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初中历史

阅读下列材料:
材料一:                                  材料二:
       
请回答:
(1)从材料一中看出,隋朝大运河以哪里为中心?当时开通大运河的主要目的是什么?
(2)看了材料二中关于大运河开凿情况的描述,你有何感受?
(3)材料二只是反映隋朝能够开凿大运河的一个重要条件,那么隋朝能够开凿大运河的最重要的条件是什么?
(4)大运河申报世界遗产,百姓关注,国家重视。申报世界遗产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值,请说出大运河的历史价值。
(5)大运河在我们今天的经济建设过程中有何现实意义

  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究题(15分)
自古以来,民族团结,国家统一是我国历史发展的主流,结合所学知识,回答下列问题:
(1)我国结束分裂割据,实现大统一的封建王朝是哪几朝?
(2)统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度,秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响?
(3)我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝是哪朝?该朝代中央政府与西藏、台湾的关系发生了什么变化?
(4)元朝时候出现了民族大融合的盛况,你认为出现这一盛况的前提条件是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2012年大运河(右图)保护和申遗(申报世界文化遗产)工作会议于3月29日在江苏开幕。会议指出:目前,大运河申遗已进入关键阶段,国家文物局也将其作为近期中心任务。
根据下图,结合所学知识回答。
       
(1)隋炀帝从东都洛阳出发游玩江都(扬州),先后要经过哪两段运河?
(2)现在的京杭大运河的前身是元朝大运河,元朝开凿了哪两段运河?
(3)大运河的开凿有哪些作用?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请你仔细观察下图,结合所学内容并回答问题。

(1)上图描述的是_________(水利工程的名称)?
(2)运河两端城市的现今名称:
A.涿郡指今                    
B.余杭指今                    
(3)想一想:假如你是唐朝时期的一位商人准备去南方购买茶叶,从洛阳出发到B点去,可能经过哪几段运河?(填写河段的名称)
(4)此河于哪一年开凿?它的开通有什么作用?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

概括归纳是需要我们掌握的基本能力之一,请结合所学知识试着探究解决下列问题。
隋朝与元朝是我国历史上两个重要的王朝,它们有着诸多的相同点,请归纳出来,并举
例说明。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料
材料一:成功的泥沙处理是都江堰经历2260年而不衰的关键。……各组成部分相互作用,结成一个有机的整体,共同达到自动引水、自动分水、自动泄洪、自动排沙、定点沉沙等目的,达到最佳的工程效果。
——《从现代水利科技看中国古代的都江堰》
材料二:大运河,是人类进入现代之前世界上最伟大的水利工程之一。……运河的修建,便利了中国南北贸易的发展,尤其是来自长江地区的稻米和其他粮食作物可以大量的供应北部地区的居民。由此为政治和文化的统一建立了经济基础。直到20世纪修建铁路之前,大运河一直充当国内主要通道。事实上,大运河时至今日依然发挥功用……
——〔美〕学者杰里·本特利和赫伯特·齐格勒合著《新全球通史》

材料三:

青龙桥站西“人”字形轨道上下行车的情景

请回答:
(1)根据材料一、二,都江堰、大运河分别是我国哪两个历史时期修建的?根据材料和所学知识归纳它们的主要功能是什么?
(2)根据材料三和所学知识,图中所示的是哪条铁路?是谁设计的?
(3)结合以上三则材料和所学知识,请你说说在建设国家大型工程时应注意什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一、“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”
材料二、“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其利也博哉。”
请回答:
(1)材料一中的“河”是指什么?此“河”是谁在位时开通的?
(2)此河开通有什么目的?
(3)材料二中的“涿郡”、“江都”分别是指现在的什么地方?
(4)开通此河有什么重要的历史意义?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

江南经济的发展是古代中国的一道亮丽风景线。阅读材料,回答问题。
材料一: 经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发,三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方,并在实际上形成了我国的一个新的经济中心——江南经济区。
(1)根据材料一和所学知识,“江南经济区”形成的原因有哪些?
材料二 两幅历史图片

