2009年某校展出了一系列关于“白银村小”的图片。“白银村小”是我省凉山东部峡谷绝壁上的彝寨，海拔2800米，交通极为不便，一条陡峭的羊肠小道维系着山寨与外面的世界。据笔者叙述：陡峭的半山腰上座落着几十户破房，没有水电。1间教室、11张书桌板凳、1块黑板、25个学生、1个教师——何老师被当地村民誉为“何校长”构成了村小简单的画面。阅读材料回答下列问题：
（1）上述材料说明了什么问题？
（2）我国在关注这类问题方面做出了哪些努力？
（3）在促进社会公平，关爱弱势群体中，中学生该如何做？
某校九年级同学赵刚，老是喜欢追随同学买名牌，而他妈妈认为：名牌球鞋太贵了，你爸和我工资不高，还是买一双普通的吧。但赵刚还要买最新流行的款式，还说名牌不但好看而且穿了不会脚臭。
他还喜欢喜欢玩恐怖游戏，经常模仿游戏里的恐怖镜头，装神弄鬼来恐吓女生。
请你对赵刚的言行进行辨析。
某研究性学习小组在调查中发现，为了应对周边地区发展进程加快的压力，某镇招商引资中引进了不少高能耗、重污染企业，在给本地资源环境带来破坏的同时，也拉动了本地经济的快速发展，促进了当地居民收入的提高。为此，小强认为，为了发展经济，增加人民收入，引进高能耗、重污染企业也无可厚非！反正我国有的是资源，小镇上重污染企业也不多。
请运用所学知识对小强的观点进行辨析。
某中学八年级学生张某在回家的路上，碰到一男子抢劫一位女青年的钱包。张某见状放下书包，立刻追上歹徒。在搏斗中，歹徒用水果刀划伤了张某，后来歹徒见路人赶来，抛下抢来的钱包慌忙逃走了。
请运用所学知识对张某的行为进行评析。
案例一：小周创作的小说出版后获稿酬3600元，当出版社要为他代缴个人所得税时，他说：“支配稿酬是我的权利，我不想缴税。”
案例二：小芳与本班小玉有矛盾，便造谣说小玉正在谈恋爱。小玉找她理论，她说：“那是我的言论自由，你管得着吗？”
案例三：小刚对小明说：“张×、李×竞选乡长，该选谁？”小明说：“管他选谁呢？谁给我钱，我选谁。”
上述案例中的小周、小芳、小明是否真正行使了自己的权利？试分别作简要分析。
习近平总书记指出,要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。他强调,各级领导干部都要牢记,任何人都没有法律之外的绝对权力,任何人行使权力都必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督。
（1）以上材料说明了我国实行怎样的治国方略？
（2）以上材料是如何体现这一治国方略的？
请你辨析
——辨别分析，感悟明理！
近日，教育部前发言人、语文出版社社长王旭明在其微博上倡议，取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿英语班。他甚至主张，中考和高考去除英语科目，提高汉语测试比重。对取消英语课，虽然有不同的声音，但对救救汉语，很多人表示了支持。下面是两个网友的对话，请你辨析。
民族独立梦、“两弹一星”梦、奥运世博梦、航天潜海梦……新中国成立60多年、改革开放30多年来，我们的一个个梦想成为了现实。今天的中国，民族复兴梦想仍在继续，住房梦、创业梦、宜居梦……
但“中国梦”的实现不会一蹴而就。在圆梦的征程中，我们必须牢记“空谈误国，实干兴邦”，我们期盼越来越多“中国创造”走向世界，期盼“山更绿、水更清、天更蓝” 期盼没有“老虎”“ 苍蝇”的风清气正的政治生态……在个人梦想和国家梦想的互动交融中，奏响一曲民族复兴的交响乐。
【期盼“中国梦”】
（1）中国人民期盼“山更绿、水更清、天更蓝”请你从党和政府的角度，谈谈怎样把这一期盼变成现实。
【践行“中国梦”】
（2）每个人都在追逐自己的梦想，“个人梦”构成了“中国梦”的一块块基石。你准备如何踏实地投入到圆梦行动中？
