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初中历史

读图说史:

请回答:
(1)图片一中的孔子是儒家学派的创始人,请你概括他的主要政治思想。
(2)图片二中的秦始皇在对待儒家思想问题上采取了什么措施?你如何评价这一措施?
(3)图片三中的汉武帝为发展儒学采取了哪些措施?这些措施产生了怎样的影响?

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  • 难度:未知

泱泱大国,叹我中华。人才辈出,闪耀史册。阅读材料回答问题:(共20分)
材料一:
 
材料二:
史家之绝唱,无韵之离骚.
——鲁迅  
问题:
(1)材料一中图一展示的人物是谁?主要贡献是什么?该贡献有何重要影响?
(2)材料一中图二人物实行大一统的统治,使西汉王朝进入了鼎盛时期。请写出思想方面措施的主要内容。
(3)材料二中鲁迅称赞的是哪一部历史著作?作者是谁?
这部著作叙述了哪段历史?是何体裁?
(4)“无韵之离骚”反映出这部书有何特点?作者有哪些精神值得我们学习?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

学习和了解古代历史上的重要政治制度,探讨其在人类历史进程中的作用及影响,为现代社会发展提供借鉴,是历史学习的重要内容之一。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “故封立亲戚为诸侯之君,以为藩篱,屏蔽周室。”  
──《左传》
(1)根据材料一回答,西周建国之初,实行了怎样的政治制度?当时哪些人有可能成为诸侯?
材料二 初并天下,令丞相、御史曰:“……寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号。”
──《史记》
(2)材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年?材料中的“寡人”在地方上推行了什么制度?
材料三 “愿陛下令诸侯推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”于是上从其计。
──《史记》
(3)材料三中的“陛下”采纳了谁的建议“推恩分子弟”?结合材料分析,“上”采纳这个建议的目的是什么?
材料四  罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之,而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄,学士鲜(少)有参决。
——摘自《明史·职官志》
(4)这是哪一朝代官制发生的变化?文中的“帝”在地方设立了什么机构?
(5)上述四则材料反映的制度,在当时都起到了加强君权、巩固统一的作用。从中你得到了怎样的认识?

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  • 难度:未知

阅读下列材料,回答下列问题:
秦王嬴政创建了中国历史上第一个统一的封建国家后,采取了一系列措施,把辽阔的疆域连接成大一统的整体,西汉继承秦制,经前期的修养生息和汉武帝的积极拓展,使秦以后的大统一局面得到进一步发展。
(1)我国封建社会秦汉时期最显著的特征。
(2)秦王嬴政建立国家后,在地方采取了什么措施来加强中央集权?
(3)秦汉时期的匈奴曾经威胁大一统局面,请分别写出秦始皇和汉武帝为了抵御匈奴而采取的措施。
(4)秦始皇、汉武帝曾实行了怎样的货币政策
(5)秦汉的大一统相对于春秋战国的分立,你认为有何历史意义?

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  • 难度:未知

我国自古以来就是一个统一的多民族国家,这一过程即充满了残忍的流血战争,又不时碰撞出友好的火花,促进了各族的发展。阅读材料,回答问题。
冲突篇
材料一 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征,即南方地区的开发和融合加强,西部的贸易和交流频繁,北方边境战争不断。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关?在北方边境主要与哪个少数民族战争不断?
材料二

(2)图一、图二分别是哪一次著名的战役?图一战役汉军的领军人物是谁?
和平篇
材料三  贞观十五年(641年)正月,……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
(3)材料三中的事件是什么?有何意义?
(4)结合材料二、三,指出唐太宗与汉武帝在处理民族关系方式上的主要不同之处。
材料四 爱尔兰作家德尼赛在《鞑靼人的反叛》一书中说:“从有最早的历史记录以来,没有一桩伟大的事业能像上个世纪(十八世纪)后半期一个主要鞑靼民族跨越亚洲草原向东迁逃那样轰动于世,那样令人激动的了。”
(5)材料中“鞑靼人”是指什么人?他们的回归具有什么重要意义?
融汇篇
材料五 三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁,大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处,彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面,相互渗透,取长补短。
(6)根据材料五并结合所学知识,指出在内迁的各族中哪一民族为革除落后习俗、吸收汉族先进文化而进行了改革?改革的影响如何?
(7)结合以上材料,请你谈一谈如何处理现在的民族关系?

