优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中历史试题 / 汉朝加强集权的经济措施和商业的繁荣 / 综合题
初中历史

阅读下列材料:
材料一:“封建亲戚,以藩屏周。”
——《春秋左氏传》
材料二:商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,……
——摘自人教版《历史》七年级上册
材料三:汉初分封的诸侯国,实力逐渐膨胀,对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑,和天子一样威风……
——摘自人教版历史七年级上册
材料四:为了便于学习和接受汉族的先进文化,……孝文帝要求南迁的鲜卑人一律改穿汉服,学习汉语,采用汉姓,提倡和汉人通婚。……逐渐融入汉族人民的生活之中。
——北师大教材
请回答:
(1)材料一反映的是西周一项什么制度?周天子为什么要实施这一制度?
(2)材料二中商鞅变法的目的是什么?并结合所学知识指出此次改革的性质。
(3)材料三中反映的问题,汉武帝听取了谁的建议采取了什么措施解决这一问题?
(4)根据材料四并结合所学知识分析北魏孝文帝实行这些改革的主要历史作用?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料回答问题
材料一  秦始皇的千秋功过历代都有评说。当时有人称赞说:“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未有,五帝所不及”。晋朝有人指责他“无道”“视杀人如狗彘(意思同犬与猪)”。明朝思想家李贽则说:“始皇出世,李斯相之,天崩地裂,掀翻一个世界……。”
(1)从秦朝人对秦始皇的称赞中,你能得出哪些重要的历史信息?
(2)晋朝人和明朝李贽分别对秦始皇持什么看法?你认为应如何来正确评价秦始皇,你的评价是什么?
材料二 汉武帝的功过其实总共可以概括为两句话,正面:雄才大略。负面:有亡秦之失而免亡秦之祸。
(3)结合你学过的知识指出,汉武帝的雄才大略在政治上、思想上有哪些表现?结合秦朝的历史史实,你认为亡秦之“祸”指的是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚;一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕,……”根据相关知识回答下列问题:
(1)毛泽东诗词中提到的秦皇最伟大的功绩是什么?
(2)为巩固统一,秦皇在地方上推行什么制度?又采取哪些措施加强全国经济交流和文化发展?
(3)诗词中的汉武是西汉大有作为的皇帝,他为促进和巩固大一统局面,在政治、思想文化方面采取了怎样的措施?
(4)他们对儒家的态度有什么不同?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

新文化运动是中国近代史上的一次思想解放潮流,它猛烈抨击了几千年封建思想文化。阅读下列材料,回答问题:
材料一 西汉时,汉武帝接受董仲舒的“大一统”主张,儒家思想从此确立在中国古代的正统地位,成为中国传统道德的主要构成。儒家提倡“三纲五常”的道德规范,“三纲”即“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”,“五常”即“仁、义、礼、智、信”。步入近代,新文化运动则喊出“打倒孔家店”的口号,提出反对旧道德、建立新道德的主张。
材料二 将所有的古籍束之高阁,废除汉字,采用“世界语”。
——钱玄同
“无论政治学术道德文章,西洋的法子和中国的法子,绝对是两样,……”。“若是决计革新,一切都应该采用西洋的新法子,不必拿什么国粹、国情的话来捣乱”。
——陈独秀
材料三 新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动,北京大学和《新青年》杂志成为它的主要阵地。五四运动后,宣传某革命理论成为新文化运动的主流。
请回答:
(1)结合所学知识回答,材料一中新文化运动喊出“倒孔”的直接原因是什么?除了材料一中涉及的,新文化运动还有哪些主要内容?
(2)从材料二中可以看出前期的新文化运动存在怎样的局限性?
(3)材料三的“某革命理论”指什么?
(4)请谈谈思想解放与社会发展之间的关系。(1分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

毛泽东在《沁园春•雪》中写道:“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。”阅读材料后,根据提示回答问题。
(1)“虎视何雄哉”与“雄图载诗篇”分别指谁?
(2)某班要举办以“秦皇汉武功过辩论会”为主题的活动,请你帮助完成下列活动内容。
收集资料的途径:
呈现资料的方式:
(3)有人说“秦皇汉武”对中国历史的发展有重要的影响,你同意这种说法吗?请结合相关史实说明理由。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图说历史。(共7分)
(1)汉朝的最高学府太学最早建在哪里?是由谁建议创办的?主要讲授什么学说?
(2)《讲经图》中讲授的学说,主要是汉武帝大力推行什么措施的结果?
(3)汉武帝的这一措施实施后在当时产生了什么影响?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

