局2012年9月28日作出的给予薄熙来开除党籍、2012年5月28日作出的给予刘志军开除的处分。
材料二：七年级的小明是一外来少数民族务工人员子女，他因家境贫困辍学了。他的班主任老师去做他父亲的工作，他父亲说，我们是少数民族，可以不上学。班主任老师说，受教育既是小明的权利，也是小明的义务。处于义务教育阶段的少数民族的子女也必须上学。在班主任老师的劝说下，小明的父亲终于同意他上学了。
（1）薄熙来和刘志军被开除党籍说明了第五课中的什么道理？
（2）上述两则材料是如何体现以上道理的内涵的？
阅读材料，回答问题。
被评为“中国小巷总理”之星的长春市宽城区团山街道长山花园社区党委书记、社区主任、综治委主任吴亚琴，在调解工作中凭借的是“媒人腿、婆婆嘴、妈妈心”。例如，居民李某与范某在2004年前因出租车买卖引起纠纷，上诉到法院，法院判范某付给李某人民币5400元，范某不服，始终未予执行。2009年，李某又提及此事，并以武力相威胁。吴亚琴从法、从理、从情入手进行调解，并将自己一个月工资拿出来要替范某还钱，最终感动了双方，双方握手言和，以2000元钱了结了此事，一件历时十年的积案得到解决。
（1）吴亚琴用实际行动践行了社会主义思想道德体系中的哪项要求？
（2）从解决李某、范某纠纷的案例中看出，法律和道德有哪些区别？（4分，写出两个即可）
（3）李某、范某纠纷的案例的解决过程，印证了我们学过的什么观点的正确性？（答案不要与前两问的重复，2分）
13岁的小明一直是三好学生。但自从结识了社会上一些不务正业的朋友后，逐渐发生了变化。上课经常迟到，作业经常不交，学习成绩直线下降；他还经常躲在厕所里吸烟，家里给的零花钱越来越满足不了他的需求，于是开始小偷小摸。后来发展到把同学的自行车偷偷扛出去卖掉，为此，曾被公安机关拘留。出来后不思悔改，又多次入户盗窃。最终被人民法院依法判处有期徒刑。
（1）小明的行为变化说明了什么？
（2）小明的行为变化给我们什么启示？
2013年11月9日至12日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议在北京胜利召开，审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。决定提出：推进法治中国建设，维护宪法法律权威，建立健全全社会忠于、遵守、维护、运用宪法法律的制度。坚持法律面前人人平等，任何组织或者个人都不得有超越宪法法律的特权，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。
据悉，你所在的班级将开展“学习法律知识，培养守法精神”演讲比赛，请你参与并完成如下任务：
（1）我国法律将违法行为分成了哪两类，请你写出来。
（2）宪法规定了公民的基本权利和基本义务，请问权利和义务的关系是怎样的？
（3）遵守宪法和法律是现代公民的基本素质，你准备如何培养自己的守法精神？
材料一：我国宪法不仅明确规定了公民享有的基本权利，而且明确规定了公民必须履行的基本义务。公民在充分享有权利的同时，必须自觉履行义务。
材料二：一中学生张某受到李某的非法侵害，本应协助有关部门依法处理此事，但他却纠集了几个人，将李某打成重伤，结果张某因“伤害罪”受到了法律的制裁。
材料三：一受聘于某外国商社的高级工程师，在外商提出为其子担保出国留学的诱惑下，主动为外商提供我国的机密信息资料，最终受到了法律的惩处。
（1）材料一说明了一个什么道理？
（2）结合材料二、三说明如何才能做一个好公民？
中学生王某在校常常炫耀自己的名牌手表，同学李某向其索要，想戴几天。王某不给，李某仰仗身强力壮，动手打伤王某，抢走手表。事后，王某因害怕报复，没敢声张，独自找李某想要回手表。没料到李某更加恼火，和他的几个“哥们”一起，又将王某暴打一顿，并威胁说：“以后有好玩的，要先想着我们，不然有你好看的！”从此以后，王某陷入痛苦之中……近年来，校园暴力事件时有发生，教训惨痛。
分析张某的上述经历，给我们中学生怎样的警示？（用《安全教育》的有关知识回答，6分）
为了让学生详细地了解我国的民主政治制度，珍惜民主政治权利，育才初中决定在全校范围内开展一次宣传教育活动，现邀请你参与其中，共同完成任务。
请回答：
（1）（请你策划）请你为本次宣传教育活动确定一个主题，并设计几种好的宣传教育形式。
（2）（请你编辑）学校橱窗要展出国家用来保证人民当家作主所实行的政治制度，请你进行编辑，张贴到橱窗中去。
（3）（请你释疑）看到学校“中华人民共和国的一切权力属于人民”的宣传标语时，小华同学却感觉不到身为人民一员的他的父母有什么权力。请你运用所学知识帮他解开疑团。
（4）（请你示范）罗曼·罗兰说：“个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝对自由是混乱。”在如何行使政治权利和自由上，请你为我们的同学做好示范。
材料一：红绿灯变奏曲
材料二：初中学生小王和小李放学后同路回家。行至十字路口时，红灯亮了。此时，没有车辆和行人通过。小王见状，飞速穿过马路，小李面临两种选择:A：跟着小王骑过去；B：停下来,等绿灯亮了再过去。
材料三：2007年5月10日上午，东台市在街心公园举行了“不闯红灯——东台文明交通行动（2007）”启动仪式。东台市交巡警部门从6月份开始，组织推进交通违法行为查处工作。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）材料一中两幅图片，告诉我们一个什么道理?
