每个人生活在这个世界上,都有各自的理由、各自的道路。据此,请回答
(1)说说属于你自己的特点和长处。
(2)这对于你选择人生道路有何启示?
(3)哪些方法有助于在你今后的发展道路上激发你的潜能?
为切实把教育事业办好,我们要保证投入,花好每一分钱,畅通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道,让每个人都有机会通过教育改变自身命运。
作为义务教育阶段的学生,你打算如何履行受教育的义务?
一位著名的击剑运动员在一次比赛中输给了一个与自己水平不分上下的对手。第二次相遇,由于上次的失败的失利阴影,这名运动员又输掉了,尽管他并非技不如人。第三次比赛前,这名运动员作了充分的准备。他特意录制了一盘磁带,反复强调自己有实力战胜对手。每天他都要将这盘磁带听上几遍,心理障碍消除了,他在第三次比赛中,轻松击败了对手。
(1)这一事例告诉我们他运用了什么方式激发潜能?
(2)事例启示我们应怎样激发潜能?
《佳佳周记》
请你与佳佳一起帮助莉莉:
(1)运用课本上的观点告诉莉莉自信有助于成功的道理。
(2)说说树立和培养自信的方法主要有哪些?
【感恩父母 我爱我家】
2015年5月,全国妇联儿童部、中国妇女杂志社、中国家庭教育协会等单位发起了一个针对中学生的题为“谁是你心目中最重要的人”的开放式调查,结果父母排在了第一位。
(1)我们为什么要孝敬父母?
(2)请你设计两种孝敬父母的活动形式。
(1)人民政协担负着 的重要职能。
(2) 是社会主义核心价值体系的核心。
(3)在当代, 已经成为经济发展的第一推动力。
(4)我国各民族在长期的历史发展中,逐步形成了各民族“ ”的状况。
赏析歌词,参与活动,运用所学《思想品德》的知识,回答和分析问题。
【歌词赏析】家是一个家,国是大中国,都是一家人,不分你和我,相扶风雨中,危难见真情。疾风知劲草,烈火炼真金。你我一家人,爱才那样深……歌曲《一家人》在新疆“7.5”事件后,在全国迅速传唱。
(1)品读《一家人》歌词,谈谈我国当前已经建立了怎样的民族关系?我国在少数民族聚居地区实行什么样的政治制度?
(2)请从地位和作用两方面简要评价这一制度。
【活动参与】某校九年级(1)班的同学以“维护民族团结,构建和谐社会”为主题展开讨论……
小明:维护民族团结是国家的事,与我们中学生无关。
小杰:维护民族团结也就是要尊重一些少数民族的饮食习惯。
(3)你同意他们的观点吗?维护民族团结应该怎样做?
试题篮
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