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初中历史

秦汉时期是怎样巩固和加强对边疆地区的统治的?这对我国历史的发展有什么影响?

  • 题型:未知
  • 难度:未知


(1)西汉建立之初,经济凋敝,社会残破,满目创痍。面对这样的局面,如果你是当时的统治者,你该怎么办?
(2)中国古代第一个盛世局面叫什么?
(3)汉武帝是西汉大有作为的皇帝,简述汉武帝为促进和巩固大一统,在政治、军事方面采取的措施、及效果。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

《沁园春•雪》里写到“惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,……还看今朝。”
----毛泽东
(1)词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王?
(2)这两位帝王为加强中央集权,在思想方面分别采取了什么措施?
(3)有人说秦皇是千古一帝,有人说他是暴君,你眼中的他是个什么样的人?(注意评价人物要全面!)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一:“封建亲戚,以藩屏周。”
——《春秋左氏传》
材料二:商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,……
——摘自人教版《历史》七年级上册
材料三:汉初分封的诸侯国,实力逐渐膨胀,对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑,和天子一样威风……
——摘自人教版历史七年级上册
材料四:为了便于学习和接受汉族的先进文化,……孝文帝要求南迁的鲜卑人一律改穿汉服,学习汉语,采用汉姓,提倡和汉人通婚。……逐渐融入汉族人民的生活之中。
——北师大教材
请回答:
(1)材料一反映的是西周一项什么制度?周天子为什么要实施这一制度?
(2)材料二中商鞅变法的目的是什么?并结合所学知识指出此次改革的性质。
(3)材料三中反映的问题,汉武帝听取了谁的建议采取了什么措施解决这一问题?
(4)根据材料四并结合所学知识分析北魏孝文帝实行这些改革的主要历史作用?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国古代的君主专制中央集权制度在两千多年的发展过程中,经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。结合所学知识请回答:
(1)公元前221年,秦王嬴政建立了秦朝。秦朝在中国历史上起了什么重要作用?(答两条)
(2)汉武帝时期,为加强中央集权,在政治上采取的措施是什么?
(3)儒家学说的核心思想是什么?其创始人孔子生活在那一时期?如果要了解孔子的言行,你认为应该查阅哪部经典著作?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题:
材料一:江南地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。
──西汉《史记》
材料二:江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣天下。
──南朝 《宋书》
(1)分析比较以上两则材料,说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化?
(2)为什么会发生这样的变化?这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据材料回答问题。
材料一 这时,一方面,社会经济的发展,各地联系的加强,民族联系的加强,“四海之内若一家”,为统一提供了必要的社会基础。另一方面,秦国变法比较彻底,政权巩固,经济发展,国富兵强,在实力对比上较之山东六国有着明显的优势,已经有了进行统一战争的可能性。充分运用这些有利条件,秦王政“奋六世之余烈,振长策而御宇内”,果断地发动大规模的兼并战争。从秦王政十七年(公元前230年)灭韩起,至二十六年(公元前221年)灭齐止,前后只用了十年时间,便“初并天下”,统一了六国。
——白寿彝主编《中国通史》
材料二 汉武帝在位54年,是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代,西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践,在历史上留下了深刻的印迹。在他统治期间,以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固,汉文化的主流形态基本形成。
——张岂之主编《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》
(1)根据材料一,概括指出秦始皇为什么能完成统一大业?
(2)他还有哪些治国安邦的重大举措?
(3)根据材料二,归纳汉武帝的主要功绩?
(4)这两位皇帝在位时,在北方面临哪一少数民族的威胁?他们两位采取了哪些对策?
(5)秦皇汉武并称,主要原因是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题。
材料一:武王追思先王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封:封尚父于营丘,曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁;封召公于燕;封弟叔鲜于管;弟叔于蔡。余各以次受封。
材料二:秦始皇姓赢,名政,生于公元前259年,死于公元前210年,是中国历史上一位叱咤风云富有传奇色彩的划时代的人物,也是中国历史上第一个多民族中央集权封建帝国的创立者。
材料三:

(1)材料一反映了哪一朝代的什么政治制度?
(2)材料一中的人物分封了哪些主要诸侯国 ?
(3)材料二中的人物创立了一项什么政治制度对后世影响最深远?
(4)材料二中的人物在思想领域里实行的专制措施是什么?
(5)材料三中的人物在政治方面采取的措施是什么?有何作用?
(6)简单地评价一下材料三中的人物

  • 题型:未知
  • 难度:未知

汉武帝是中国历史上杰出的地主阶级政治家,为了巩固统一,加强中央集权,他采取了一系列措施。同学们现在要努力学习文化知识,以后也要像汉武帝那样为祖国的发展作出自己的贡献。下面就请同学们回忆汉武帝的有关知识。
材料一:“凡不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并用。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”
材料二:右图为河北满城汉墓出土的金缕玉衣。从其形制来看,当时以中山靖王刘胜为代表的王国势力已经非常强大,这种情况很不利于中央的统治。
请回答:
(1)材料一中:为实现思想上统一,董仲舒向汉武帝提出什么建议?
(2)针对材料二中的问题汉武帝是采取什么措施解决王国问题的?这一措施巧妙在哪里?
(3)为强化监察制度,在中央和地方汉武帝分别采取了什么措施?
(4)为了联合西域的大月氏夹击匈奴,汉武帝采取了什么行动?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国是一个统一的多民族国家,维护祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读材料并结合所学知识,回答下列问题:
材料一