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  • 难度:未知

汉武帝是中国历史上杰出的地主阶级政治家,为了巩固统一,加强中央集权,他采取了一系列措施。同学们现在要努力学习文化知识,以后也要像汉武帝那样为祖国的发展作出自己的贡献。下面就请同学们回忆汉武帝的有关知识。
材料一:“凡不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并用。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”
材料二:右图为河北满城汉墓出土的金缕玉衣。从其形制来看,当时以中山靖王刘胜为代表的王国势力已经非常强大,这种情况很不利于中央的统治。
请回答:
(1)材料一中:为实现思想上统一,董仲舒向汉武帝提出什么建议?
(2)针对材料二中的问题汉武帝是采取什么措施解决王国问题的?这一措施巧妙在哪里?
(3)为强化监察制度,在中央和地方汉武帝分别采取了什么措施?
(4)为了联合西域的大月氏夹击匈奴,汉武帝采取了什么行动?

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  • 难度:未知

下图为四川成都出土的东汉画像砖《讲经图》,这里所说的“经”是指“六经”,是儒家思想的代表作品。观察图片,回答下列问题:(共10分)

(1)中国最早兴办太学的皇帝是谁?当时
太学设置在何处
(2)这位皇帝采纳哪位学者的什么建议,使儒家学说从此成为中国封建时代的正统思想
(3)儒家学说的创始人是谁?作为我国古代伟大的思想家,他的思想核心是什么?
(4)“己所不欲,勿施于人”是儒家思想的精髓,请谈谈这句话对你处理与同学的关系有什么启示?

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  • 难度:未知

在我国古代漫长的历史长河中曾出现多个“盛世”。阅读材料,回答问题。
材料一 武帝雄才大略,即位之初,卓然罢黜百家,令后学者有所统一。始分藩国,而子弟毕侯矣。更钱造币以赡用。征匈奴四十馀,匈奴远遁,日以削弱。
——《古代历史史料汇编》
(1) 据材料一,概括汉武帝加强统一的主要措施
材料二 开元初,四方丰稔,城镇商铺林立,客商如云。丁壮之夫,不识兵器。安西诸国悉平为 郡县,置开远门,亘地万余里。
——《开元纪事》
(2)据材料二,概括开元盛世的主要表现。结合所学知识,从“选人用人”角度分析其原因。

材料三 (康熙在台湾)设一府三县,隶属福建省,派兵驻守。施行“展界开海”政策,离乡背井之人纷纷还归乡里,认故亩,以耕以凿,渐次垦辟,至无旷土。各宜乐业,人民安生。
——《名家讲坛》
(2) 据材料三,概括康熙收复台湾后的治理措施及其作用。

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政府的政策影响着经济的发展。阅读下列材料, 探究回答问题。
【收权利,促一统】
匈奴背叛不臣,数为寇暴边鄙……先帝(武帝)哀边人之久患苦……(国家)用度不足,故兴盐铁,设酒榷,置均输,蕃货长财,以佐助边费。
——《盐铁论》
(1)依据上述材料概括汉武帝实行盐铁专卖政策的原因。该措施有何影响?
【推新政,渡危机】

(2)依据上述材料并结合所学知识,请你说出罗斯福提出该主张的背景及为此采取的措施。
【寻合作,谋发展】
2014年11月第22届APEC峰会在北京召开。此次会议在经济方面取得重大突破:中韩自贸区谈判取得实质结果,自贸协定涉及22个领域,取消90%以上关税;启动亚太自贸区进程,制定了亚太自由贸易区路线图;中俄签署多项能源合作协议。

