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初中历史

小明进行研究性学习,搜集了“贞观之治”“开元盛世”“唐蕃会盟”“鉴真东渡”等相关资料,由此可知,他研究的主题是

A.政权分立和民族融合 B.统一国家的建立
C.繁荣与开放的唐朝 D.中华文明的起源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国早在(   )开始就有人到达了西洋,而郑和下西洋后去的人达到了10万多人。

A.唐朝 B.宋朝
C.元朝 D.明朝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐朝时期,向中国派出留学生人数最多的国家是  (    )

A.日本 B.新罗
C.大食 D.天竺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列内容中,是鉴真和玄奘的共同之处的是 (  )
①都是唐朝僧人              ②都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
③都为完成自己的使命历尽艰辛  ④都在唐朝对外交往中有重大贡献

A.①②③④ B.①②④    
C.②③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

"友好和平交往"是中华民族的优良传统。下列人物活动能体现这一优良传统的是

A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中日是一衣带水的邻邦,又是国际上具有重要影响力的大国,两国关系的发展集中体现了国与国之间关系的复杂多变。结合所学知识,回答下列问题:
【友好交流】
材料一 大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。
--《日本书纪》
(1)日本仿效唐朝"法式"进行的重大改革是什么?
【各自探索】
材料二 "中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器。"
--《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料三  1868年4月,日本天皇率领群臣宣读"五条誓文",决心励精图治,锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国。
--《资本的年代》
(2)结合材料二、三,概括中国洋务运动和日本明治维新在学习西方的内容上有什么不同?
【侵略抗争】
材料四 如右图

(3)明治维新后,日本对中国发动了两次大规模的侵略战争,给中国人民带来了深重灾难,请各举一例日军犯下的侵华暴行。材料四反映了日本的侵略战争给日本人民带来了什么?
(4)面对日本的侵略,中国人民进行了英勇的抗争。1945年8月15日,中华民族终于赢得了抗日战争的伟大胜利,其重大历史意义是什么?
(5)以史鉴今,请你为中日关系的发展提一个小建议。

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  • 难度:未知

有专家认为,“买东西”这个词源于唐代。你知道他的理由是什么吗?

A.唐朝长安人买物品只能到东市和西市这两个地方去
B.唐朝时期才有“东”和“西”两个字
C.唐朝对外交通发达,常与东边的日本和西边的欧洲做贸易
D.舶来语,从阿拉伯传人中国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

学习隋唐史后,你认为能准确概括这段历史的基本特征的是

A.文明初露曙光 B.由分裂走向统一
C.繁荣与开放 D.封建国家陷入危机
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐朝时解析:泉州出现“市井十洲人”的盛况,泉州港成为全国第一大港口。
判断:
理由:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“以和为贵”、“和平交往”是中华民族的优良传统。在古代对外开放中体现这一优良传统的是(    )
①张骞通西域  ②鉴真东渡 
③郑和下西洋   ④玄奘西游

A.①②③④     B.①③④     
C.①②④      D.②③④
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  • 难度:未知

右框内是中央电视台播放的一部纪录片的部分目录,请你据此判断这部纪录片的主题是

A.张骞出使西域 B.鉴真东渡日本
C.玄奘西游天竺 D.郑和下西洋
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  • 难度:未知

