某校每个月都有评选文明班级的活动，这个月的文明班级评选结果出来了，九年（1）班争当文明班级的美好愿望又一次落空，于是，班上几个同学展开了讨论：
小齐说：我只管好自己的事，班集体的事与我无关。
小涛说：没有文明的班集体，也就没有我们的健康成长。
小刚说：一个班要成为文明班级，就得靠班主任的严格管理。
小梅说：班集体的事是我们每个人的事，成为文明班级要靠我们大家的努力！
（1）你认为谁的观点是正确的？为什么？3分
（2）结合个体与集体的关系谈谈我们为什么要承担关爱集体的责任？ 4分
（3）假如你是该班的一员，你将为班集体争当文明班级做些什么？3分
姚明是NBA某球队的主力队员。在比赛中，姚明发挥不好，球队赢不了；姚明发挥正常，球队赢球的机会就高。但发挥过于突出，球队的胜率反而下降，因为姚明得分太多，就意味着其他球员的作用下降。
问：这段材料给我们创建新集体有什么启示？
郝好竞选班长的演讲主题是“班级成员必须关爱集体”，演讲内容应包括（ ）
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排
②积极主动地为集体建设贡献才智
③通过自己的努力解决集体遇到的困难
④在集体中求大同存小异，善于团结他人
| A．①②③ | B．①②③④ | C．②③④ | D．①②④ |
中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄——陪练团。这说明（ ）
| A．集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果 |
| B．集体应该充分尊重个人利益 |
| C．保障个人利益是集体的责任 |
| D．实现集体利益必须牺牲个人利益 |
2014年5月，李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子”。该谚语揭示的道理是（ ）
| A．在集体中有时要放弃个人的利益 |
| B．集体力量的大小主要取决于成员数量的多少 |
| C．团结的集体才有凝聚力和战斗力 |
| D．个人利益与集体利益在任何时候都应该一致 |
2014年5月，李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的 一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子”。该谚语揭示的道理是（ ）
| A．团结的集体才有凝聚力和战斗力 |
| B．集体力量的大小主要取决于成员数量的多少 |
| C．在集体中有时要放弃个人的利益 |
| D．个人利益与集体利益在任何时候都是一致的 |
最近小明的心情很糟糕，因为半学期下来，自己的名字从来没有在班级“点赞台”上出现，他在日记中这样写道：进入初中后，自己很不适应，科目多，时间又紧，作业经常不能按时完成；我很想和同学做朋友，但又怕被同学拒绝，内心非常矛盾；这次的班级文化建设和运动会，因为自己只是班级普通一员，所以就没有参加，为此还受到班主任的批评；马上就要期中考试了，我真担心自己考砸了，想想学习真是毫无乐趣；到头来觉得自己样样不如别人……
（注：点赞台上只有综合表现得到大家好评的同学才能上榜）
结合小明的日记，运用所学知识，请你告诉小明如何才能登上“点赞台”？
观察漫画中同学的表现，你认为这位同学应该（ ）
①以集体利益为重，自觉服从集体需要
②抓紧一切时间复习功课，值日以后再做
③认真做好值日，提高学习效率，二者不矛盾
④让集体利益服从个人利益
| A．①② | B．①④ | C．①③ | D．②④ |
我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我，高兴地口喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了！”可是，我的力气太小，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救了！”可是，只有一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了同伴。我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心合力托起了它。啊！集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。啊，集体的力真大呀！
（1）小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题？
（2）这个难题最终是如何解决的？
（3）你从中得到了哪些启示？
活动探究题
材料：进入初中，一切是那么的新鲜，一切又是那么的好奇，新环境、新同学、新集体、新体验，给了我们新的憧憬。为了加强同学们的互相了解，促进同学们之间的友谊，共创优秀班集体，七年级（1）班准备开一次主题班会。假如你是该班同学，请你完成下列任务：
（1）请你为这次班会拟订一个主题。（要求精炼概括）（1分 ）
（2）为开好此次主题班会，需要做好哪些活动准备？（至少写出两项。）
（3）通过这次活动，让我们认识到班级集体的重要性，你认为我们应如何才能形成一个良好的班级集体呢？
现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们（ ）
| A．集体的力量取决于人数的多少 |
| B．任何个人的影响都是微不足道的 |
| C．团结合作能提升集体的战斗力 |
| D．集体利益和个人利益是相互对立的 |
有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思品课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。
（1）这段材料体现了该班什么特点？
（2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？
获得国家最高科学技术奖的徐光宪院士在接受采访时说：“我获奖的工作都是我的学生和研究团队完成的，我只是这个集体的代表。”这告诉我们（ ）
| A．集体利益和个人利益在根本上是冲突的 |
| B．简单的个人力量相加，可以形成强大的集体 |
| C．集体能离开个人，但个人离不开集体 |
| D．团结的集体能使个人能力得到充分发挥 |
试题篮
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