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初中历史

北魏孝文帝改革成功的根本原因是(  )

A.维护了人民的利益 B.最高统治者支持
C.促进了北方各族的封建化 D.顺应了历史发展的潮流
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列朝代曾结束分裂割据局面,统一中国的是
①秦朝 ②北魏 ③西晋  ④北宋  ⑤隋朝 

A.①②③④⑤ B.①③④⑤ C.③④⑤ D.①③⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北魏孝文帝将都城从平城迁到;明成祖把都城从迁到北京。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

改革是一种普遍的历史现象,它与历史的发展相始终。阅读下列材料,回答问题:
材料一:学习汉族文化,仿照汉人的典章制度和生活方式,提倡说汉话,改鲜卑复姓为汉字单姓,禁穿胡服,仿南朝制定官制,妇女冠服,提倡与汉族通婚。
材料二:在危机不断恶化的危急形势下,富兰克林·罗斯福于1932年获得民主党总统候选人提名,他在接受提名人的演说中说:"我向你们,也向我自己发誓:一定要美国人民实行新政"。                  --摘自人教版高中历史教科书必修2
(1)材料一反映的是我国历史上哪次改革?这次改革有什么历史意义?
(2)材料二中的"危机"指什么?"新政"的中心措施是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人们对中国古代帝王的称谓不同,有的称年号,有的称庙号,有的称谥号。下列与"汉武帝"称谓相似的是

A. 孝文帝 B. 唐太宗
C. 宋太祖 D. 康熙帝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列政权定都洛阳的有 (      )
①魏  ②吴    ③西晋   
④东晋 ⑤南朝 ⑥北魏           

A.①③⑥ B.③④⑤
C.②③⑥ D.①④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

改革是社会发展的动力,每一个国家,没一个民族要发展进步,就必须与时俱进,敢于改革。根据所学回答问题:
(1)齐桓公是春秋时期的第一个霸主,请问他利用谁进行改革?
(2)战国时期,使秦国成为七国中实力最强的改革是什么?改革中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项?这次改革有什么作用?
(3)北魏孝文帝也进行了有效的改革,他的改革措施主要有哪些?(至少5点)这场改革有何进步意义?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图表反映的是哪一历史事件( )
 

A.商鞅变法 B.孝文帝改革
C.丝绸之路 D.忽必烈改制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于北魏孝文帝改革的影响,表述正确的是:

A.实现了黄河流域的统一 B.为统一全国作好了准备
C.促进了民族融合 D.抑制了佛教发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国古代历史中不同的时期具有不同的历史特征,下面反映三国两晋南北朝这一历史时期主要特征的是

A.社会大变革 B.统一国家的建立
C.政权分立与民族融合 D.统一多民族国家的巩固与危机
  • 题型:未知
  • 难度:未知

魏主曰:“国家兴自北土,徒居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地、非可文治、移风易俗、信甚为难。崤函帝圣、河洛王里、因兹大举光宅中原。”对上述材料最准确的理解应该是

A.魏主希望迁都平城 B.魏主希望以文治理天下
C.魏主希望迁都洛阳 D.魏主希望以武治理天下
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图表反映的是哪一历史事件
 

A.商鞅变法 B.孝文帝改革 C.张骞通西域 D.丝绸之路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

南北朝时期,极大地顺应了我国北方“胡人汉服”、“汉人胡食”等民族大交融趋势的政治改革家是

A.商鞅 B.张骞 C.北魏孝文帝 D.班超
  • 题型:未知
  • 难度:未知

南北朝时期,极大地顺应了我国北方“胡人汉服”、“汉人胡食”等民族大交融趋势的政治改革家是(   )

A.商鞅 B.张骞 C.班超 D.北魏孝文帝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中华民族的历史是各民族共同缔造的。下列人物中,顺应历史潮流进行改革,从而加速了黄河流域民族大融合的是

A.北魏孝文帝 B.汉光武帝 C.汉武帝 D.秦孝公
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史北方民族大融合试题