树立榜样践我行。
材料一：为深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，中共中央办公厅日前印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》。
材料二：雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的”，雷锋精神成为一代代中国人宝贵的精神财富。2012年3月5日，根据教育部的统一部署，全国中小学生学雷锋“六个一”活动全面启动。
【知识链接】（1）深入开展学雷锋活动属于精神文明建设中哪一方面内容？
【落实行动】（2）我们可以参与哪些学雷锋志愿服务活动？（请你列举两种）
【我思我悟】（3）雷锋故事启示我们，什么样的人生才是有价值的人生？
【践行倡议】（4）为了倡导同学们践行雷锋精神、服务回报社会、培养与人为善，学校决定向全校同学发出倡议，请你把倡议书的内容补充完整。
倡议书
亲爱的同学们：
为了推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，培育我为人人、人人为我的良好风尚，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升道德素质和社会文明程度，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。我们倡议：
①
②
③
××××中学
2012年×月×日
基于网络技术的迅猛发展，微博客以其信息传播的“短、灵、快”等特点，日渐成为人们交流沟通的重要渠道。然而，一些人利用微博客散布不负责任的谣言、谎言和传言；肆意传播曝人隐私的庸俗、低俗、媚俗等信息，败坏了社会风气，扰乱了互联网传播秩序，社会影响恶劣。
2012年5月2日，国家互联网信息办按照按照《全国人大关于维护互联网安全的决定》、《互联网信息服务管理办法》等有关法律法规和程序，协调有关部门坚决关闭了535家微博客账号，公安机关已对其中涉嫌违法犯罪的进行依法查处。
请结合上述材料，运用所学知识，分析如何做一名负责任的“微博客”？
【弘扬精神 勇担责任】
材料一：2011年9月20日晚，第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼在北京举行。郭明义等11人获得“全国助人为乐模范”称号，吴菊萍等10人获得“全国见义勇为模范”称号，杨善洲等12人获得“全国敬业奉献模范”称号，孟佩杰等11人获得“全国孝老爱亲模范”称号。
材料二：今年三月5日是雷锋逝世50周年纪念日，50年过去了，雷锋精神没有随时间而褪色，依然如一盏明灯，照亮人们的心田。郭明义以“雷锋传人”为荣，在家庭生活并不富裕的情况下，累计为“希望工程”捐款10余万元，先后资助180多名特困生……自己却过着清贫的生活，至今一家住着40平方米的一居室。
（1）谈孝敬 付行动：孟佩杰日复一日照料养母，任劳任怨，不离不弃。那么我们作为子女应该如何扮演好自己的角色呢？
（2）谈精神 述价值：“当代雷锋”郭明义的身上体现了什么样的民族精神？这一精神的价值是什么？
（3）谈实践 提认识:你参加了哪些学雷锋实践活动?
（4）谈打算 动真情：作为祖国未来的建设者，你打算怎样做一个有责任心的好公民？
学校开展“美德少年”评选活动。评选标准为三个方面：
标准一：在家庭是好孩子
标准二：在学校是好学生
标准三：在社会是好公民
陈欣，初二（6）班学生，本次被班级推荐为“美德少年”校候选人。以下是她的一些生活小片段：
她主动承担了家里倒垃圾的任务，细心的她每次都将垃圾分类投放，被社区当成垃圾分类的典范。
她擅长弹古筝，定期义务参加社区惠民小剧场演出，很受居民们的喜爱。
平时学习刻苦努力的她也不忘国家大事，得知菲律宾挑衅我国南海主权时，她积极参与环球网调查，支持中国捍卫主权。
（1）请依据“美德少年”评选标准，运用所学知识，结合材料，谈谈陈欣被推荐为候选人的原因。（13分，注：此题含表述分1分。）
学校开展“美德少年”评选活动后，同学们发生摩擦的少了，一起交流的多了；倾倒剩饭剩菜的少了，小发明小创造多了；和老师顶撞的少了，向老师问好的多了……
（2）请运用所学知识分析：从这些“一多一少”中可以看出，学校开展这一活动对同学们的成长有哪些积极作用。
3月5日是学雷锋纪念日，各地纷纷拉开了学雷锋活动的序幕。阳阳班级决定以手抄报的形式开展活动，请你参与有关内容的编写。
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| 时事导读 （1）2012年是雷锋逝世50周年。3月2日，中共中央办公厅印发《关于_______的意见》，指出，要通过______________，加强社会主义精神文明建设。 |
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| 热点追踪 经过50年的发展和积淀，雷锋精神已成为中华民族精神中不可缺少的一部分，是中华民族精神在新的时代条件下的体现。 （2）请写出中华民族精神的基本内涵。 （3）在新的时代条件下，培育中华民族精神、传承雷锋精神，最重要的是什么？ |
焦点透视 从2012年3月起，三明市将以“学雷锋——志愿服务在行动”为主题，广泛组织志愿者开展学雷锋十大行动。 （4）深入开展学雷锋活动属于社会主义精神文明建设哪一方面的内容？这一方面建设的核心是什么？ （5）开展学雷锋志愿服务活动有什么意义？ |
学习雷峰 闪耀青春
材料一：新时期“雷锋传人”郭明义，入党30年来时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得突出的业绩。1996年担任公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，相当于多干了五年的工作量。他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万多元，资助特困生180多名，自己却过着清贫的生活。
