创建一个令人羡慕、引以为豪的班集体，需要具有（ ）
| A．“互相竞争”的同学关系 |
| B．各尽所能发挥所长的奉献意识 |
| C．你争我夺互相攀比的竞争意识 |
| D．独自奋斗不懈努力的学习氛围 |
下列对优良班风的理解不正确的是
| A．优良班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面 |
| B．优良班风的形成需要每一个人用行动去创造，去维护 |
| C．爱心是营造良好班风的基础 |
| D．优良班风主要依靠老师来维护 |
要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须 （ ）
①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦②自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争③ 是非观念明确，敢于指出对方的错误行为④团结协作，共同提高
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
《淮南子·兵略训》"千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。"这句话是说（ ）
① 要增强集体的凝聚力 ② 集体的荣誉要靠每一个人自觉去维护
③ 集体与个人是对立的 ④ 个性的存在与发展不利于集体的形成与发展
| A．①③④ | B．①②③ | C．①② | D．②③④ |
相信入学一个月的时间，你已经对自己所在的班集体有所了解。请你为你们班设计一条班训，要求：语言简洁；能反映你班上同学们的面貌或目标、愿望；内容积极上进。并请简要说明班训包含的意思。10分
我设计的班训是:
________________________________________
它的意思是：
________________________________________________________。
国家最高科学技术奖获得者徐光宪院士在接受记者采访时说：“我获奖的工作都是我的学生和研究团队完成的，我只是个集体的代表。”这告诉我们（ ）
| A．集体的力量取决于成员数量的多少 |
| B．只有维护个人利益，才能保障集体利益 |
| C．团结的集体能使个人能力得到充分发挥 |
| D．集体可以离开个体而存在，但个体离不开集体 |
一部优秀电影，是演职人员集体创作的结晶，有导演的功劳，有演员的功劳，也有编剧、化妆师、摄影师的功劳。这一事例说明（ ）
①集体离不开个体而存在②个体可以不依靠集体③个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量④良好的集体，离不开个体的付出和支持
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
“一个和尚有水吃，三个和尚没水吃。”这句谚语让我们明白（ ）
| A．一个人比三个人能干 |
| B．人多误工 |
| C．集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合 |
| D．集体的力量不如个体的力量 |
九年级某班开展了一次怎样争当文明班级的讨论。小军说：“我只想管好自己的事，班集体的事与我无关。”小静反驳：“班集体的事常常比个人的事更重要，取得文明班级要靠我们大家的努力！”
请你对他俩的发言进行评析。
漫画《球是这样输的》中几个人正在埋怨，给你的启示是: （ ）
①集体目标的实现完全由个人技能决定 ②在集体中不可能展示自己的个性 ③个人利益与集体利益是相互依存的 ④相互拆台，相互指责，集体只能是一盘散沙
| A．②④ | B．①③ | C．③④ | D．①④ |
2014年5月，李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子”。该谚语揭示的道理是 （ ）
| A．团结的集体才有凝聚力和战斗力 |
| B．集体力量的大小主要取决于成员数量的多少 |
| C．在集体中有时要放弃个人的利益 |
| D．个人利益与集体利益在任何时候都是一致的 |
材料：学校团委要组织九年级同学星期天去社区敬老院打扫卫生，班主任动员小明参加，小刚以要看NBA球赛为理由,不愿参加。班主任要小明以班集体的利益为重，可小明说集体和他无关。
（1）请运用所学知识，帮助材料中的班主任劝说小明。
(2)结合自身实际，谈谈你应如何履行关爱集体的责任？
俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动说明： （ ）
| A．许多个人利益合起来就是集体利益； |
| B．集体利益是个人利益的源泉； |
| C．个人利益是集体利益的源泉； |
| D．个人利益和集体利益相互制约； |
习近平同志在给北京大学学生的回信中说：“‘得其大者可以兼其小’，只有把人生理想融入到国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”这告诉我们
①要养成团结合作的品质 ②要正确处理好个人利益和集体利益的关系
③要通过集体来认识自己 ④公民自觉维护国家利益是有责任感的表现
| A．②③ | B．①③ | C．②③④ | D．①②③④ |
试题篮
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