阅读材料
材料一：“他们主张学习西方先进技术，制造枪炮，维护封建统治”
材料二：“他们要求发展资本主义，认为变者天下之公理也。”
材料三：“他们要求驱除鞑虏，建立民国”
材料四：“他们要求民主和科学”
请回答：
⑴他们分别是什么政治派别的主张？
⑵他们分别领导了什么运动？
⑶他们各自的主要代表有哪些？（各一人）
阅读下列人物图回答： 
①图中人物左侧是_______，右侧是______。
②1895年春，他们在北京联合各省举人进行_________,从而揭开了__________的序幕。
③19世纪末，他们推动了 ____ 运动的发展。
阅读以下材料
10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人提前起义。他们冲出营房，奔向楚望台军械库，守卫军械库的新军打开库门响应……，第二，起义军占领武昌。接着，汉阳、汉口的新军起义响应，革命在武汉三镇取得胜利。
请回答：
①上述起义反映的是什么历史事件？发生在哪一年？起义的组织者是谁？
②起义胜利后，第二年元旦宣告成立了哪一政权？在什么地方成立的？
第二次工业革命为人类社会经济的迅猛发展，社会面貌的巨大改观，人类生活质量的普遍提高，注入了前所未有的强劲动力。请回答：
（1）第二次工业革命的时间及核心是什么？
（2）人类与电的关系极为密切，请说出第二次工业革命中发现和应用“电”过程中的大事。
（3）汽车工业是我国一些省市的支柱产业，请根据第二次工业革命的史实谈谈汽车工业的影响。
阅读材料，回答问题
材料一： 
材料二：1964年，日本东海道新干线投入使用，这是世界上第一条世纪投入使用的高速列车干线，到20世纪末，日本建成多条新干线，其列车时速达200——300千米，大大改善了日本的交通状况。据统计，1996年日本新干线对日本经济的贡献高达30兆日元。
请回答：
（1）材料一中的图一、图二的发明分别是哪次工业革命的成果？
（2）材料一中的图一、图二、图三的交通工具的使用，分别促进了哪种能源的开发和利用？
（3）结合材料二和自己的生活，简述交通的革命对经济和社会生活的影响？
（4）交通发展势必影响国家能源战略。请你为解决我国当今石油供应紧张的问题提一条合理化建议。
根据材料，回答问题：
……是第二次工业革命中的两大动力技术体系。这两种新型动力机的使用，从根本上改变了整个工业生产的面貌，造成巨大的生产力，给人类文明带来深刻影响。所有这一切，都是18世纪的动力革命所望尘莫及的。
（1）材料中“第二次工业革命的两大动力技术体系”是指什么？
（2）18世纪的动力革命是指什么？
（3）第二次工业革命的两大动力技术应用于交通运输领域，引起了交通运输业的又一次革命性变革。回答交通运输领域的技术发明是什么？
阅读下列材料，回答问题：
“自从十六世纪商业革命以来，所有各州人民已相互有了来往。这个世界小得多了、近得多了。我们在旋转的车轮上，在快速的轮船上，在航空的飞机上旅行。我们用连锁的闪电或空传的声音传递信息。曾经一度是远地的陌生人，现在已成了我们的近邻。”
——摘自《地球的缩小》
（1）“十六世纪的商业革命”指的是什么？
（2）“旋转的车轮”指的是什么？
（3）材料上说“远地的陌生人，现在已成了我们的近邻”，你认为这句话的历史含义是什么？
央视纪录片《大国崛起》中评述，牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是（ ）
| A．创立了经典力学体系、研制改良蒸汽机 |
| B．创立了相对论、研制成功内燃机 |
| C．创立了电磁学理论、研制成功飞机 |
| D．发明了计算机、制成世界上第一台蒸汽机车 |
交通运输工具的进步，使人们的出行更为便捷。前两次工业革命时期运行于陆上、海上和空中的交通工具出现的先后顺序是（ ）
| A．陆—海—空 | B．海—陆—空 | C．陆—空—海 | D．空—陆—海 |
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