融入情境,探究问题。
我国自古以来就是一个多民族的国家,秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。某校历史兴趣小组的同学围绕这一主题设计了一个展览板块,请结合所学知识,探究问题。
第一板块:体验历史上的民族关系
(一)秦朝
秦朝秦始皇时,大将       大举反击匈奴,夺取河套地区;后又修筑了         
来抵御匈奴。他还开发南疆,兴修了      沟通了长江和珠江水系。
(二)汉朝
(1)汉朝汉武帝时,大将                打破匈奴,夺取了河套和河西走廊地区。
(2)汉武帝派         出使西域开通了中西交往的通道         。后来,汉朝设立               ,对西域进行政治、军事管理。
(3) 这条中西交往的通道从起点出发,所经之处的先后顺序是(    )
① 河西走廊  ② 新疆境内  ③ 欧洲  ④ 西亚

A.①②③④ B.①②④③ C.①③④② D.④③①②

(三)魏晋南北朝
(1)乘坐时空飞船,来到了北魏,亲历了北魏孝文帝改革。孝文帝改革前后北魏人的生活发生了哪些变化?请举两例说明。
(2)魏晋南北朝时期北人南迁给江南地区带来哪些变化?
第二板块:感悟历史上的民族关系
(1)纵观秦汉到魏晋南北朝时期的民族关系史实,你认为历史上各民族之间关系的主流是什么?
(2)以史为鉴,今天我国各民族之间应该如何相处?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

改错辨析题(共16分。)
(一)改错题(只有一处是错误的,请找出并订正。12分)
1.汉武帝创立了封建专制主义中央集权的封建国家。                                                                                                                                                  
2.以民主和科学为口号的戊戌变法是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
3.生活于春秋晚期的孟子是儒家学派的创始人,他的言论记载在《论语》中。
4.

(二)辨析题
5.1956年底,国家基本上完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,从此,我国开始进入社会主义。
以上内容有一处错误,请找出并说明理由。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料回答下列问题:
材料一 秦朝行政管理系统示意图。

材料二 汉初,在实行秦朝制度的同时,分封了一些王国。诸侯王权力很大, 在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。  
材料三 近在咫尺的元代权臣乱政,无疑使他(朱元璋)坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族,大肆捕杀胡惟庸同党,株连杀戮3万余人,并对我国政治制度进行了重大改组。
材料四 故宫导游解说:“这个不起眼的‘偏房’,在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成为了这个王朝的权力中心。”

(1)根据材料一,秦朝为了建立中央集权国家,在中央与地方分别采取什么措施?
(2)阅读材料二,汉初分封王国产生了什么影响?汉武帝采取什么措施来消除这一影响?
(3)材料三中朱元璋进行的“重大改组”是指什么?材料四中导游所说的“偏房”这一机构有什么作用?
(4)以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一 他建立了我国历史上第一个统一的多民族国家,创建了中央集权制度,自称皇帝,在地方推行郡县制。
材料二 他继位后,颁布“推恩令”,大兴儒学教育,任用儒生做官。儒家思想在古代中国的统治地位从此确立。                                                                                                                         
材料三 他通过发动“玄武门之变”做了皇帝,在位期间,政治较为清明,经济得到发展,国力逐渐强盛,出现了某个盛世局面。
材料四 他选用姚崇等为相,大力发展生产,严格吏治,使得社会稳定,经济空前繁荣,国力强盛,唐朝进入全盛时期。
——《中国历史》七年级上、下册(有改动)
请回答:
(1)材料一、材料二、材料三、材料四中的“他”分别是指谁?
(2)材料一中的他建立了哪些对后世有着深远影响的制度?(4分
(3)材料三和材料四中的“盛世局面”是指什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(11分)以习近平为总书记的党中央新领导集体强调的“两个一百年”和“中国梦”的奋斗目标是宏大的,同时又是现实的。“中国梦”不仅激发了中国人民对未来的美好憧憬,也成为外国人士谈论中国发展前景及其对世界影响的一个热词。
探究一 “中国梦”凝聚了几代中国人的夙愿,是每一个中华儿女的共同期盼。
(1)汉武帝时,张骞出使西域,开通了哪条中西交往的重要通道,密切了东西方的联系?
(2)明朝前期,加强了我国同亚非各国联系的航海史壮举是哪一历史事件?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

