初中政治个人利益与国家利益的关系试题

这学期我们已经是中学生了，成为中学生，一切都显得那么陌生、朦胧。面对新的班级，新的同学，要想尽快适应这一环境，一方面要交更多的朋友，另一方面要积极主动地适应中学新生活。据此回答下列小题
要能够结交真正的朋友，则需要（  ）

A．一门心思学习，等同学来找自己玩

B．彼此之间的真诚和心灵的沟通

C．天天买好东西给新同学吃，给他们留下好印象

D．教训那些不听话的，树立自己的威信

下列属于能积极主动适应中学新生活的做法有（  ）
①见到同学时，等对方开口，才与他打招呼
②做好心理上的调整
③主动调整生活节奏
④中学活动太多了，会影响学习，能不参加的就不参加

A．①③

B．②④

C．②③

D．③④

中学生乐乐只关注学习，不愿意参集体活动。他认为个人的好坏与集体没有太多关系。
判断：
理由：

彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于（  ）

A．班主任领导有方	B．班级干部得力能干
C．班级成绩、文艺、体育都是年级第一	D．每个同学的独特性

金色的九月，我们来到了新的学校，过起了新的生活──初中生活，我们几十位同学构建了新的班级。那么我们怎样才能创建一个优秀的班集体？

在班级中，形成一个良好的班集体，需要班级中的同学（  ）
①各尽其能，发挥所长 ②为班级目标的实现而团结奋斗
③各想各的、各做各的 ④相互协作

A．①②

B．④

C．①③④

D．①②③④

跨入初中后，必须有一个良好的班集体，我们的班风,学风，学习成绩就会好起来，良好班集体的作用是什么

一滴水只有放在大海里才永远不会干枯，一个人只有当他自己和集体事业融在一起时，才有力量。对此正确的理解是（  ）

A．集体是一定数量人的集合	B．个人离不开集体
C．集体是个人成长的园地	D．离开了集体，个人就失去了发展的可能

据报道，从1994年分税改革之后,地方的财权相对缩小,于是卖地成了地方政府增加预算外收入的主要手段。为了更好地卖地,地方动用了各种名目,使出了浑身解数, 同时,也带来了大量的问题：一是百姓利益受损。二是市场风险加大。地方保护主义的盛行,在重复建设、浪费资源的同时,也延缓了全国统一大市场建设的进程,对市场经济的完善造成了损害。解决上述问题要求我们（  ）
①树立全局观念  ②反对小团体主义 
③坚持集体主义  ④把地方利益放在第一位

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

团结就是力量，请你围绕第九课《众人划桨开大船》，阅读材料，回答问题：
小明性格开朗，热情为班级做服务工作，平时班级遇到大扫除、擦黑板之类的事，他总是冲在最前头。在一次校园文艺活动中，他辛苦准备的独奏节目因故取消，取而代之的是班级合奏表演。他已为这次独奏表演付出了很多努力，但是他依然接受安排。小明因此被评为“道德之星”。
（1）小明被评为“道德之星”离不开什么品质？我们将如何践行这一品质？
（2）个人与集体之间是怎样的关系？

放进一滴红颜料，可以染红一杯清水。一个同学做了坏事，则会给班集体抹黑，而一个同学做了好事，可以给集体带来荣誉。这说明
①集体给个人带来许多好处  
②每一位同学在日常学习和生活中的所作所为与集体毫无关系    
③我们要自觉维护班集体的荣誉，多做好事，不作坏事 
④个人与集体是密切联系，不可分割

A．①②

B．②③

C．③④

D．②③④

奥斯特诺夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”这句话说明：

A．集体由个人组成的	B．集体是有群众基础的
C．个人的成长离不开集体	D．个人可以离开集体独立存在

进入新的学习环境，我们多多少少都会感到这样那样的不适应。下列做法中有利于提高适应能力的是（   ）
①主动与老师沟通，寻求老师的指导和帮助
②积极参加各项集体活动，以开放的心态与同学交流
③迷恋上网，以转移注意力
④通过记日记、读名人故事等方法来调节情绪

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

团结协作  共创辉煌
材料一：在广州亚运会女排决赛中，中国队与老对手韩国苦战5局，最后以3-2逆转获胜，实现亚运四连冠。带伤出战的女排主攻王一梅赛后接受采访时表示，落后时刻团结一致是实现逆转的原因。王一梅说：“落后的时候，我们打得很团结，相信我们的实力，没有头脑发热，很冷静，每个人都在相互提醒。”困难的时候，王一梅发挥出应有的水平，但她更强调队友的作用。
材料二：法国是本届世界杯赛九大夺冠热门之一，它曾在1998年世界杯和2000欧洲杯夺魁，2006年获得世界杯亚军。然而，在2010南非世界杯预选赛上，球员因为辱骂总教练遭到开除，随后一些老球员掀起罢训风波，而法国领队也被迫辞职。虽然最终球员恢复训练，但他们却无心恋战，小组赛即惨遭淘汰。内讧、开除球员、全队罢赛，不仅小组未能出线，还在全世界范围内造成了恶劣的影响。
（1）根据以上材料分析，一个优秀的集体依靠的是什么？材料二中的法国队缺乏什么意识？
（2）为创建你们的班集体，请你提出两个金点子。

学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了，七年级某班争当文明班级的愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论：
甲说：我只管好自己的事，班集体的事与我无关。
乙说：没有文明班级，我们依然可以健康成长。
丙说：一个班要成为文明班级，要靠班主任的严格管理。
丁说：班集体的事应当是我们每一个人的事，成为文明班要靠大家的努力。
（1）你认为谁的观点是正确的？
（2）初中的班集体是由来自不同小学的新同学组成的，你认为我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀？

材料：班集体像一个大火炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖，就必须将自己点燃放进去。煤炭越多，烧得越旺，那么班集体也就越温暖。温暖的班集体不是别人赐给的，也不会从天上掉下来，它是靠全班同学的热情和爱汇集起来的。
阅读材料，回答问题：
（1）你希望生活在怎样的班集体中？
（2）流沙不能聚成塔，建材的团结能够建起高耸的大厦。一个有凝聚力的班集体的形成靠的是什么？
（3）想一想，为把我们班变成优秀的班集体，你准备做什么贡献？