材料二 西汉初年,诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策,指责中央。 
——摘自人教版历史七年级上册
材料三、秦始皇和汉武帝都是我国历史上杰出的封建帝王,并称“秦皇汉武”。
(1)我国历史上第一个统一的封建王朝是哪一朝代?据材料一概括指出这一朝代为巩固统一而采取的两项重要举措。
(2)为改变材料三所述的这种局面,汉武帝在思想上接受了谁的建议?采取了怎样的举措?这一举措产生了怎样的影响?
(3)你更崇拜他们两位中的哪一位?为什么?(结合书本知识回答)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察中国古代几个不同时期的地图,回答问题
请回答:
(1)图一和图二反映的地方行政制度分别是什么?这两种地方行政制度有何主要区别?
(2)根据图三和所学知识,指出汉朝时西域主要是指我国今天的什么地方?请写出西汉政府在西域设置的管理机构名称。该机构的设置说明了什么?
(3)结合以上探究,谈谈你的感受。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题。
材料一  秦王初并天下……王曰“去‘泰’,著‘皇’,采上古‘帝’位号,号曰‘皇帝’。 ”……一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记》
材料二  汉承百王之弊,高祖拨乱反正,文、景务在养民……孝武初立,卓然罢黜百家,表章《六经》,遂畴咨海内,举其俊茂,与之立功……
——《汉书》
请回答:
(1)材料一中的“秦王”叫什么名字?他是何时“并天下的”?
(2)根据材料一的内容,写出“秦王”为加强封建统治和巩固统一所采取的措施(至少两项)。
(3)结合材料二和所学知识分析,“孝武”指的是哪一位皇帝?他接受谁的建议而“罢黜百家”?此举对后世有何影响?
(4)后人认为,在文治武功方面,历代君王无出“秦王”“汉武”之右。你认为应如何正确评价历史人物的功与过?

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  • 难度:未知

阅读材料回答问题
材料一  秦始皇的千秋功过历代都有评说。当时有人称赞说:“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未有,五帝所不及”。晋朝有人指责他“无道”“视杀人如狗彘(意思同犬与猪)”。明朝思想家李贽则说:“始皇出世,李斯相之,天崩地裂,掀翻一个世界……。”
(1)从秦朝人对秦始皇的称赞中,你能得出哪些重要的历史信息?
(2)晋朝人和明朝李贽分别对秦始皇持什么看法?你认为应如何来正确评价秦始皇,你的评价是什么?
材料二 汉武帝的功过其实总共可以概括为两句话,正面:雄才大略。负面:有亡秦之失而免亡秦之祸。
(3)结合你学过的知识指出,汉武帝的雄才大略在政治上、思想上有哪些表现?结合秦朝的历史史实,你认为亡秦之“祸”指的是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“盛世”是指我国从大乱走向大治,在较长时间内保持繁荣昌盛的特定阶段。我国历史上曾出现过多个“盛世”。阅读下列材料,回答问题。
材料一 汉武帝执政时期,中国封建社会形成了辉煌的“西汉盛世”,汉武帝的伟大之处在于他的诸多首创精神和积极的治政态度……
(1)根据材料一并结合所学知识,说出汉武帝为加强中央集权在思想方面具有“首创精神”的措施。为削弱王国势力,他又采取了什么措施?
材料二 唐太宗选贤用能,虚心纳谏,开创“贞观之治”的昌盛局面,在武则天统治时期继续向前发展,国力强盛,为以后的“开元之治”──中国封建社会鼎盛时期的到来奠定了坚实的基础。
(2)说出唐太宗注意虚心纳谏的一个事例。“开元”是哪个皇帝的年号?
材料三  15 世纪的中国是一个综合实力走在世界前列的强国,郑和七下西洋,没有侵略和掠夺,只有友谊交往和馈赠,是名副其实的和平与友谊之旅……数百年来,东南亚各国各种郑和庙宇香火旺盛,各种遗迹经久不损,各种传说历久不衰。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出郑和下西洋最远到达了什么地方?郑和下西洋为什么被称为“名副其实的和平与友谊之旅”?
(4)根据以上材料并结合所学知识,简述我国封建社会出现“盛世”的主要原因。(至少说出两条)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

汉朝时期的中国经济繁荣,政治开明,在与其他国家的交往过程中,让世界目睹了汉代中国的繁荣与昌盛,让世界认识了中国。请列举出我国在汉代时期与亚洲和欧洲的哪些国家有着密切的交往?并列举出汉代与他们交往的相关史实。

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  • 难度:未知

初中历史汉朝加强集权的经济措施和商业的繁荣综合题