(3)APEC成立后对世界经济产生了什么影响?依据上述材料并联系现实,谈谈2014年北京 APEC会议将给我们的生活带来怎样的变化。

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阅读下列材料:
材料一 应美国副总统拜登邀请,国家副主席习近平于2012年2月13日至17日对美国进行正式访问。5天,103个小时,27场正式活动。从白宫、国会大厦、五角大楼到港口、农场、学校……习近平飞越新大陆,带来了中方落实两国元首重要共识的明确信息,带来了维护和发展中美合作伙伴关系的坦诚意愿,带来了13亿中国人民对美国人民的友好情谊。
材料二  2010年12月中旬以来,突尼斯、埃及、利比亚政府相继垮台,巴林、约旦、阿尔及利亚、沙特、叙利亚等国也出现了程度不同的社会震荡,西亚北非地区进入了30多年来罕见的政治动荡期。政治动荡来源于社会矛盾、经济停滞和政治不满,人们希望通过政治变革改善生活环境。
请回答:
(1)国家统一是一个国家发展的重要因素。根据所学知识,回答以下两个小问。
①汉朝时,汉武帝如何在政治上实现国家的“大一统”?
②美国在南北战争时曾经面临国家分裂的问题。南北战争中,南北双方争论的焦点问题是什么?
(2)我国建国后,中美两国的关系呈现出长达20多年的对抗。哪一历史事件的发生标志着中美对抗关系的结束,两国关系开始走向正常化?
(3)西亚北非动荡的一个重大原因是政治民主化的问题。根据所学知识,回答以下两个小问。
①近代欧洲民主政治文明的源头是什么?
②在近代资本主义发展史中,哪些文件的颁布对开启近代的民主政治社会,对西方民主政治建设乃至世界产生巨大影响?(列举一例即可)
(4)民主政治改革是解决政治动荡问题,保证社会安定的重要手段。在中外历史上的各国民主政治改革中,我们能得到什么启示?

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历史小论文(14分)
请你写一篇关于雄才大略-汉武帝的历史小论文
论文要求:(1)论据有力 (2)观点鲜明(3)史实与观点联系紧密,做到言之有理 (4)字数不少于300字

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纵观世界历史,古国文明源远者未必流长;中国文明源远而流长,成就辉煌,这是极为难得的。中国文明所以没有中断,与统一多民族国家的发展和巩固密切相关。阅读材料:

(1)根据材料一,概括秦始皇巩固统一的措施。说出该措施的影响。 (3 分)
(2)汉武帝将铸币权收归中央,铸造了什么货币?根据材料二,概括汉武帝将铸币权收归中央的影响?(3 分)
(3)根据材料三,概括唐太宗实行的民族政策的特点。列举一项唐太宗处理民族关系的具 体措施。
(4)根据材料四反映清初哪一重要历史事件?为加强对西藏的管辖,清政府还有哪些措施?

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  • 难度:未知

汉朝时期的中国经济繁荣,政治开明,在与其他国家的交往过程中,让世界目睹了汉代中国的繁荣与昌盛,让世界认识了中国。请列举出我国在汉代时期与亚洲和欧洲的哪些国家有着密切的交往?并列举出汉代与他们交往的相关史实。

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  • 难度:未知

阅读下面的材料,回答问题。
材料一 "这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男、、、、、、尤其是儒家学者更是大惑不解,而且不久就大起恐慌,这简直就是打碎他们的饭碗了。"
材料二 "汉承(继承)秦制,有所损益(减少和增加)。"为巩固统治,刘邦分封侯多异姓王、同姓王。随着封国的发展,出现"尾大不掉"之势、、、、、、汉景帝平定七国之乱后,王国实际上变成了和中央直接统辖的郡一样的地方政权。
请回答:
(1)材料一描述的是中国古代哪个朝代的状况?该朝代推行的哪一地方行政制度对后世产生了深远的影响?
(2)根据材料二结合所学知识指出,"汉承秦制"具体是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度?"有所损益"主要是指西汉初年在地方行政制度上有何变化?长沙哪一个历史遗址中的发现反映了这一变化?

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  • 难度:未知

有历史学家说:"中国的政治统一完成于秦始皇,而中国的文化统一完成于汉武帝。"请回答:
(1)秦完成统一大业是在哪一年?为巩固统一,秦王嬴政建立了专制主义中央集权制度,对中国政治制度的发展产生了深远影响。他是怎样建立这一制度的?
(2)汉武帝时,确立某一学说的"独尊"地位,从而形成了全国上下共同遵守的价值体系和普遍认同的文化体系。这是哪一学说?
(3)从秦汉时期起,国家的统一成为中国历史发展的主流。综上,你能得到什么启示?

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  • 难度:未知

初中历史汉朝加强集权的经济措施和商业的繁荣综合题