在中央电视台“挑战主持人”的节目中，两位挑战者正在就“如何评价唐太宗李世民”展开对擂。
（1）请你给这两位挑战者提供两条唐太宗治理国家的措施。
（2）两位挑战者正在辩论唐太宗的民族政策，请你为他们举出一例唐太宗时唐政府与西藏友好往来的例子。
（3）唐太宗统治时期，历史上称为“ ”。
（4）主持人要求挑战者用一句话来评价唐太宗的统治，请你帮他们写出来。
古往今来，和平交往一直被人们所期望、所称道，为和平交往做出贡献的历史人物，也被人们铭记在心。结合所学知识，回答下列问题。
材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
（1）材料中的“大唐国”的建立者是谁？写出一例“大唐国”对日本的影响
材料二 玄奘少年时出家，青年时期，在长安、成都等地走访名师，钻研佛经。有些疑难问题，众说纷纭，难得定论。
（2）因为佛经中有许多疑难问题，玄奘决定到哪里求取佛经？后来他根据自己的亲身见闻写成了哪本书？这部书有什么研究价值？
材料三 贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
（3）材料三描述了文成公主入吐蕃的情况，当时在位皇帝是谁？文成公主入吐蕃起到了什么作用？
毛泽东在《沁园春.雪》里写道：“......唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”据所学知识回答：
（1）词里面涉及了哪几位中国封建帝王？
（2）他们中有一位是少数民族，他是谁？属于哪个民族？
（3）任选一位帝王说说他的历史功绩。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 “（太宗）谓使臣曰：国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，谘其耕稼，此则富矣。”
——引自《贞观政要》卷八
材料二 武周时期搜罗人才，尝十道使人，天下选残明经、进士，及下村教童蒙博士，皆被搜扬，不曾试练，并与美职。能够重视农业，规定州县境内，田畴垦辟，家有余粮，则予以升奖。社会经济持续发展，表现在户数增长上，从永昌（689年）时的三百八十万户 ，到她去世时增至六百一十五万余户。
——出自《隋唐五代史纲》
材料三 “开元时，海内富实，米斗之价钱十三；娟一匹，钱二百；天下岁入之物，租钱二百余万缗（min）,粟千九百八十余万户，庸调绢七百四十万匹，布千三十五万余端。
——《新唐书》卷五一
请回答：
（1）上述三则材料分别反映了谁在位时期的统治局面？
（2）结合所学历史知识指出这些局面的共同点？
（3）想一想这些局面的出现标志着我国封建社会处于什么时期？
2013年4月，在江苏扬州邗江区发现的一座墓葬中出土一块墓志，墓志铭文记载墓主去世时间为“大业十四年”（ 即公元618年），并有“帝崩于扬州”等文字。它可以印证( )
| A．隋的统一 | B．开皇之治 |
| C．隋的灭亡 | D．唐的建立 |
【梦回盛世大唐】
唐朝在世界上享有很高声望，至今令人神往。让我们穿越时空，梦回唐朝。
【贞观之风】
太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人。------今所任用，必以德行、学识为本。”
（1）唐太宗为体现上述采取哪些措施？
【盛世经济】
（2）唐朝经济繁荣，农业发达。手工业发达。列举唐朝农业生产工具创制两件。
【海内知己】
唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝
文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。
（3）请你举出唐朝对世界影响的史实。（至少举出三件史实）
唐太宗告诫太子：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”唐太宗善于用人和纳谏的主要原因是
| A．他是开明君主 | B．有敢于纳谏的魏征 |
| C．目睹隋亡的教训 | D．三省六部制的要求 |
某同学利用右边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是（ ）
| A．秦朝建立中央集权制度 |
| B．西汉强化监察制度 |
| C．唐朝创新中央官制 |
| D．明朝加强专制统治 |
“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”最能体现唐太宗这一思想的举措有（ ）
①与吐蕃和亲，送去手工艺品和医药、生产技术书籍
②遣唐使来唐学习。
③令东突厥首领管理旧部，朝廷里大量任用突厥贵族为官
④鉴真东渡日本
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①③ |
唐太宗是我国古代一位有作为的开明君主。下列言论不属于他的治国智慧的是（ ）
| A．“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” |
| B．“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。” |
| C．“秦王扫六合，虎视何雄哉! 挥剑决浮云，诸侯尽西来。” |
| D．“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” |
我国著名史学家钱穆在《中国历代政治得失》一书中讲到：“汉宰相是采用领袖制的，而唐代宰相则采用委员制。”这里的“委员制”是指
| A．三公九卿制 | B．郡县制 |
| C．三省六部制 | D．内阁制 |
阅读下列材料：
材料一：（唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。
材料二：（唐太宗的比喻）水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！
材料三：（唐太宗对大臣的训示）朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等富贵。
请回答：
（1）根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系？理由何在？
（2）材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？
（3）根据材料三，指出唐太宗的根本目的何在。
阅读材料，回答下列问题：
材料一 唐太宗说：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。”
材料二 唐太宗对大臣们说：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。”
材料三 “夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。朕常思此三，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣!”
（1）根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”的关系怎样?
（2）据材料二分析唐太宗“夙夜孜孜”、 “终日孜孜”的根本原因是什么?
（3）据材料三，这段话是谁说的?为什么他感到“魏征殂逝，遂亡一镜矣?”
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