初中历史探究题

近代以来，为挽救民族危亡，中国人民进行了可歌可泣的斗争。阅读材料，完成下列要求。

材料：中国近代既是救亡图存的时代，也是思想启蒙的时代，这使救亡与启蒙成为中国近代的历史使命，他们提出的救亡纲领和启蒙方案既是拯救中国的纲领，又是启蒙思想的有机组成部分。

——摘编自《论中国近代的救亡纲领、启蒙方案与教育哲学》

结合材料从下面的史事中任选两例，以“救亡图存·思想启蒙”为题，写一篇100字左右的小短文。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述成文）

世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起是其中浓墨重彩的辉煌篇章。大国在国际舞台上具有重要的地位，影响着世界格局的变化。让我们回顾历史，一起来探究大国的发展历程。

【思想篇】

人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！

——康天意《文明的狂飙疾进时代》

（1）这集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？

宣传自由、平等和民主，反对专制……用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运动以法国为中心，波及欧洲其他国家。

（2）这场思想文化运动是什么？

【制度篇】

凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。

——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册

（3）以上内容出自哪一法律文献？由此，英国确立了什么政治体制？

【科技篇】

（4）图一、图二交通工具分别出现于哪一次工业革命时期？它们的动力来源分别是什么？

【合作篇】

1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署文件。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，绝不单独同敌人停战议和。

——选自义务教育教科书《世界历史》九年级下册

（5）上文中签署的文件是什么？

【感悟篇】

（6）通过对大国发展历程的探究，谈谈你对大国崛起的认识。

中华民族在伟大复兴的征程上，每一次历史性的飞跃都留下伟人的足迹。他们“应时代之变迁，立时代之潮头，发时代之先声”。某历史兴趣小组以“寻伟人足迹，观时代变迁”为主题开展探究活动，请你参与完成。

【孙中山——民主革命的先行者】

（1）上面年代尺体现了孙中山的早期革命活动，请将①内容补充完整。孙中山领导的资产阶级革命的指导思想是什么？

【毛泽东——新中国的缔造者】

（2）图1会议的召开标志着什么？

（3）图2会议确立的中国共产党的指导思想是什么？该会议为哪场战争的最后胜利准备了条件？

（4）图3反映的历史事件在国际上产生了什么影响？

【邓小平——改革开放总设计师】

（5）图4成就的取得源于哪次会议的召开？图5两个特别行政区的成立得益于哪一创造性构想的提出？

【习近平——新时代的引领者】

材料 中国特色社会主义进入了新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

——习近平

（6）依据材料指出，“新时代”中国共产党必须长期坚持的指导思想是什么？它是我国哪一理论体系的重要组成部分？

（7）通过以上学习探究，你得到了什么启示？