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初中历史

列举春秋五霸和战国七雄。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

战国时期由晋国分裂出来的是下列哪三个诸候国(   )

A.燕、赵、魏 B.韩、赵、魏
C.楚、赵、魏 D.韩、赵、卫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小红在复习时对已学知识进行了归纳,笔记本上出现 “葵丘会盟、问鼎中原、商鞅变法”等关键词,那么她复习的主题应该是(  )

A.社会变革与争霸称雄 B.统一多民族国家的巩固
C.政权分立与民族融合 D.统一国家的建立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《史记》记载,秦孝公死后,太子即位,守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中,最能触动大贵族利益的是(  )

A.国家承认土地私有 B.允许土地自由买卖
C.根据军功大小授予爵位和田宅 D.建立县制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是战国形势图,图中③处指的是(   )

A.燕国 B.齐国 C.楚国 D.秦国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

春秋时期同晋国争霸,问鼎中原的诸侯国是(  )

A.齐 B.吴 C.楚 D.秦
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一: 周道衰微,桓公既贤,而不勉之至王,乃称霸。
——《史记》
材料二: 集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。
——《史记》
材料三: 秦统治者成为全中国的主人后……新皇帝废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答。
(1)材料一中辅佐“桓公”称霸的贤相是谁?
(2)材料二反映的是战国时期哪次变法的措施?
(3)材料三概述“新皇帝”加强和巩固中央集权的措施。(不得照抄材料原文)?
(4)让历史照亮未来,上述改革者有哪些优秀品质值得我们学习?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

战国七雄不包括

A.齐国 B.秦国 C.楚国 D.夏朝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

成语是中华优秀传统文化的重要部分。请问成语“问鼎中原”反映的是下列哪个历史人物(     )

A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.越王勾践
  • 题型:未知
  • 难度:未知

晋文公称霸,三家分晋等历史现象反映的时代特征是(  )

A.社会变革与争霸称雄 B.统一国家的建立
C.政权分立与民族融合 D.统一多民族国家的巩固
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选出与成语相关的人物

人物
成语、典故
 
纸上谈兵
 
卧薪尝胆
 
烽火戏诸侯
 
破釜沉舟
 
围魏救赵

 
A.周幽王
B.赵括
C.勾践
D.孙膑  
E.项羽

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国古代的很多成语源于春秋战国时期,与下列成语对应正确的一组是:

A.退避三舍──晋文公 B.纸上谈兵──吴越争霸
C.卧薪尝胆──楚庄王 D.朝秦暮楚──合纵连横
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战国时期的韩、赵、魏三国是由下列哪一诸侯国分裂而来

A.齐国 B.晋国 C.鲁国 D.卫国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

党的十八届三中全会决定继续强力推进改革开放,为建设富强、民主、文明的社会主义强国而奋斗。我们要深入研究并借鉴历史上改革的成败得失,可参阅哪本书(   )

A.商鞅变法的故事 B.三家分晋
C.卧薪尝胆 D.烽火戏诸侯
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据《变迁中的古代社会》统计,公元前722至前464年的259年中,38年没有战争;公元前463至前222年的242年中,约89年没有战争。这一“变迁”的历史时期是(   )
A.夏商时期     B.西周时期    C.春秋战国时期  D秦汉时期

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广试题