进入一个新的班集体后，一个陌生同学主动向你介绍他自己，这时你( )
| A．觉得很害羞，不敢理他 |
| B．转身走开 |
| C．也向他介绍你 |
| D．会说；“走开！” |
“放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”这说明( )
| A．提倡张扬个性 | B．集体荣誉是集体的事，与每个个体无关 |
| C．自觉维护集体荣誉的重要性 | D．我们不应该往杯中放红颜料 |
学校每个月都有评选文明班级的活动。这个月的文明班评选结果下来，七年级某班争当文明班级的美好愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论。
小明说：“我只管好自己的事，班集体的事与我无关!”
小亮说：“没有文明的班级，也就没有我们的健康成长。”
小梅说：“班集体的事应当是我们每个人的事，取得文明班要靠我们大家努力!”
（1）你认为上面哪几位同学的观点是正确的?为什么?
（2）作为班集体的一员，你将为争创文明班级做些什么?
走进三中，我们会发现学校生活非常丰富。学生会、广播站、文学社，还有各种各样的竞赛活动在等待着我们去参与。这么多的校园生活，作为新同学，你认为（ ）
| A．这些活动与学习没有直接关系，尽量少参加 |
| B．参加这些活动会占用很多的学习时间，最好不要参加 |
| C．家长同意就参加，家长不同意就不参加 |
| D．这些活动是发展自我、培养个人综合素质的好机会，要积极参加 |
“一燕不能成春”这句话告诉我们（ ）
| A．一个人只有融入集体，才能充分展现他的才能和生命价值 |
| B．一个有战斗力的集体需要每个成员共同努力 |
| C．一个集体要有很多人组成 |
| D．集体会为个人的成功提供各种条件 |
随着“地球村”的形成，人们的公共生活空间不断扩大。下列哪些是关涉全人类的公共利益的选项
①国际安全 ②国际文化
③自然环境资源 ④国际经济
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”这说明良好的集体（ ）
①不利于发展个人的个性才能
②有利于我们良好品德的形成
③有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操
④促进我们的身心健康发展
| A．①②③ | B．②③④ | C．① ③④ | D．①②③④ |
彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的 ，每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。（ ）
| A．共性 | B．同一性 | C．独特性 | D．普遍性 |
进入中学后，每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列同学的说法不利于所在班级成为良好班集体的是（ ）
| A．各尽所能，发挥所长，奉献集体 |
| B．确立共同的目标，并为之不懈奋斗 |
| C．团结协作，互助前行 |
| D．“各扫门前雪”，只要每个人都能独立处理好个人的事情就行 |
良好的班集体是个人成长的园地，我们都希望生活在一个良好的班集体中。而建设一个良好的班集体需要 ，以下说法不正确的是（ ）
| A．全体同学有一个共同的目标 |
| B．每一个成员都要为集体奉献自己的智慧和热情 |
| C．大家都绝对服从集体，不能讲个性 |
| D．大家团结协作，相互配合，齐心协力 |
中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄——陪练团。这说明（ ）
| A．集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果 |
| B．集体应该充分尊重个人利益 |
| C．保障个人利益是集体的责任 |
| D．实现集体利益必须牺牲个人利益 |
一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是（ ）
| A．每个同学想干什么就干什么 |
| B．只要部分同学努力 |
| C．共同的奋斗目标 |
| D．把那些后进生剔除 |
进入一个新的班级，面对那么对新的面孔，我渴望更多的了解新同学，结识新伙伴。为此，我的做法应该是（ ）
| A．只要学习好，别人都会主动和我交朋友 |
| B．只和小学同学交往，这样才能建立长久的友谊 |
| C．主动和新同学交谈，尽量了解新同学 |
| D．万事不求人，有没有朋友无所谓 |
2014年5月，李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力足以网住狮子。”该谚语揭示的道理是
| A．集体力量的大小取决于成员数量的多少 |
| B．在集体中要放弃个人的利益 |
| C．团结的集体才有凝聚力和战斗力 |
| D．个人利益与集体利益在任何时候都是一致的 |
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