南京某校开展公民法制教育实践活动，同学们通过上网调查、微信投票等形式完成了调查表。由于保管不慎，有一部分出现了污损
（1）根据材料，判断下列说法正确与否（正确的打“√”，错误的打“×”，填写在答题卷相应题号后的括号内）
①同学们通过上网调查、微信投票等形式完成了调查表，体现了同学们能够理性利用互联网等现代媒介参与社会生活。（ ）
②部分行人无视交通规则，乱闯红灯说明市民素质不高，因此在社会主义初级阶段，必须把精神文明建设摆在优先发展的战略地位。（ ）
（2）请你根据表中的信息，还原AB两处内容。
A
B
（3）请运用法律知识，结合调查表中我们的建议，谈谈你的认识
材料一：2011年12月15日23时30分，陵川县杨村镇初级中学初一宿舍内，牛某等7人正在殴打秦某。起因只是琐事纠纷。牛某等7人拳打脚踢、使用木棍等工具对秦某进行殴打……
材料二：2011年12月3日下午4时，在晋城市实验中学，李某纠集数人对同校郭某进行殴打，起因同样只是琐事纠纷。当晚7时，郭某回家的路上又被李某纠集来的9人再次殴打。殴打中将郭某的肩胛骨大动脉刺破，致使郭失血过多死亡。据了解，郭同学在汶川地震中，多次在学校和社会上捐款，每次见到流浪者，他都会给一定的捐助。
（1）两则材料共同反映了什么问题？它有什么危害？
（2）请从家庭、学校和社会三个方面为制止材料中的现象提出合理化建议。
材料一：2015年5月2日下午，在兵马俑一号坑发生了这样一幕感人画面：游客为兵马俑礼宾哨武警擦汗，被秦陵博物院工作人员拍了下来。秦俑博物馆是陕西乃至中国的旅游窗口，每逢重大节日或旅游高峰，被称为陕西第一哨的武警某部就来到兵马俑执勤。秦陵博物院工作人员说，大家知道，礼宾哨一般情况下是不能动的，更不能给自己擦汗。
材料二：2015年5月3日，一名男司机在立交桥下，将另一名车内女司机拖出驾驶室后实施暴打，导致女司机全身多处受伤。经成都锦江公安初步调查，男司机张某的行为已涉嫌寻衅滋事罪被警方刑事拘留。痛打女司机事件一出，一个叫“路怒症”的名词也被频繁提及，大概意思是“在交通阻塞情况下开车压力与挫折所导致的愤怒情绪。本次打人事件便是这样的，男司机张某被女司机的车辆激怒了，从而做出更加严重的“侵略”行为来。一段行车记录仪视频还原了痛打女司机事件的“前因”，原来是女司机惹祸在先，她开车野蛮，任意变道。男司机车上小孩的哭声让一部分人更加地理解与同情他起来。有网友说：打人的固然肯定不对，而且应该担负其应负的责任，但姓卢的女司机违规变道在先，要不是她不依不饶的多次挑衅，也不会发生后来的事件。
（1）用人际交往中的相关知识说明材料一中游客的做法为什么会感人？
（2）如果要你对患有“路怒症”的司机进行一次心理辅导，请你依据材料二中两位司机的行为，结合所学知识设计一份心理辅导提纲。（不少于4个角度，4分）
材料一：红绿灯变奏曲
材料二：初中学生小王和小李放学后同路回家。行至十字路口时，红灯亮了。此时，没有车辆和行人通过。小王见状，飞速穿过马路，小李面临两种选择:A：跟着小王骑过去；B：停下来,等绿灯亮了再过去。
材料三：2007年5月10日上午，东台市在街心公园举行了“不闯红灯——东台文明交通行动（2007）”启动仪式。东台市交巡警部门从6月份开始，组织推进交通违法行为查处工作。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）材料一中两幅图片，告诉我们一个什么道理?