李力在初中学习好、体育好，是班里唯一一个连续三年的好学生。经常受到学校、老师的表扬。刚刚考上重点高中的李力进入了一个强手如云的群体。总觉得自己无能，无论是在上课的时候，还是参加集体活动时，或是在学校走廊里，他都不与任何人交谈。他极为讨厌午餐时间的到来，从不踏进食堂门一步。一想到要在同学面前讲话就十分难受。他每次参加测验时都十分忐忑，尽管始终努力，成绩仍然保持在70分左右，因此深信自己毫无价值。
（1）请你分析，考入重点高中前后，李力的心理发生了什么变化？
（2）现在李力很苦恼，如果你是李力的好朋友，你会告诉李力怎么办？
在墨尔本举行的第16届奥运会，美国链球选手康内利随意地在赛场上用链球砸了几个坑。第二天，前苏联选手克利夫诺索夫看到这几个坑，就觉得这是世界冠军的水平，而自己绝对掷不了这么远。因而，他感到自己夺冠无望，心情十分紧张，彻夜难眠，结果比赛失利。随后，他知道了事情真相，抱恨终身。
爱迪生一生经历了无数次失败，但每次失败后他都能不断寻求和发明更多的东西。这位伟大的科学家从自己“屡战屡败”的经历中总结出一条宝贵的经验。他说：“失败也是我需要的，和成功一样对我有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”
结合上述事例说明自信者的哪些心理品质有助于成功？
价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题3分，共12分）维护民族团结是国家的事，与我们学生无关。
判断（ ）
理由： 伴随着互联网时代的到来，网上交友是内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方法。
判断（ ）
理由： 在我国，未成人没有著作权，只有成年人才有著作权。
判断（ ）
理由： 竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。
判断（ ）
理由：
随着网络的迅速发展，互联网在人们的生活中成为了必需品。自从有了网络，人们便有了更多的自由空间，人们可以在各种网络空间、论坛上畅所欲言。有人认为："网络是自由的，网民言论不受约束。"
请你谈谈对这一观点的认识。
材料一：改革开放30多年来，一方面我国经济以年均9%的速度增长，而个体、私营经济的年增长速度达到20%以上。个体、私私营企业提供的就业岗位占全社会新增就业岗位的3/4。另一方面，公有制经济特别是国有经济在国民经济的比重由原来的78%下降到26%，而非公有制经济0.2%上升到38%。
材料二：某中学九年级学生楠楠利用暑假深入部分社区、村庄，就某些社会成员的收入情况进行了一次调查，并绘制表格如下：
| 姓名 |
职业 |
收入来源 |
| 洪春 |
厂长 |
靠管理获得职务津贴 |
| 林夏 |
技师 |
靠开发电脑软件获取薪水 |
| 王秋 |
待业 |
靠投资股市获取股息 |
| 李冬 |
国有企业职工 |
靠工资 |
（1）结合材料一，说说我国实行什么样的经济制度？为什么要实行这样的经济制度？
（2）材料一中，公有制经济的比例下降，非公有制经济的扩大，会不会动摇公有制的主体地位，乃至影响到社会性质的变化呢？
（3）非公有制经济企业，从企业规模上看，绝大多数仍属于小打小闹；从经济增长方式上看，仍然是一种粗放型的增长，大多是劳动密集型、原料加工型企业，科技含量不高；从产品质量上看，也存在假冒伪劣，以次充好等现象。那还要不要发展非公有制经济？理由是什么？
（4）材料二表格中四位社会人员的收入分别是凭借什么生产要素获得的？（依次说明）
（5）结合材料二说明我国政府正在完善怎样的分配制度？在分配中，我国应注意什么问题？
试题篮
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