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初中历史

“友好和平交往”是中华民族的优良传统。下列人物活动能体现这一优良传统的是

A.①② B.①③ C.②④ D.②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关,以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是

A.玄奘西行 B.鉴真东渡
C.文成公主入藏 D.遣唐使到来
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐朝的开放与包容、兼收与并蓄,成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是(  )
①和亲结盟    ②鉴真东渡     ③玄奘西行   ④遣唐使来访

A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列事件能反映中日友好往来的是

A.玄奘西行 B.鉴真东渡
C.戚继光抗倭 D.郑和下西洋
  • 题型:未知
  • 难度:未知

三藏法师西游天竺后,将其见闻写成了(   )

A.《西游记》 B.《大唐西域记》
C.《封氏见闻记》 D.《大唐三藏圣教序》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐朝时西行到天竺的历史人物是

A.鉴真 B.玄奘 C.唐僧 D.孙悟空
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列内容中,是鉴真和玄奘的共同之处的是
①是唐朝僧人                    ②都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
③都为完成自己的使命历尽艰辛    ④都在唐朝对外交往中有重大贡献

A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是小明收藏的一枚钱币,经过同学们的认真判断,一致确认它发行于

A.秦朝 B.汉朝 C.隋朝    D.唐朝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

海内知己
唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃,繁荣的唐朝文化传遍世界,影响着世界,至今各国仍称中国人为“         ”。请举出日本的现今的某些社会风尚受中国影响的例子。(两例)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

《西游记》中的唐僧是中国家喻户晓的人物,他的艺术原型就是唐朝时期的

A.玄奘 B.鉴真 C.法显 D.戒贤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鉴真东渡日本,辛勤不懈地传播唐朝的文化,他为日本设计的一座佛寺,佛殿样式优美,被日本视为艺术明珠。这座佛寺是(     )

A.唐招提寺 B.布达拉宫 C.大昭寺 D.大慈恩寺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

六次东渡日本,使“唐风洋溢奈良城”的是

A.玄奘 B.鉴真 C.晁衡 D.阿倍仲麻吕
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐朝时称印度半岛为

A.印度 B.波斯 C.高丽 D.天竺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是对鉴真和玄奘的叙述,其中错误的是(     )

A.他们都是唐朝僧人
B.他们都在对外交往中作出了重大贡献
C.鉴真东渡和玄奘西游都是为了向所到国家传播佛学
D.他们都为完成自己的使命历尽艰辛
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请阅读下列史料,回答问题
“天宝二年(743年)12月,他率弟子、工匠等,启程东渡,途中船被巨浪打坏,东渡失败。接着第三次、第四次东渡仍未成功。天宝七年(748年)第五次东渡,又遇狂风巨浪,风急波峻,水黑如墨,境况险恶。船随浪涌,忽如上高山,忽似落深谷,船上淡水缺乏,饮海水又涨腹。在海上漂流14天,饥渴交加,暑热难熬,漂流至海南岛南部,他双目失明,弟子荣睿病逝……天宝十二年,他以66岁高龄,第六次东渡,终于到达九州,受到热烈欢迎,留居奈良……”
(1)上述材料中的“他”是谁?要到哪里去?去干什么?
(2)上述材料中的“他”具有什么样的优秀品质?你从中得到什么启示?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史汉与欧洲的往来试题