日本的历史发展,改变着自身,交织着与亚洲国家的恩怨情仇,也影响着世界进程。阅读下面图片,回答问题。

(1)比较图一到图二日本出访对象的变化说明了什么问题?两幅图反映出日本民族怎样的特征?
(2)你如何评价图三中日本发动的这次战争?这次战争后,日本经济崩溃到再度崛起,成为第二号资本主义经济大国,你认为原因有哪些?
(3)成为经济大国后,日本军费开支位不断增加,20世纪末居世界第二。同时,日本在周边国家关于领土问题纷争不断,引起了亚洲邻国的关注和不安。以钓鱼岛问题为例,你想向日本提出哪些忠告?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一 第一次,742年,鉴真准备东渡日本,被淮南采访使阻扰。第二次,飘至舟山。第三次鉴真被越州僧人挽留。第四次鉴真被淮南采访使截回。第五次鉴真到了崖州。753年鉴真第六次东渡终于到达日本。鉴真东渡,形式上是一个僧团,实际上却是一个文化技术顾问团,鉴真一行人到达日本后日本的雕刻 、铸造、绘画等都有了较快的发展。
——《百度文摘》
材料二 甲午战争后,日本不断加紧对中国的侵略,据统计在日本近代史上发动的14次侵略战争中,有10次针对中国。中国损失无数,仅抗日战争按1937年的比值计算,日本给中国造成的损失超过6000亿美元,人员伤亡在2000万人以上。
——《百度文摘》
材料三 战争状态的结束,中日邦交的正常化,两国人民这种愿望的实现,将揭开两国关系史上新的一页。日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任,表示深刻反省。”
——《1972年中日联合公报》
(1)根据材料一,结合所学知识指出鉴真多次东渡日本,其中第五次到达的崖州地区在什么时候正式列入我国版图?鉴真一行在哪些方面对日本的发展起到了突出作用?
(2)根据材料二回答日本对中国发动了哪两次侵华战争?结合所学知识分析中日战争中国多败绩,日本却频频得手的根本原因。
(3)材料中的“反省”对于日本右翼来说是否真正得到落实?(结合事例说明)
(4)根据上述材料,结合所学知识,你认为应该如何正确看待中日关系?

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在南开中学举办的“中国古代文化使者”图文展览上。“东瀛有多远,芒履难丈量。袈裟作舟帆,风雨莫阻挡”的诗句与下列哪一历史人物图片搭配在一起最合适(    )
     
A                    B          C               D

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  • 难度:未知

中日两国“一衣带水”,过往甚密,古往今来两国关系一直引人注目。阅读材料,回答问题。
材料一 中日两国友好往来历史悠久。在被动遭遇世界时,面对的都是完成了工业革命的文明强盗。两国国人几乎都是带着茫然与困惑来面对坚船利炮与不平等条约。然而,痛定思痛后,日本从闭关锁国的落后境遇中觉醒过来,采取一系列果断措施,经过具有划时代意义的政治革命,终于走向强盛。而中国却在西方列强的不断侵略掠夺中,百孔千疮,日益衰弱。雪上加霜的是,新近加盟到列强阵容的日本,骤然挥来屠刀,回手给原本同样命运的中国以致命一击。
——人民网《日本是如何拉开了与中国的差距》
(1)据材料一,结合所学知识举出两国“友好往来历史悠久”的典型史实两例,并指出两国“被动遭遇世界”的共同原因。
(2)材料一中“具有划时代意义的政治革命”是指什么?据材料,概括指出其历史影响。
材料二 全国人大常委会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定指出,中国人民抗日战争,是中国人民抵抗日本帝国主义侵略的正义战争,是世界反法西斯战争的重要组成部分,是近代以来中国反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。中国人民抗日战争的胜利,成为中华民族走向振兴的重大转折点,为实现民族独立和人民解放奠定了重要基础。决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,每年9月3日国家举行纪念活动。
——《 人民日报 》( 2014年02月28日 01 版)
(3)今年9月3日,我国将举行抗日战争胜利多少周年纪念活动?据材料二,概括抗日战争的性质,并指出其胜利的历史意义。
材料三 拿破仑说,中国是一只沉睡的雄狮。日本在甲午战争和二次大战中的表现,以及在战后的重新崛起,对中国的发展都产生了近距离的强烈刺激作用,这无疑将使中国这只雄狮永远不敢再睡过去,因为有日本这个“闹钟”在身边,中国人将永远不敢懈怠。
——《日本,雄狮身边的闹钟》
(4)据材料三,指出“闹钟”强烈刺激过“雄狮”的史实。你认为,“闹钟”在战后的重新崛起有哪些经验值得我国借鉴?

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初中历史汉与欧洲的往来试题