(2)材料二图一中,大运河从江都至余杭之间河段的名称是什么?大运河的开通对我国古代经济发展有何影响?
(3)材料二中图二所示农业生产工具是古代江南农民创造的,它最先出现于哪一朝代?
材料三 :《宋史》记载:国家根本,仰给东南。
(4)从材料一到材料三,可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断题(判断下列行为和说法是否正确,正确的[T],错误的[F]。共10分)
(     )1、在历史上,与隋朝的统治类似的朝代是秦朝。
(     )2、在中国延续了一千多年的科举制度,最先是唐朝实行的。
(     )3、“三吏”、“三别”是杜甫的代表作。
(     )4、960年,赵匡胤发动陈桥兵变,建立宋朝,定都东京,即今天的开封。
(     )5、1271年,铁木真正式定国号为元,次年定都大都。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料解析题、问答题:

请回答:
(1)请写出孔子晚年编著的鲁国历史著作的名称。(1分)
(2)请问图中位于陕西省的世界遗产是什么?(1分)
(3)大运河是世界上开凿最早、规模最大的运河。请问隋代大运河在今天江苏境内的是哪两段?(2分)
(4)今天保留的万里长城主要是明长城的遗迹,她气势雄伟,堪称世界奇迹。请分别写出明长城东起、西至的地点。(2分)

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  • 难度:未知

阅读下列材料,并回答问题:
材料<一>    尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
—皮日休《汴河怀古》
请回答:
(1)诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程? 开凿此河的皇帝是谁?
(2)该河以哪里为中心?
(3)你是否赞成皮日休的观点? 为什么?
材料<二> “鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。”
请回答:
(1)诗中的“盲目航东海”指鉴真渡海去哪里?表现了鉴真怎样的精神?
(2)“唐风洋溢奈良城”表明了什么?
材料<三>诗人杜甫在《忆昔》中写道:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”
请回答:
(1)该诗描写了唐朝哪位统治者前期的景况?(2分)
(2)请你概要描述这一时期的政治和经济方面的状况。(4分)

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  • 难度:未知

材料一:唐太宗说:“秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败,吾亦何得自骄也?”
(1)根据材料一,指出秦始皇、隋炀帝“一朝而败”的原因。 (2分)
(2)唐太宗是如何避免“一朝而败”的?请举一例说明。
材料二:唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,被誉为“贞观之治”。
(3)唐太宗在政治、经济上各采取了什么措施,从而促使“贞观之治”局面的出现?
(4)用简单的一句话概括唐太宗的历史地位。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题:
材料一: 2014年6月,在第38届世界遗产大会上,由中国、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦三国联合申报丝绸之路为世界文化遗产获得成功,对丝路文化带、经济带的建立和发展意义重大。
材料二:2014年6月,在第38届世界遗产大会上,对中国提交的“大运河”文化遗产申请项目进行了表决,该项目今年成功入选《世界遗产名录》。
(1)丝绸之路是哪个朝代开通的?丝绸之路是连接欧亚的重要通道,你认为今天欧洲的哪一个国家最应该加入联合申遗的行列?
(2)历史上丝绸之路和大运河都经过河南省,今天在河南省的哪个地方能同时看到这两个世界文化遗址的历史遗存?
(3)亚非四大文明古国中,丝绸之路连接了那几个文明?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

九年级(1)班小明同学所在的历史学习小组在学习中国古代史时,采用了编制年代尺和收集史料的方法,增强了学习兴趣,提高了分析理解历史问题的能力。
【编制年代尺】

(1)请写出A、B两处在中国古代历史上实现统一的王朝名称。
【收集史料】
材料一

材料二

(2)按照史料价值的不同,史料可分为第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料(间接史料)
材料一和材料二分属于哪种史料?在历史研究过程中,更为可信的是哪种史实?
【论从史出】
(3)从材料一的内容可以看出这是出自哪部史书?并说明韩非子的思想主张。
(4)小明参观了"海上丝绸之路"博物馆。"南海一号"及所载的文物可以帮助他从哪些方面了解宋朝经济的发展状况?

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  • 难度:未知

话说大运河:
隋朝时,并没有像今天这样现代化的开凿工具,可是古人怎么就能在较短的时间内,开通全长2000多千米的大运河呢?原来,我们的祖先充分利用了他们的聪明才智,大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上,有计划加以疏浚、改建和扩展的,新开凿的河段只是其中的一部分……       ——摘自《中国历史》地图册七年级(下)
(1)、大运河开凿的原因。
(2)请写出大运河的中心是:     南端是:     北端是:     一位商人沿运河要把货物从南端运到北端去,先后经历的四段运河是:                  
(3)除大运河外,请你写出两个古代著名工程。
(4)大运河申报世界遗产,请从历史的角度说出申报的理由。

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初中历史隋朝的灭亡综合题