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初中政治

避免犯错,正直做人,并不是一件容易的事,有时需要我们突破一些障碍。我们该如何突破这些障碍呢?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

怎样铸造自己心中良知的标尺?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2015年10月6日国庆长假期间,青岛一大排档“海捕大虾38元”,消费者用餐完毕买单时,老板以1只38元标准收费,收取消费者2000多元,此事引起社会轰动,因此获得 “青岛天价虾”的“美誉”。
判断(      )
理由:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

临近高考的高中学生柳艳兵、易政勇,为保护群众生命财产安全,与行凶歹徒斗争,身受重伤,错过了当年高考机会,后被江西南昌师范大学免试录取。对此,你的看法是(     )
①他们的行为是正义之举,必然会受政府与社会的赞扬和支持
②为了能上大学,我遇到歹徒我也会斗争
③他们的行为是积极同不法行为作斗争的表现
④以后上大学,就不能看成绩,应该看品质

A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【情境在线】
情景一:在公交车上,小偷的手伸向一个乘客的钱包,旁边有人高喊“抓小偷”。
情景二:一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢。
情景三:个别同学在考试中作弊。
情景四:罪大恶极的犯罪分子被判死刑。运用所学知识回答:
(1)情景中的哪些行为是正义行为?哪些行为是非正义行为?
(2)做一个有正义感的人,基本要求有哪些?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于正义行为的是( )
①电脑黑客通过网络盗取用户个人信息 
②有人在公园里乱扔垃圾,小王立即上前制止 
③看见有人打架,小王及时拨打“110” 
④某律师免费为农民工提供法律援助

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如何做一个有正义感的人?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

现阶段,下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险、医疗保险制度构成了中国特色的社会保障制度。这说明(   )
①我国的社会保障制度体现了正义,正义因制度而有保证
②当正义与制度融为一体时,公平与和谐才有可能实现
③正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的
④正义的制度保障社会成员的基本生存权利,推动社会的进步

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在社会生活中,辨别正义和非正义行为,判断的标准不是自己情感的好恶,而是看其是否符合正义标准。请问
(1)正义的标准是什么?
(2)一个人的正义感集中表现在哪里?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小强平时为人豪爽,爱打抱不平。一次,他的同班同学小李受到外班的同学欺负,他马上领着几个人找到那位同学“理论”,并把那位同学痛打一顿,为小王“报了仇”。老师为此批评他,他却说:“我是帮助同学,维护正义”。据此回答下列小题。
小强的言行是错误的,因为他没有认识到最严重的非正义行为是

A.以大欺小、以强凌弱
B.故意伤害他人身体乃至生命
C.以不正当手段多得利益的行为
D.侮辱他人人格

小强应当认识到正义最起码的要求是(   )
①对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止
②不伤害他人
③不侵犯他人的基本权利
④同违法犯罪行为作斗争

A.① B.①② C.②③ D.④
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  • 难度:未知

在现实生活中有些人乘车逃票,有些行人任意闯红灯。你认为这些行为是
①生活中小事,无所谓的事情
②逃避规则对自己的约束,是不正义的行为
③对其他人利益的侵犯
④逃避责任的行为

A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②③④
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  • 难度:未知

法律面前一律平等,任何人违反法律都要受到法律的制裁,任何人没有超越法律的特权。这说明制度的正义性主要体现在它是为________而制定的

A.维护统治阶级的利益 B.维护社会弱势群体利
C.它是为所有社会成员的利益 D.打击犯罪分子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

看到自己的同学身穿名牌服装,上学和放学有家长开轿车接送,小蒙心里很不是滋味,觉得老天不公平,为什么不让我也在有钱人的家里?据此回答下列小题。
上述材料从一个侧面说明了(  )
①在社会生活中,公平总是相对的,不可能有绝对的公平
②公平是人们通过比较产生的一种感受
③这种不公平是与生俱来的,不可改变

A.① B.② C.①② D.①②③

我们都愿意生活在一个充满正义的社会里。正义要求每个人都必须(   )

A.遵守社会生活中的制度、规则和程序社
B.为社会做出同样多的贡献
C.从社会取得相等的利益
D.建立公平的制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

通过学习,我们应该知道做人的基本要求主要有
①实施正义行为,不做非正义的事情
②自觉接受义务教育
③积极承担责任
④弘扬民族精神

A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小强平时为人豪爽,爱打抱不平。一次,他的同班同学小李受到外班的同学欺负,他马上领着几个人找到那位同学“理论”,并把那位同学痛打一顿,为小王“报了仇”。老师为此批评他,他却说:“我是帮助同学,维护正义”。据此回答下列小题。
小强的言行是错误的,因为他没有认识到最严重的非正义行为是

A.以大欺小、以强凌弱
B.故意伤害他人身体乃至生命
C.以不正当手段多得利益的行为
D.侮辱他人人格

小强应当认识到正义最起码的要求是
①对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止
②不伤害他人
③不侵犯他人的基本权利
④同违法犯罪行为作斗争

A.① B.①② C.②③ D.④
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初中政治个人理想与社会理想的关系试题