在新的学校里，小刚分到了初一（3）班一个新的班级。但是他发现新的班级不如以前的班级好。同学们没有共同的目标像一盘散沙，大家都各干各的，各顾各的，没有一点班级责任感。为此，小刚很伤心。
结合材料请回答：
（1）你希望生活在怎样的班集体中？（至少写两点）
（2）你认为一个班级怎样才能成为优秀的班集体？请你为小刚及其同学指明努力的方向。
在八年级每个班举行的“我与集体共发展”主题班会上，设置了以下几个环节：
环节一：听寓言故事，明做人道理一滴水珠总想跃出大海，到外面去看看整个世界。同伴劝阻它，它不听；鱼儿劝阻它，它也不听。一天，当海上起风时，它瞄准机会，猛地跃出了海洋。可是它刚一探头，风儿吹着，太阳也照射着，它消失了。
（1）《水滴和大海》这则寓言故事告诉我们什么道理？
环节二：看话题讨论，说独到见解
（1）在讨论“当个人利益和集体利益发生矛盾时，应该如何正确处理？”这一话题时，你的认识是什么？
材料：为缓解过多渔船、过度捕捞对渔业资源造成的巨大压力，自1995年以来，我国在黄海、东海和南海相继实施了大规模的全面伏季休渔制度。2001年，休渔时间由最初的两个月廷长到两个半月至三个月，休渔渔船数量也不断增多。这一规定取得了良好的社会效益、经济效益和生态效益。
思考：
（1）上述材料反映了政府维护公共利益的什么手段？除此之外，你还知道政府维护公共利益的哪些手段？
（2）政府在为维护公共利益作出努力，作为中学生的我们在社会公共生活中，应该怎样做呢？
材料：星期天，小丽准备去外婆家玩，可是班主任老师却安排她到校办黑板报，小丽犹豫不决，不知怎样选择。
思考：
（1）当个人利益和公共利益冲突时，应怎样做出正确的选择？
（2）小丽应该做出的正确选择是怎样的？
“在学校生活中，一个人就像一滴水，一个班级就像一条河，一所学校就像一片海洋。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”
（1）上述材料说明了什么道理？请你简要分析。
（2）如何正确处理集体利益与个人利益之间的关系？
（3）在集体中，我们要明确自己所扮演的角色，明确自己的责任。请问：在你所扮演的角色里，对应的应承担哪些责任？
近年，玉林市各县、区积极开展生态乡村建设。生态乡村建设与每一个生活在农村社区上的人都利益攸关。只有大家有维护良好生态环境的共识，才有责任驱使自己自觉自愿地参与植树造林，建设良好的生态环境，建设自己美好的家园，促进人与自然和谐发展。在这个过程中，政府组织要首当其冲，号召全社会行动起来，人人有责，人人出力，大家拧成一股绳，众人拾柴火焰高，把植树造林、建设生态乡村这个共同的工作一起分担，形成合力，做成事业。
（1）结合所学知识谈谈为什么我市要积极开展生态乡村建设？
（2）为了促进人们增强维护良好生态环境的共识，请你设计一条标语加以宣传？
（3）生态乡村建设过程中，为什么政府组织要首当其冲？
博白县某村进行生态乡村建设过程中，由于要对农田水利设施进行“三面光”工程建设，造成部分村民的农作物受损或占用少部分村民的耕地，遭到村民的阻挠和破坏，致使工程无法进行。
（4）请你运用所学知识并结合材料谈谈如何处理公私之间的问题？
（5）假如你是某村的中学生，在村里的公共生活中，你应该怎么做？
中国乒乓球队是我国体坛一支战功卓著并保持长盛不衰的优秀运动队伍。他们中许多科研人员和陪练人员从不计较个人得失，甘为人梯，为主力队员铺垫通往奥运冠军的道路，做无名英雄。在国外打球的一些中国乒乓球队员，每当队里召唤时，都义无反顾的放弃了在国外的优厚待遇归队执教或冲锋陷阵，为国家做奉献。正是如此，中国乒乓球队才始终保持着旺盛的士气、朝气、和锐气，在历次世界大赛中坚不可摧。
（1）中国乒乓球队的成功表明,个人与集体的关系是怎样的?
