“三家分晋”、“田氏代齐”对于下列哪一历史局面的形成起到重要作用
| A．春秋五霸称雄 | B．战国七雄并立 |
| C．秦朝大一统 | D．三国鼎立 |
下列对春秋战国时期“百家争鸣”学术繁荣局面的表述，不正确的是
| A．社会急剧变化，许多问题亟待解决 |
| B．各学派纷纷著书立说，发表意见 |
| C．各学派相互辩论 |
| D．各学派的思想后来发展成为封建文化的正统思想 |
目前中小学校已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中“五霸”“七雄”都有的诸侯国是（ ）
| A．齐、楚 | B．秦、齐 | C．晋、楚 | D．楚、秦 |
《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。就商鞅变法的内容而言，对旧贵族特权打击最大的是
| A．国家承认土地私有，允许自由买卖 |
| B．奖励耕织 |
| C．根据军功大小授予爵位和田宅 |
| D．建立县制 |
根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势的（ ）
| A．弱肉强食 |
| B．国家的数量越来越少 |
| C．兼并战争使诸侯国数量减少，国家逐步走向统一 |
| D．适者生存 |
齐桓公称霸、商鞅变法等历史现象反映的时代特征是
| A．社会变革与争霸称雄 | B．统一多民族国家的巩固 |
| C．政权分立与民族融合 | D．统一国家的建立 |
战国初期，分晋的三家是（ ）
| A．齐、楚、燕 | B．韩、赵、魏 |
| C．赵、魏、秦 | D．燕、韩、赵 |
春秋时期最显著的政治特点是（ ）
| A．国家众多，分裂趋势加剧 | B．霸王尊王攘夷，扶助弱小 |
| C．周王室中兴，王权加强 | D．周王室衰落，诸侯争霸 |
党的十八届三中全会决定继续强力推进改革开放，为建设富强、民主、文明的社会主义强国而奋斗。我们要深入研究并借鉴历史上改革的成败得失，可参阅哪本书（ ）
| A．商鞅变法的故事 | B．三家分晋 |
| C．卧薪尝胆 | D．烽火戏诸侯 |
“唯楚有才”中的“楚”是指春秋战国时期的楚国。它说明在历史上楚国曾出现过许多杰出的人物。下列著名人物中，是楚国的是（ ）
| A．屈原 | B．孔子 | C．韩非子 | D．孙膑 |
通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“一箭之仇”“葵丘会盟”“尊王攘夷”三个关键词都有关的是（ ）
| A．晋文公 | B．齐桓公 |
| C．楚庄王 | D．秦孝公 |
观察下图，“战国七雄”中位于最东面和最南面的分别是（ ）
| A．齐和楚 | B．齐和燕 | C．秦和楚 | D．秦和燕 |
战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。下图是战国形势图，图中②处是( )
| A．齐国 | B．燕国 | C．楚国 | D．秦国 |
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