（2）材料二、如果你是小李，你会选择哪些做法？为什么
（3）为配合“不闯红灯——东台文明交通行动（2007）”的行动，你该怎么做？
中学生小李在学校附近的小货亭内买了一支圆珠笔，因不能写字找到卖笔的老板要求退换，遭到拒绝。于是他拨通了12315热线电话，工商人员对此进行了检查，证实圆珠笔确有质量问题，当场责令店主退货，并对其进行警告。这说明：
①良好的社会经济秩序要靠生产者、销售者、消费者共同维护。
②诚实信用是经济活动中必须遵守的基本规则。
③人人都应依法维护自己的合法公益。
④只要工商、技术监督部门行动起来，就能根除假冒伪劣现象。
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
2014年3月15日，修改后的《消费者权益保护法》正式实施，网购、虚假广告、个人信息保护、精神损害赔偿、瑕疵举证等受到社会广泛关注的热点问题在新消法中得到了体现。这为我国公民的权利提供了（ ）
| A．立法保障 | B．司法保障 | C．宪法保障 | D．社会保障 |
车买得起，油费付不起，违章付款更付不起。某校七（1）班同学就对本镇私家车进行调查，得到折线图如下：
（1）你能从这个折线图中，得到怎样的有效信息？
（2）小明知道2013年国家颁布了新的交通法规，高兴地说：“维护社会公共秩序利国利民，只要加强法治，就一定能维护好社会公共秩序。”请评析小明同学的言论。
假如你遇到下列情境，请运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。
| 情景 |
正确做法 |
理由 |
| 小明是卫生委员从来没有为班级扫过地，期末被学校评为学校小卫士。 |
（1） |
公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。 |
| 小娟的爸爸开了一个制鞋厂，一次她到爸爸工厂去玩，无意中知道了爸爸有偷税漏税行为，她应该 |
劝阻和制止爸爸偷税漏税的违法行为。 |
（2） |
| 你的同学因害怕社会青年勒索，上学时身上带着一把锋利的匕首。你会： |
（3） |
自觉守法，维护社会秩序； 同学的行为是危害公共安全的违法行为。 |
| 星期天，学校组织学生上街进行保护环境的法制宣传活动，你妈妈以影响学习为由，不让你参加。你会 |
参加活动，并给妈妈讲明道理，并告诉妈妈自己会合理安排时间，不会耽误学习，请妈妈放心。 |
（4） |
现实中有一些两难情境，考验着我们选择的智慧。阅读材料，回答问题。
情境一：李某因生活拮据，利用职务便利将仓库中价值1000元的电子器材私带出去转卖获利500元，被同事王某发现。厂方报警，找王某核对案情。王某陷入纠结：自己与李某是好朋友，李某是家中独子，还有8 旬老母亲需要赡养，况且李某是初犯，案值也很低。
（1）用诚信做人的有关知识分析王某该如何选择。
情境二：陈某因被拖欠 450 万巨款讨债无门，铤而走险在海珠桥上演"跳桥秀"；某制衣厂几名工人因与厂方发生劳务纠纷，也相约到海珠桥"跳桥秀"。他们的行为，堵塞了交通，扰乱了社会秩序。对此，有专家建议将"恶意跳桥"列入刑法，加大惩罚力度。
（2）用权利义务的有关知识分析"跳桥秀"。
（3）结合情境一、二，评析法律的作用。
为了让学生详细地了解我国的民主政治制度，珍惜民主政治权利，育才初中决定在全校范围内开展一次宣传教育活动，现邀请你参与其中，共同完成任务。
请回答：
（1）（请你策划）请你为本次宣传教育活动确定一个主题，并设计几种好的宣传教育形式。
（2）（请你编辑）学校橱窗要展出国家用来保证人民当家作主所实行的政治制度，请你进行编辑，张贴到橱窗中去。
（3）（请你释疑）看到学校“中华人民共和国的一切权力属于人民”的宣传标语时，小华同学却感觉不到身为人民一员的他的父母有什么权力。请你运用所学知识帮他解开疑团。
（4）（请你示范）罗曼·罗兰说：“个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝对自由是混乱。”在如何行使政治权利和自由上，请你为我们的同学做好示范。
社会主义核心价值观——友善篇
打开网页，就等于与世界握手，网络交往超越了空间，改变了以往的交往方式。下图是阳阳QQ群的截图。现在让我们和阳阳一起走进网络世界，体验网络交往。
（1）不认识的“天外来客”也挤进了班级群。可见网络交往对象有什么特点？
（2）请从遵守网络规则的角度评析雨雨的言行。
（3）珍珍把同学的“熊样”加工后发到网络里侵犯了他的哪项权利？网络世界纷繁复杂，请你说说在网络世界里应该如何保护自己？
“微时代”已经悄然来到我们身边，手机微信成为大众交流的平台。下面是九年级小李同学微信朋友圈的部分内容：
“微生活”——今天我没去上课，躲在宿舍里玩游戏，结果被班主任“逮住”，真郁闷！玩玩而已嘛，有什么大不了的……
（1）作为微信圈里的朋友，你该如何劝说小李？
“微调查”。—今年4月，青年段某捡到一张写有密码的信用卡，于是将卡中的16500元取走，结果被人民法院依法判处有期徒刑8个月并处罚金2万元。听到这个结果时，段某后悔不已，他说：“我真不知道后果会这么严重……”
（2）段某经历对我们有何警示？
“微新闻”—2015年2月28日,去年初从央视辞职的记者柴静推出了她自费拍摄的雾霾深度调查《穹顶之下》她以调查记者的身份，更以一个母亲的身份，在多个污染现场寻找雾霾根源,实地拍摄治污经验。向公众展示其对雾霾这一关乎生命健康、涉及公共治理议题的思考和行动。公众是空气污染治理的核心力量之一，没人比普通人更清楚自己身边的污染源，也没人比我们更爱护自己的家园。 纪录片一经公布，网上点击量超过百万，引起社会热议。
（3）此纪录片为什么受到社会公众的关注？
（4）“减少雾霾从我做起”，为此你在日常生活中能做到哪些？
材料一：尊重和保障人权是我国宪法确立的一项重要原则。为了使司法机关在刑事诉讼程序中更好地遵循和贯彻这一宪法原则，我国对《刑事诉讼法》进行修改，将“尊重和保障人权”写入刑事诉讼法总则第2条。
材料二：从2013年7月1日开始，苏州重点整治为人诟病的“中国式过马路”。届时，对行人闯红灯的，发现一起处理一起；对多人同时闯红灯的，将重点处罚“带头大哥”。
（1）结合材料一，运用“神圣的宪法”的相关知识，说明上述材料体现了哪些法律知识？
（2）“中国式过马路”这种现象是人们受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。有人觉得这种行为早该受到责罚了。请你用《与法同行》的相关知识，列出认同这种主张的理由。
试题篮
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