材料二：作为中国少年先锋队队歌诞生地，厦门市大力搭建各种平台，开展符合未成年人成长规律的道德实践活动，坚持知行统一、培育文明新人，去年在全国未成年人思想道德建设工作测评中位居同类城市第一。厦门90％以上的中小学生参加清洁家园行动、关爱空巢老人、文明交通宣传等形式多样的学雷锋活动，纷纷争当“社区小义工”、“文明小使者”。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。
（1）郭明义身上具有哪些值得我们学习的优秀品质？（至少写出两个方面，2分）
（2）学习郭明义的先进事迹，你认为我们应怎样探索人生的意义？
（3）请你谈谈未成年人思想道德建设的必要性？
三月春风吹拂江淮大地，雷锋精神光照皖山皖水。在2012年3月学雷锋月中，我省各地积极开展形式多样的学雷锋活动，广大中学生也自觉参与到各类学习雷锋活动中。
（1）我省各地积极开展学习雷锋的活动有什么意义？
（2）联系自身实际，我们应怎样践行“雷锋精神”。
雷锋精神，是当前社会的价值坐标，是对我们心灵的永恒召唤。某校9年级（2）班组织开展了以“弘扬雷锋精神、争做时代先锋” 为主题的研究性学习活动。他们收集到以下材料，现请你一起参与。
第一组同学上网查阅、学习了雷锋日记。摘抄了部分内容：
雷锋日记1：一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。
雷锋日记2：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
摘抄的雷锋日记的内容告诉我们：
（1）如何认识个人与集体的关系？
（2）怎样让自己的人生更有意义？
第二组同学收集到了现代雷锋传人郭明义的事迹：
郭明义， 20年来无偿献血6万毫升，是其自身血液的10倍多；为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。他被人们称为“活雷锋”。
（3）作为新世纪的青少年如何向郭明义学习，做到亲近社会、服务社会？
第三组同学对社会热点等问题进行了讨论：现代社会有少数人认为雷锋精神已经过时了。
（4）这种观念对不对？请你用所学知识发表看法。
材料一：李长春在全国深入开展学雷锋活动座谈会上讲深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，认真落实《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》，明确新形势下学雷锋活动的主要任务和基本要求，推动学雷锋活动常态化、机制化，促进社会主义核心价值体系建设不断向广度和深度发展，授予了郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号。
材料二：2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。这一感人事迹在网络上热传，无数网民为之动容，称其为“最美妈妈”。2011年9月12日，吴菊萍和坠楼女孩妞妞相约，回家共度中秋。2011年9月20日，在第三届全国道德模范评选中荣获全国“见义勇为”模范称号。
（1）请你结合材料，说一说他们获得荣誉称号的原因。（至少两个方面。4分）
（2）看到他们的感人事迹，我们得到什么启示？（至少三个方面。6分）
“只身打马赴草原，他一路向西，千里万里，不再回头。风雪行医路，情系汉藏缘。四十载似水流年，磨不去他对理想的忠诚。春风今又绿草原，门巴的故事还会有更年轻的版本。”这是“2010年感动中国”栏目送给王万青的颁奖词. 1968年，王万青从上海第一医学院毕业后，志愿到条件极为艰苦的甘南藏族自治州玛曲县工作，43年来，王万青多次放弃了回上海的机会，始终如一地坚守当初立下的誓言，坚守医生的职业道德，视藏乡为故乡，视牧民为亲人，留下了许许多多为藏族群众解除疾病的感人故事，书写了一段藏汉水乳交融的民族团结佳话，成为民族团结的典范，他先后被授予全省全国“民族团结先进个人”称号和2010年感动中国人物。
（1）王万青对理想的执着追求告诉我们，通向理想的道路只有一条，是什么？
（2）王万青用实际行动践行着公民基本道德规范，请问公民基本道德规范的内容有哪些？
（3）维护民族团结是我们应尽的义务，我们应该怎样维护民族团结？
学习道德模范 提升德育素养
2011年9月20日晚， 第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》在北京举行。中共中央政治局常委李长春强调,要充分发挥道德模范的榜样引领作用,广泛开展学习和宣传道德模范活动,使他们的先进事迹广为传颂,让他们的崇高精神深入人心,转化为全社会道德建设的共同行动,努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。典礼分为诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲5个板块,。典礼接近尾声时,14位“美德少年”代表走上舞台郑重宣誓:“我们感受到人间的温暖美好,懂得了勇气、信念、善良、诚实和真爱。今天,接过你们传递的火炬;明天,我们亮出担当的肩膀。我们宣誓,做一个有道德的人,做一个有益于国家和人民的人!”他们铿锵有力的誓言,展示出中华民族传统美德代代相传、生生不息的勃勃生机。
（1）你觉得评选道德模范有什么重要意义？
（2）以学校学生会的名义向全体同学发一份倡议书：（友情提示：可围绕思想道德、心理品质、法制观念、立志成材等方面写）
请你进行观察与思考——置身环境，表达心声！
镜头一：五一假期，河南某市人民公园郁金香开得正艳，游人纷纷挤进花圃竞相合影留念，照相机闪烁不停。此时，一个六七岁模样的小女孩，默默的蹲在拍照的众人身后，用稚嫩的小手扶起半倒在地的郁金香，又仔细的刨来新土，重新栽种，后被人们誉为“最美河南女孩。”
镜头二：九岁的小葛在放学的路上捡了200元钱，在寻找失主的过程中，却迎来了四位“失主”——阿姨A：“这是我在××路上丢的钱”，结果路名不对，阿姨低头走开；——阿姨B：“这200元是我的买鞋钱”，经核实，阿姨脸红；——叔叔A：“谢谢好孩子，拾金不昧”，一盘问，情况不符，叔叔转身离开；——叔叔B：“好孩子，这钱分你一半”，小葛无语，陷入沉思……
（1）你如何评价材料中的人物？
（2）面对上述现象，你有哪些感悟？（三个方面）
试题篮
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