集体是“大我”,个人是“小我”,两者相互依存。在学校和班级生活中,你一定有过为了“大我”的荣誉与同学团结拼搏的经历,如:(1) ;也一定有过为了“小我”的成功而坚强战胜挫折的体验,如:(2) 。
良好的学习习惯是取得好成绩的重要一环,下面是李丽同学在期末复习过程中,对本学期易错知识点的归纳,请你帮助完成。(每空一分,共7分)
(1)教材中提到“强买强卖”,至少侵犯了消费者的两种权利是( )、( )
(2)公民权利保障体制的核心是( )
(3)公民基本权利与权利的主要区别在于( )
(4)公民最根本的人身权利是( )
(5)公民的一项权利是财产归谁所有在法律上的体现,是一种直接与经济利益相联系的民事权利。这项权利是( )
(6)公平的合作,必然是( )的合作。
一言概之:请你针对以下言论,用一句话表达出你的观点。
(1)有人认为:中学生主要任务是学习,国家大事与我无关。
你的观点是: 。
(2)有人说:讲诚信就是要知道什么都言无不尽。
你的观点是: 。
(3)有人认为:目前,美国为了限制我国发展,处处与我国为难,所以我国应该与它断绝一切经济来往。
你的观点是: 。
(4)有人认为:海外华人之所以为我国的日益强大而高兴,是因为他们可以沾光。
你的观点是: 。
青春是风铃,敲响生命的音乐;青春是色彩,装扮美丽的人生;青春是果实,装满我幸福的生活。感悟青春,珍惜青春,请为青春谱写美的乐章……
(1)用下列词语描绘青春:
灿烂、朝气、_______、_______、_______、_______。
(2)有人说青春是一座金字塔,是进取。只有锐意进取,青春才能焕发出巨大的能量,我对青春的理解是:
(3)面对青春,我对青春寄托希望,我的青春寄语是:
人类赖以生存和发展的空间和物质条件 |
环境 |
土地荒漠化给人类带来的典型的环境灾难 |
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个人利益实现的有力保障 |
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公共利益最大的提供者与守护者 |
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中华民族复兴的标志 |
实现祖国统一的基本方针 |
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学习了《学会合作》一课后,有的同学认为在现代社会,竞争更为重要,有的同学认为合作更为重要。为了让同学们充分认识合作与竞争的关系,九年级(1)班组织了一次辩论会。假如你是该班的同学,请你来完成下列任务:
(1)拟定正方和反方的辩题:
正方:
反方:
(2)若你作为正方(或反方)的参加辩论,请你写出发言提纲。
(3)辩论中,你可以运用哪些课本知识来支持你方的立场?
试题篮
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