（2）材料二、如果你是小李，你会选择哪些做法？为什么
（3）为配合“不闯红灯——东台文明交通行动（2007）”的行动，你该怎么做？
"打霸拔钉，清障护航，，专项活动目前正在浙江农村广泛开展。阅读材料，回答问题。
材料一：村主任王某在任职期间，侵占集体财产100万元，私吞国家挟贫资金60万元，操纵村委会选举，组织黑社会打击报复竞选对手。经群众举报被立案侦查，后被刑事拘留。
材料二：王某被刑拘后，部分冲动的村民到法院门前聚众闹事，要求从严从重从快惩处。为此，法院院长呼吁：村民有权不可任性；国家惩治腐败会依据事实、遵循法律有序进行，不会冤枉一个好人，也绝不放过一个坏人。
（1）根据材料一概括村主任王某的行为所造成的危害。
（2）请运用参与政治生活的相关知识解读材料二中法院院长的"呼吁"。
（3）联系材料信息，谈谈我们中学生应如何参与法治国家的建设?
材料一：一个未成年人的道路：上网——抽烟——吸毒——抢劫——监狱。
材料二：某校初二学生小凡，因父母离异，疏于管教，渐渐地同社会上一些不法分子混在一起，经常旷课，打游戏，出入歌舞厅等，后来发展到偷盗、敲诈、勒索，但感到来钱太慢，于是，伙同其他人进行抢劫，共作案20起，涉案金额达3万多元，其中有三起刺伤事主，公安机关将其缉拿归案，法院依法对其判处有期徒刑7年，并处罚金2000元。
（1）小凡身上哪些行为是不良行为？哪些是一般违法行为？哪些是犯罪行为？
（2）怎样判断一个人的行为是犯罪行为？
（3）两段材料告诉了我们什么道理？
夏某在小学和初中期间经常欺负同学，勒索同学少量财物，因此多次受到学校的批
评和处分。高二时自行辍学，放弃学业。走上社会后，他不务正业，因打架斗殴、小偷小
摸等行为被公安机关罚款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最终被人民
法院以流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。
（1）夏某历次所受惩处的行为性质一样吗？请结合材料，分别说明理由。
（2）作为青少年，我们应该如何预防违法犯罪？
课堂上有同学为大家朗读了一篇德育美文：儿子当时11岁，非常喜爱各种可爱的小动物。一个黄昏，他跟父亲在水边芦苇地旁散步。一只丹顶鹤幼雏挪着步子从芦苇里钻出来，多神气的小家伙！儿子兴奋起来，趁那小家伙不备，一下子将它抓在了手里。儿子一边抚摩着小家伙的头，一边回头看父亲：“带它回家吧！”“你必须放掉它。”父亲说，“它是国家法律规定的保护动物，你不能占为己有。”“为什么不可以？”儿子很不情愿地大嚷起来，“让我照顾它几天！”儿子看看四周没有人，不会有人知道他们带回一只丹顶鹤的幼雏。但从父亲斩钉截铁的口气中知道，这个决定丝毫没有商量的余地，他只好慢吞吞地蹲下来依依不舍地放了那小家伙。
经过讨论，同学们形成了以下两种观点：
A.父亲令人敬佩，在无人知晓时能坚持要求儿子遵守法律规定。
B.父亲过于苛刻，照顾丹顶鹤幼雏不会损害他人或社会利益，可以让儿子带它回家。
上面两种观点中，你赞成谁的观点？请说明你的理由。（赞成与否，都要尽可能详细说明理由）
试题篮
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