根据示例填写下列表格内容
| 社会责任感的集中表现 |
奉献精神 |
| 建设中国特色社会主义的总任务 |
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| 中国未来的发展，中华民族伟大复兴的关键和基础 |
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| 最高国家权力机关 |
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| 时代精神的核心 |
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立足国情、改革开放
2015年7月1日，国务院总理李克强当应邀在经济合作与发展组织总部发表题为《聚焦发展共创繁荣》的主旨演讲指出：我们改革开放30多年来始终把发展作为第一要务。……在当今世界经济深度融合的背景下，解决这些问题需要国际合作。长期以来，中国立足自身国情，借鉴国际经验，在发展问题上进行了艰辛探索。中国依靠改革开放，经济社会发展取得了举世瞩目的伟大成就。
（1）谈谈你对“30多年来始终把发展作为第一要务”这句话的理解
（2）请你运用所学的知识谈谈对“中国依靠改革开放，经济社会发展取得了举世瞩目的伟大成就”这一论断的理解。
感悟模范、点赞品质
第五届全国道德模范候选人于敏，我国杰出的核物理学家，我国核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一，隐姓埋名20多年，在核物理、中子物理等方面取得多项重要研究成果，为建设强大国防、奠定我国大国地位作出不可磨灭的贡献，被称为“中国氢弹之父”。他曾说：我自幼对民族所受欺压有切肤之痛，为了祖国的安全，我愿意为国家和民族的事业贡献自己的一切。
请你运用九年第一单元的知识，谈谈于敏高度负责任的品质的认识。
材料：2014年3月彭丽媛以中国第一夫人身份出访欧洲。每每亮相，她的服装、手机都带有中国元素，向外国友人展示了我国古老的文化，带动一股浓浓的中国风刮遍全球。
（1）材料说明中华文化具有____________特点。
（2）结合材料，谈谈我们应怎样正确对待我国传统文化？
某中学初二的学生李婷在学校除了上课听讲，课余时间几乎就是趴在课桌上睡觉，既不愿出去活动，也不愿与同学交流。即使在家里，李婷也与父母交流极少，其实李婷也很想交朋友，但是与别人交往时显得拘谨甚至尴尬，对人怀有很深的戒备。根据上述事例，请你回答：
（1）李婷这种心理属于什么心理？这种心理有什么危害？
（2）假如你是李婷的同学，你打算怎样帮助她？
小雷是班里的“小红人”，他不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长也很多，和老师相处得也很融洽。他认为和老师要无话不谈，见了一些年轻老师显得很随便，经常在背后直呼老师姓名。上述材料，结合所学的知识，回答下列问题：
（1）你认为小雷的想法和做法对吗？为什么？
（2）你认为中学生应该如何与老师沟通？
小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中的一个。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来有同学说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。
（1）小强为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种处理方法可取吗？为什么？
（2）你认为男女同学之间应该怎样正常交往？
毛毛是个“冒失鬼”，常常弄坏东西，染脏衣服，摔破花盆，惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失和父母的批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时，他说，：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸父母，爸爸妈妈能不喜欢我吗？”
（1）你对“你想让父母怎么待你，你就怎么待父母”这一与父母交往黄金法则的理解
（2）你与父母交往有哪些窍门？请讲给大家听。
田世国是山东枣庄市薛城区人，他不仅是一名好父亲，更是一名好儿子。38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾，延续母亲的生命，演绎了一段当代孝子的佳话。2005年2月17日，“感动中国2004年度人物”评选揭晓，田世国入选。授予他的颁奖词是这样的：“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体作出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。
上述材料，结合教材知识回答：
（1）联系材料，说一说我们为什么要孝敬父母？
（2）联系材料，在孝敬父母方面，你打算怎样做？
材料一：2001年我国各种经济成分比例
| 项目 |
公有制经济 |
非公有制经济 |
| 国内生产总值 |
75% |
25% |
| 工业总产值 |
62% |
38% |
| 社会消费品零售总额 |
38% |
62% |
材料二：我国国民经济和社会发展状况
| |
1952年 |
1978年 |
2005年 |
| 国民生产总值 |
679.00亿元 |
3624.10亿元 |
15万亿元 |
| 国家财政收入 |
183.70亿元 |
1132.26亿元 |
3万亿元 |
| 进出口总额 |
19.40亿美元 |
206.38亿美元 |
1.38万亿美元 |
| 城乡居民人均可支配收入 |
（未统计） |
343.4元 |
8400元 |
运用所学知识，回答下列问题。
（1）材料一体现了我国的基本经济制度是什么？
（2）它是由什么决定的？为什么？
阅读材料，回答问题。
材料一：近年来，我国既有“蛟龙”探访“龙宫”，也有“神八”与“天宫”的惊天一吻，既有歼－15飞机在航母“辽宁舰”上的着舰起降，也有世界首条高寒地区的高铁开通……
材料二：十一五期间，我国科技产出成绩斐然，但在许多关键技术的和核心工艺方面还依赖进口；2011年度国家自然科学一等奖这一代表我国科技原创力的奖项，12年来第8次空缺。
材料三：2012年7月在北京举行的全国科技创新大会，是新中国成立以来我国首次以“科技创新”为主题的大会,会议强调深化科技体制改革，实现创新驱动发展。
（1）材料一、二分别反映了什么？
（2）材料三体现了我国的什么战略？
根据情境，回答问题。
情境一：十八届五中全会全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。我们班就是否坚持计划生育的基本国策展开讨论。
（1）我的观点是： 。
（2）理由： 。
情境二：在电影院看完电影，准备离场时，吴凯发现林左座位上有一些纸屑和空的食品包装袋。
（1）吴凯应该： 。
（2）理由： 。
探究与实践
（1）为什么说“有的人活着／他已经死了；有的人死了／他还活着。”？
（2）请你举出2个虽死犹生的历史人物。
（3）怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？
试题篮
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