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初中政治

一个我们为之自豪的班集体,不可缺少的是(  )

A.每个同学想干什么就干什么 B.只要部分同学努力
C.共同的奋斗目标 D.把那些后进生剔除
  • 题型:未知
  • 难度:未知

班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范。下列有关班风的说法正确的是

A.爱心是营造良好班风的情感基础
B.班风是一个班级中全体同学在思想、学习、生活等方面的共同倾向
C.优良班风的形成要靠绝大多数同学用行动去创造、去维护
D.做个阳光少年,实质上就是在学习和生活中保持一种积极的心态
  • 题型:未知
  • 难度:未知

雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列选项中能体现这个道理的是(  )
①孤木不成林
②人心齐、泰山移
③一花独放不是春,百花齐放春满园
④单则易折,易摧

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有句公益广告语说“每人前进一小步,社会前进一大步”。鲁迅先生也曾说过,“一个人要想离开社会而存在,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对他们的话你认为(  )

A.两者的意思都是个人是社会中的人,个人不可能离开社会而独立存在
B.两者的意思都是任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果
C.广告语的意思是个人的发展决定着社会的进步
D.鲁迅话的意思是个人的生存和发展离不开社会
来源:2015届江苏泰兴市洋思中学九年级上学期期中考试二政治试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“我们吃别人种的粮食,穿别人逢的衣服,住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的,由别人传授给我们的……”科学家爱因斯坦旨在告诉我们(  )

A.社会是由个人组成的,以物质生产劳动为基础
B.人们的生存和发展离不开社会提供的种种条件
C.人的全面发展与社会的全面进步是密不可分的
D.任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明竞选班长时,就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容,其中不恰当的是(  )

A.我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标
B.我要尽自己所能,把自己的聪明才智奉献给班集体
C.我们班的事务我都会一肩挑,一切由我说了算
D.我要与全班同学团结协作,互助前行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响,主要表现在(  )
①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识
②形成良好的组织纪律性
③培养奋发向上的精神
④可以满足我们的一切需求

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个有凝聚力的班集体的形成,靠的是全体成员(  )

A.团结奉献 B.埋头读书 C.齐声歌唱 D.队列整齐
  • 题型:未知
  • 难度:未知

创建一个令人羡慕、引以自豪的班集体,需要具有(  )

A.“你好我好大家好”的同学关系
B.独自奋斗不懈努力的学习氛围
C.你争我夺互相攀比的竞争意识
D.各尽所能发挥所长的奉献意识
  • 题型:未知
  • 难度:未知

好的班集体的建立,需要有共同的奋斗目标,共同奋斗目标的形成是(  )

A.老师制定的
B.全班同学共同参与制定的
C.有班委会成员协调制定
D.自发形成的共同追求
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明想竞选班长,带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲。其中不恰当的是(  )

A.我们要有共同的目标
B.我们要各尽所能.发挥所长,奉献集体
C.我们班的事务我都会一肩挑,负全责
D.我们要团结协作.互助前行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

面对学校、班级的新规则,我们要(  )
①认真理解自觉遵守
②逐步学会自我约束
③努力管住自己
④适合自己的好好遵守

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

爱心是营造良好班风的情感基础。(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在刘翔的日常训练和比赛的背后,有一个由几十人组成的教练、医生和科研专家队伍,分析他在训练、比赛过程中的录像,制订合理的训练计划,以便科学地调整他的状态,确定比赛策略和战术,帮助刘翔树立起战胜对手的信念。在2004年雅典奥运会上刘翔一举夺得男子110米栏冠军,为中国田径创造了一个新时代。刘翔的成功告诉我们(  )
①集体是个人生存的依靠,个人的生活、学习和工作离不开集体
②集体的发展离不开每个成员的努力
③集体能给人以温暖和力量
④个人与集体不可分

A.①② B.②③④ C.①③④ D.①③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

爱心是营造良好班风的法律基础。(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中政治个人利益与国家利益的关系试题