民主与专制,如一对并蒂之莲,在古代东西方对人类文明的演进起到了十分重要的作用,到了近代,民主逐步成为时代的潮流。阅读下列材料,回答相关问题:(计9分)
材料一:两汉时官员上朝可以坐着奏事,到宋朝时官员须站着奏事,明清时期大臣奏事必须跪着。

材料二:倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的。
~钱穆《中国历代政治得失》
材料三:19世纪20年代初,西方民主思想传入中国,开启了近代中国资产阶级民主化之路。
请回答:
(1)依据材料一,结合所学知识,分析官员上朝礼仪变化反映的实质。
(2)依据材料二,结合所学知识,指出清朝前期为了实现“政府由一个皇帝来独裁”的局面所采取的具体措施,并分析这一局面对中国社会产生的不良影响。
(3)依据材料三,结合所学知识,指出促进和影响“开启了近代中国资产阶级民主化之路”的重大探索与实践。
(4)综合以上探究,你有哪些真切的历史感悟?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

综合探究:皇帝,取“德兼三皇、功盖五帝”之意。在中国两千多年的漫长帝制社会里,皇帝是国家的最高统治者,是专制统治的象征与代表,皇帝的决策直接关系到国运的兴衰。阅读下列材料,回答问题。
【材料一】“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝”
――毛泽东《沁园春.雪》
【材料二】“天下英雄尽入吾彀中”
――唐太宗
【材料三】“政由己出、明察善断,故当时英贤亦竟为之用”
――《资治通鉴》
【材料四】“玄烨是中华帝国历史上最伟大的统治者之一,他的统治时间不仅仅是最长的,而且也是最具活力的……”
――《剑桥中国清代前中期史》
【材料五】“始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处,地近宫廷,便于宣召。为军机大臣者,皆亲臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣”
(1)请写出材料一中“唐宗”、“宋祖”、“成吉思汗”的姓名。
(2)材料二中,唐太宗是针对什么选官制度而发出的感慨?这项制度的特征是什么?
(3)材料三中的描述是对哪位帝王的评价?请写出“为之用”的一名英贤。
(4)材料四中的“玄烨”是清朝的哪位皇帝?他所开创的盛世局面是什么?
(5)材料五中的军机处始建于哪位帝王时期?并依据材料回答军机处的职能。
(6)你认为作为一个贤明的帝王应该符合怎样的标准,请写出一项。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

秦始皇、汉武帝、唐太宗、康熙帝是古代中国历史上四位杰出的封建帝王,他们影响了中国历史的发展。阅读材料,回答问题。
材料一 及至始皇……南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。……天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
——西汉贾谊《过秦论》
(1)材料一中,贾谊认为秦始皇有哪些功绩?
材料二  汉武帝时期,西汉在修复秦长城的基础上继续向西北大规模修筑长城。据《汉书》记载:“北边自敦煌至辽东万一千五百余里,乘塞列燧,……(匈奴)攻之,而不能害。”“自敦煌西至盐泽(今新疆罗布泊),往往起亭,……置使者校尉领护,以给使外国者。”
(2)根据所学知识,举出汉武帝时除修筑长城之外向西北地区拓展的重大事件。
材料三 (唐太宗对大臣们说)“……夫欲盛则费广,费广则赋重,赋重则民愁,民愁则国危,国危则君丧。朕常以此思之,故不敢纵欲也。”
——《资治通鉴》卷198页
(3)根据材料三概括唐太宗的治国思想,并结合经济方面的有关史实加以说明。
材料四  康熙曾多次否决修葺长城的奏议,据《清圣祖实录》记载,1691年他说:“秦筑长城以来,汉、唐、宋亦常修理,其时岂无边患?……守国之道,惟在修德安民。民心悦,则邦本得,而边境自固,所谓‘众志成城’者是也。如古北口、喜峰口一带,朕皆巡阅,概多损坏,今欲修之,兴工劳役,岂能无害百姓?”
(4)依据材料四,指出康熙认为的最重要的守国之道是什么?举一例说明康熙在巩固统一多民族国家方面做出的贡献。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一 丞相李斯曰:“今诸生不师今而学古,以非当世,惑乱黔首……臣请史官非秦记皆烧之……所不去者医药卜筮种树之书。”
——《史记》
材料二 诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
——董仲舒
请完成:
(1)材料一中李斯的建议被哪位皇帝接受?他采取了什么措施?
(2)材料二中董仲舒的建议被哪位皇帝接受?他采取了什么措施?
(3)两位皇帝采取的措施虽然不同,但其根本目的都是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史汉朝加强集权的经济措施和商业的繁荣综合题