初中历史试题

五四运动使“中国人民和中华民族从斗争实践中懂得了中国社会的发展，中华民族的振兴，中国人民的幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。”这说明五四运动（ ）

A．	形成反侵略的统一战线	B．	成为了民主革命的开端
C．	促使党的工作重心转移	D．	启迪了民众的思想觉悟

历史纪录片承担着探究历史，传承文化，弘扬民族精神的作用。如果要拍摄与中国近代社会相关的纪录片，下面素材可用于拍摄（ ）

A．	群众性反帝爱国运动	B．	推翻清王朝的斗争
C．	民族工业短暂的春天	D．	社会生活习俗变迁

某同学在制作关于中国近代历史进程的资料卡片时，列出了图中的四位历史人物。他们共同体现了（ ）

A．	近代工业的创办	B．	民主政权的建设
C．	爱国救亡的探索	D．	新式教育的推广

1879年，《纽约时报》报道称，洋务派“已经获得皇帝陛下的许可，在上海办中国第一家机器纺织厂——上海织布局”。该报道说明，洋务运动（ ）

A．	实现了富国强兵的目的	B．	掀起了实业救国的浪潮
C．	引起了西方社会的关注	D．	提高了中国的国际地位

下表是某历史学习小组开展的一系列研学活动。该活动的主题是（ ）

A．	君主专制的进一步强化	B．	统一多民族国家的巩固
C．	文学和艺术的高度繁荣	D．	边疆内地管理方式一致

从历史地图中获取信息是我们学习历史的重要方法。下图所示现象推动了（ ）

A．	民族政权并立局面出现	B．	第一次大规模人口迁徙
C．	全国性商业网络的形成	D．	古代中国经济重心南移

下图是唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景。该图可用于研究（ ）

A．	宗教绘画的风格	B．	唐与突厥的友好关系
C．	民族政策的践行	D．	贞观时期的中外交往

据图可知，中国古代（ ）

A．	人地矛盾彻底解决	B．	农业工具不断创新
C．	休养生息政策施行	D．	手工业技术的改进

有学者认为“自周之襄、文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外……于是诸子九流各创其学说。”该学者意在说明（ ）

A．	中央集权制度建立	B．	学术思想蓬勃兴起
C．	奖励军功普遍实施	D．	官学兴起开启民智

“欲知大道，必先为史。”能读得懂多深刻的历史，就能看得见多遥远的未来。阅读材料，解答下列问题。

材料：

（1）史料可分为实物史料、文献史料、图像史料和口述史料等。请你按照示例，在材料中任选一则史料，写出史料类型和其中蕴含的历史信息。

示例：史料序号：①

史料类型：实物史料

历史信息：该史料实证了郑和下西洋的历史事实，反映了中国古代先进的航海技术。

（2）学习历史需要了解历史发展过程中的各种联系。请在材料中选择至少两则史料，结合所学知识，说明它们所反映史事之间的联系。

（3）综合上述材料，围绕“中国与世界”，谈谈你的感悟。

示例：中国好，世界才会更好；世界好，中国才能更好。

“茶者，南方之嘉木也。”中国是茶的故乡，是茶文化起源和传播的中心。阅读材料，解答下列问题。

材料一：

——据郭孟良《中国茶史》

（1）根据材料一并结合所学知识，请你按照示例，列举不少于三个论据证明中国是茶的起源地。

示例：四川、云南等地的自然条件适合茶树生长和种植。

材料二：中国古代茶业史（部分）

——据郭孟良《中国茶史》

（2）根据材料二，概括中国古代茶业发展的特点。

材料三：鸦片战争后广州、上海、福州茶叶出口总额情况

——据郭孟良《中国茶史》

（3）根据材料三并结合所学知识，分析该时期茶叶出口变化的原因。

（4）你班围绕“中国茶文化”开展跨学科主题学习活动，请你按照示例，为研究成果拟一个题目。

示例：《茶：一片东方树叶的传说与历史》

当今社会，广播电视不断发展和普及，各种新闻的传播广泛而及时；手机、即时通讯和电子邮件的普遍使用，使人与人之间距离“越来越近”；“云课堂”“掌上博物馆”和电子阅读的有益探索，让学习随时随地都能发生。这主要基于（ ）

A．

交通工具革新

B．

信息技术发展

C．

教育水平提升

D．

生活质量改善

20世纪二三十年代，苏联依靠自己的力量，使工业生产水平跃居欧洲第一位、世界第二位，工业总产值占世界的比重由1913年（沙俄时期）的 $2.6\%$上升为1937年的 $10\%$。二战后，又成功发射世界第一颗人造卫星，将人类第一位宇航员送入太空。材料体现了（ ）

A．	社会主义制度的优越性	B．	经济危机引发世界大战
C．	战后殖民体系走向崩溃	D．	世贸组织促进经济发展

工业革命推动了生产力的发展，对人类社会产生了深远的影响。据下图可知，当时英国（ ）

A．

人口数量迅速增长

B．

农业生产衰退

C．

产业结构发生变化

D．

进入垄断阶段

美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（ $5$个奴隶只等于 $3$个人）计算。这表明该宪法（ ）

A．	体现了人人平等的理念	B．	加速了独立战争的进程
C．	违背了三权分立的原则	D．	打上了种族歧视的烙印