初中历史汉朝加强集权的经济措施和商业的繁荣问答题

请回答汉武帝在加强中央集权，巩固封建统治上采取了哪些有效的措施？

诗词中常将“秦皇”与“汉武”并称，秦朝与汉朝对我国封建社会的历史影响深远。
（1）秦始皇为了巩固统一多民族国家，在地方管理体制方面，推行什么制度？汉武帝为了实现“大一统”，在对待王国问题上采取了什么措施？
（2）秦始皇为了经济发展的需要，制定了统一的“秦陶量”、“秦权”和长度计量标准，这在历史上称为什么？汉武帝为了控制全国经济，采取哪些措施？

阅读下面材料并并回答问题
材料一：天下既定，民亡盖藏。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，什五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民。
材料二：夫农，天下之本也。……其令君国务劝农桑，益种树，可得衣食物。
材料三：至汉武帝初七十余年间，国家亡事，非遇水旱则民人给家足，都鄙廪庾庚尽满，而府库余财。京师之钱累巨万，……太仓之粟陈陈相因……。
——《汉书》
请回答：
（1） 材料一、二、三反映了哪个朝代        的社会状况？
（2）武帝之前的这段时期的统治，历史上称这段统治为         
（3）为了加强政治方面的统治，武帝接受       的建议，实行推恩令。思想上接受       的建议，实行" 罢黜百家，独尊儒术 "的政策。为了加强经济方面的统治，他将          和             收归中央，统一铸造            ，大大增加了中央的财政收入。
（4）材料三反映了该朝代在武帝时期中国社会进入了什么历史阶段？

1936年，红军长征胜利到达陕北，毛泽东以豪迈的情怀，写下了《沁园春·雪》。其中写道“惜秦皇汉武，略输文采”。请依据所学知识，回答下列问题：
（1）词中的“秦皇”“汉武”分别指谁？
（2）“秦皇”“汉武”是怎样对地方进行行政管理的？
（3）对待儒学方面，秦始皇和汉武帝各采取什么措施？
（4）请用一两句话概括“秦皇”“汉武”的丰功伟绩。

如何处理好中央和地方的关系，古代统治者进行了探索。
（1）西周统治者为了巩固统治，采取怎样的措施，有何影响？
（2）秦初为建立统一的中央集权国家，在地方上推行什么制度？
（3）汉初诸侯王国后来的发展对中央造成什么影响？汉武帝继位后采取什么措施消除这一影响？
（4）综上所述，你认为古代的中央集权制度有什么作用？

问答题：试比较秦始皇和汉武帝对待儒家学说的态度有何不同？

试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点。

春秋战国时期产生的儒家学说不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流思想。
阅读下列材料，回答问题。
材料一
樊迟问仁，子曰：“爱人”。
颜渊问仁，子曰：“克已复礼为仁，一日克已复礼，天下归仁焉。”颜渊曰：请问其目，子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”
——《论语·颜渊》
（1）材料一中的“子”是指谁？是哪一学派的创始人？他的思想核心是什么？
（2）儒家学说从创立到成为封建正统思想，经历了艰难的历程。秦始皇对待儒家学说采取了什么措施？汉武帝对待儒家学说又采取了什么措施？ 

秦始皇与汉武帝时，同样的出现了“百家争鸣”的局面，但是，两个人的处理方式确实完全不同，问：秦始皇与汉武帝分别采用了什么方法？

（汉）元帝后宫既多，不得常见，乃使画工图其形，案图召幸。诸宫人皆赂画工，多者十万，少者亦不减五万。独王嫱不肯，遂不得见。匈奴入朝，求美人为阏氏，于是上案图以昭君行。及去，召见。貌为后宫第一，善应对，举止闲雅。帝悔之，而名籍已定，帝重信于外国，故不复更人，乃穷案其事。画工皆弃市，籍其家资巨万。
—-----《西京杂记》（《王嫱》）
问题：（1）该材料反映的是汉朝历史上的哪个事件？
（2）该材料中反映了当时一种什么样的政治现象？
（3）该事件产生了什么作用？

专制主义中央集权制度是中国古代最主要的政治制度，这一制度内部包含了君权与相权、中央与地方两大矛盾。据此回答下列问题：
（1）简要回答秦、唐、明、清四个朝代中央行政制度的演变情况。
（2）汉武帝时期为了加强中央对地方的控制，采取了什么措施？在地方行政制度建设上，秦朝和元朝各有何开创性的贡献？
（3）依据上述回答指出专制主义中央集权内部两大矛盾的发展趋势。

阅读下列材料：
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
请回答：
（1）诗句中的“秦皇汉武、唐宗宋祖、一代天骄”分别指的是谁？
（2）根据所学知识选择其中一位，列举他的主要功绩。
（3）结合语文知识，谈谈该诗词表达了一种怎样的思想感情？

阅读下列材料
材料一 新浪网2009年12月30日报道：由胡玫执导的电影《孔子》应经结束了拍摄，于2010年1月上映，激发了人们对2000多年前这位伟人的热议。
材料二：中人以上，可以语上（深奥的学问）也，中人以下，不可以语上也。
——《论语》
请回答：
（1）孔子是春秋时期哪家学派的创始人？他的思想核心是什么？
（2）他的思想在其发展过程中遭到的第一次沉重打击是什么？后来又是怎样成为封建社会的正统思想的？
（3）材料二体现了孔子怎样的教育思想？并说出孔子关于指导学生学习的名句（至少两句）
（4）结合所学，谈谈孔子为什么被称为伟大的思想家、教育家？

阅读下列材料，回答问题：
材料一：

材料二：他在两届的任期中设立了许多持续到今天的政策和传统，在两届任期结束后，他也自愿的放弃权力不再续任，因此建立了美国历史上总统不超过两任的传统，维护了共和国的发展。
材料三：贝多芬降E大调，第三交响曲《英雄交响曲》，此曲完成于1804年春，本欲献给法国的一位执政者拿破仑，但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝时，贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高喊：“这是一个独裁者！”
请回答：
（1）材料一人物为了加强专制主义中央集权在政治上采取了什么措施？并用一句话概括出此人在历史上的地位。
（2）材料二中的“他”指谁？请再举一例说明他为美国民主政治做出的贡献
（3）材料三体现了贝多芬的什么思想？
（4）结合以上材料，你认为历史人物评价的标准是什么？

读图回答问题。

图一：汉代讲学图          图二：京师同文馆

图三：京师大学堂  图四：(              )        图五：北京大学
(1)请在图注中的括号中填写适当的名称。
(2)图一中讲学的内容在我国封建时代的地位如何？以图五为中心进行的什么运动提出的观点与此大相径庭？
(3)按照一定标准选出一幅与其他四幅不同的图片并说出理由。
(4)为这组图片拟定一个合适的标题。