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初中历史

就历史阶段特征而言,隋唐时期的主要特征是

A.民族政权并立 B.商业经济空前活跃  
C.繁荣与开放 D.中外交往与冲突
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国需要世界,世界也需要中国。我国古代历史上,中外文化交流的广泛开展,不仅使中华文明更加辉煌,而且促进了世界文明的发展。
材料一:如图,观察下面三幅图片:

材料二:清乾隆帝致英国国王乔治三世信函中的几句话:天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。                                     
——人教版《中国历史》七年级下册
请回答:
(1)如果要给图一加上标题,你认为用什么标题最合适?
(2)与图二有关的唐朝对外交往的史实是什么?这反映出唐朝实行怎样的对外政策?
(3)图三反映了明朝时我国对外交往的壮举,这个壮举指的是什么?从图中看,这次壮举最远到达哪里?
(4)依据材料二,指出清朝推行的对外政策是什么?这一政策对近代中国社会产生的最重大影响是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关,以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是

A.玄奘西行 B.鉴真东渡 C.文成公主入藏 D.遣唐使到来
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某班举办"中国古代文化使者"的图文展览。"东瀛有多远,芒履难丈量。袈裟作舟帆,风雨莫阻挡"的语句与下列哪一人物图片搭配在一起最合适?
             

A. 鉴真 B. 玄奘 C. 郑和 D. 马可·波罗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

"遣唐使"、"玄奘西行"、"鉴真东渡"等客观史实,反映出唐朝的时代特征是

A. 对外开放 B. 经济繁荣 C. 政治清明 D. 交通发达
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐朝时,一艘艘木制帆船从日本来到中国,中日两国交流频繁。2010年6月12日,上海世博会日本国家馆日,一艘复制的日本帆船驶人了上海的十六铺码头,再现了当年的盛况。这艘船再现的是

A. 日本派遗唐使到唐朝学习
B. 鉴真东渡日本弘扬佛法
C. 玄奘西行去印度求取佛经
D. 倭寇骚扰中国东南沿海
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,下面是陈扬同学在黑板上板书的内容,把历史事件的时间顺序排混了,请你给他纠正一下,正确的顺序应该是

A.①②③④ B.④①②③ C.③④①② D.②①④③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

想想看,下面的每幅对联各赞颂了一位历史人物,请你把他们的名字写在题后的括号内。
(1)传法为重,舍身为轻;六渡出海,终抵东瀛。             (             )
(2)世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。             (             )
(3)报国精忠,三字狱冤千古白;仰天长啸,一曲词唱满江红。 (             )
(4)政启开元,治宏贞观;芳流剑阁,光被利州。             (             )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐朝时期,被誉为中印文化交流中最杰出的使者是

A.玄奘 B.阿倍仲麻吕 C.马可·波罗 D.崔致远
  • 题型:未知
  • 难度:未知

进入新的世纪,我们民族的盛事不断,……继2008年北京圆满承办了第29届奥运会后,2010年上海又成功举办了第41届世博会。中华民族在历史上就致力于同各国人民的友好往来,进行经济和文化交流,中国对外交往可以追溯到公元前二世纪的“丝绸之路”。请同学整理一下这学期我们学过的朝代(唐、明、清)对外交往史实,以史为鉴。
(1) 请列举一则唐朝对外交往有关史实,从它的对外交往可以反映出唐朝对外政策是什么?
(2)明朝对外交往中最具有代表性的事件是哪个历史事件?
(3)清朝推行的对外政策是什么?
(4)根据以上对外交往的史实,以古为鉴,谈一谈你的认识。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国需要世界,世界也需要中国。我国古代时期,中外文化交流的广泛开展,不仅使中华文明更加辉煌,而且促进了世界文明的发展。阅读材料,回答问题。
材料一

材料二 清乾隆帝致英国国王乔治三世信函中的几句话:天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。
——人教版《中国历史》七年级下册
(1)汉武帝时哪一历史事件的发生为图一丝绸之路的开通创造了条件?图三反映了明朝对外关系中哪一重大历史事件?
(2)与图二有关的唐朝对外交往的史实是什么? 这反映出唐朝实行怎样的对外政策?
(3)依据材料二,清朝推行的对外政策是什么?结合所学知识,指出清朝能够推行该政策的经济基础,以及该政策对近代中国社会产生的影响。
(4)依据上述材料谈谈你的认识。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国需要世界,世界也需要中国。阅读材料,回答问题:
材料一



材料二 从对外关系上说,隋唐宋元都居于主动地位,明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰,为南方各地带来了极大的破坏。明清之际,西方资本主义已在兴起,而中国的……专制者对于世界形势一无所知。
请回答:
(1)材料一反映了怎样的主题?
(2)依据材料二,是什么政策导致了清朝政府“对于世界形势一无所知”?该政策产生了什么影响?
(3)依据上述材料谈谈你的认识。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国需要世界,世界也需要中国。我国古代时期,中外交流的广泛开展,不仅使中华文明更加辉煌,而且促进了世界文明的发展。请回答:
(1)列举两例唐朝中外文化交流的主要史实。
(2)简述明朝郑和下西洋的历史意义。
(3)概述清朝闭关政策的影响。
(4)上述中外文化交流的史实对我们有什么启示?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

据记载,公元630年~894年,在大约两个半世纪的时间里,日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使,随行的还有众多留学生和留学僧。
公元645年,日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人,依照中国唐朝的政治制度,在日本实行改革,史称"大化改新"。经过大化改新之后,日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系,以均田制为蓝本的"班田收授法",以"府兵制"为蓝本的"防人制"军事体制和以唐律为蓝本的律令体系,形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。                       ――《大国崛起》
(1)大化改新前,日本派遣了十几次遣唐使到中国。
(2)鉴真东渡日本,传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。
(3)唐朝在中央实行三省六部制,在地方实行郡县制。
(4)日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。
(5)中国的先进文化促进了日本社会的发展。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

扬州人民有着深厚的爱国主义传统,也有着发展对外友好的高尚情怀。下列人物中,跟扬州颇有渊源的外国人有
①马可•波罗 ②鉴真 ③张若虚 ④崔致远

A.①②③④ B.③④ C.②③ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史汉与欧洲的往来试题