（2）了解中国乒乓球队的事例，对我们处理个人利益与集体利益的关系有何启迪？
2014年5月9日,上海浦东新区第六届社会组织公益活动月在历史文化名镇新场正式拉开帷幕。本届公益活动月的主题是：“更美的社区,更好的生活。”在历时一个月的时间中,有140多家非政府公益组织在浦东各处开展超过240项活动。此次活动聚集了在帮老、助残、扶幼、济困、环保、文化等方面发挥重要作用的非政府组织,倡导社区成员共同参与公益活动,进一步凝聚公益力量,回应百姓需求,激发社会活力,丰富文明内涵,整合社区资源,促进合作发展。
（1）请结合上述材料,简述非政府组织在维护公共利益方面发挥的作用。
（2）你参加过哪些非政府组织?
（3）结合自身实际,谈谈你在今后公共生活中会怎么做。
2014年6月12日,国家版权局、国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部在京联合召开全国版权执法监管工作座谈会,正式启动第十次打击网络侵权盗版专项治理“剑网”行动。“剑网2014”专项行动从6月持续至11月,以打击网站未经授权大量转载传统媒体作品的侵权行为作为重点任务,并通过规范网络转载行为,推动传统媒体与网络媒体建立合作机制,以净化网络传播环境,保护权利人合法权益,促进互联网产业的健康发展。各地各有关部门依法加大行政处罚力度,对人民群众意见强烈、社会危害大的侵权盗版网站,从严查处,依法吊销其备案资格或相关行政许可资质。对涉嫌构成犯罪的,移交公安部门立案。各地电信主管部门对版权行政执法部门和公安机关移送的“三无”网站予以关闭。
（1）上述材料中,政府是通过哪种方式来维护公共利益的?
（2）政府维护公共利益的方式有哪些?
（3）政府维护公共利益有哪些重要意义?
2010年2月20日，2009年度感动中国人物评选揭晓。评选组委会授予沈浩的颁奖词是：两任村官，六载离家，总是和农民面对面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住家中娇妻幼女高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。
（1）你如何看待沈浩的行为？
（2）在我国，集体利益和个人利益的关系是怎样的？
各级政府在每年的政府工作报告中，对公共利益的发展和维护都做出承诺，并采取有效措施，保证其实现。
（1）你知道政府在维护公共利益的方式有哪些?
（2）怎样评价政府在维护公共利益方面的作用？
【感动中国 感动你我】
材料一：“离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。”
——2015年《感动中国》颁奖词
材料二：中国科学院学部委员（院士），国家最高科技奖获得者；89岁高龄的于敏；从60年代开始，于敏放弃了个人热爱的基础物理专业，此后30年一直隐姓埋名，于敏一生只有两次公开露面，一次是1999年，国家为两弹一星元勋授奖，另外一次是2015年1月9日，国家科技奖颁奖，于敏成为最高科技奖的唯一获得者。
（1）“于敏放弃了个人热爱的基础物理专业，此后30年一直隐姓埋名，专注于国家的氢弹事业。”从于敏院士的事迹中启示我们如何正确处理个人利益和集体利益的关系？
（2）青少年是祖国的未来民族的希望，在今后的生活中我们如何为集体添光彩？
材料：星期天，小丽准备去外婆家玩，可是班主任老师却安排她到校办黑板
报，小丽犹豫不决，不知怎样选择。
（1）当个人利益和公共利益冲突时，她应怎样做出正确的选择？
（2）小丽应该做出的正确选择是怎样的？
在第二十一届冬奥会中国体育代表团表彰大会上，中国短道速滑队领军人物，温哥华冬奥会三枚金牌获得者王濛上台发言。她说：“回首参加冬奥会的二十多个日夜，我为身为中国体育代表团的一员而骄傲和自豪。因为我们是一个团结的集体，是一个奋斗的集体……与我一同站到领奖台上的其他几名女队员，情同姐妹。即便因伤最终没有参赛的队友，也送给我们最好的鼓励和祝福。包括我们同队的男队员，他们为我们的成绩，也甘当陪练、无私奉献。我们的教练、领队和领导，为我们最后阶段的备战精心筹划，根据我们的能力和技战术特点，精心部署比赛中的战术要求，全力保证参赛工作。我们的队医和科研保障人员，为了我们的伤病治疗和恢复按摩，没日没夜，精心地呵护着我们。所有的工作人员包括代表团的领导，为我们顺利参赛，精心安排各项参赛细节。牺牲了无数个休息时间，时时刻刻、无微不至的关怀和鼓励，为我们营造了最好的参赛环境和氛围……”
结合所学知识谈谈你对上述材料的认识。
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