初中历史贞观新政和贞观之治试题

阅读下列材料，然后回答问题。
材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。           
──《贞观政要》
材料二：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”   
──《贞观政要》
材料三：某帝王与魏征讨论用人时说：“为事择官，不可粗率。用一好人，别的好人都来了；用一坏人，别的坏人都跟着进来。”魏征说：“这是对的。天下未定，主要用人的才干……天下已定，那就必须是德才兼备的人才能任用。”
请回答：
⑴材料一中的“朕”指谁？据材料一分析他在位期间实行的民族政策，并请举一例加以说明。（6分)
⑵从材料二看，这位皇帝认识到了什么实质问题？基于这种认识，他执政期间采取了怎样的统治措施？出现了什么盛世局面？
⑶材料三中的对话，表明这对君臣坚持怎样的用人标准？对我们今天有何借鉴意义？

小明进行研究性学习，搜集了“贞观之治”“开元盛世”“唐蕃会盟”“鉴真东渡”等相关资料，由此可知，他研究的主题是

A．政权分立和民族融合	B．统一国家的建立
C．繁荣与开放的唐朝	D．中华文明的起源

阅读下列材料：
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料二：朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。—《贞观政要》
材料三：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。
请回答：
（1）上述材料出自哪一位皇帝之口？这位皇帝在位时出现了什么治世局面？
（2）材料一是什么意思？说明了他认识到什么问题？
（3）材料二反映了这位皇帝的根本目的是什么？为此他采取了什么有效的统治措施？（一项即可，4分）
（4）材料三中的被当时皇帝称为“人镜”的是谁？这位皇帝重用的人才还有哪些？（一位即可，2分）

看图，阅读材料，结合所学知识，回答问题：

材料一 “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”
——《汴水》胡曾
材料二 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
——《汴河怀古》皮日休
请回答：
（1）两则材料中所说的“千里长河”、“此河”指的是哪条河？这条河是哪位皇帝在位时修建的？以哪里为中心
（2）看图填空，请填写在图上空格处。（每空1分，5分）
（3）这两首诗的作者都是唐朝人，他们对此河的评价有何不同，你同意谁的观点？说明理由。

学习完唐朝的历史后，实验初中七年级某班计划以“繁荣开放的唐代文明”为主题出一期历史板报。以下是小虎同学设计的板报。请根据要求，完成下列各题。
【制度篇】
（1）下图所示制度最初创立于隋朝，唐朝时得以完善，请写出这种制度的名称。

【盛世篇】
（2）唐太宗统治时，出现了政治清明的盛世景象，这一盛世景象历史上称作什么？
【民族篇】
（3）唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这体现了他开明的民族政策，试举一例说明。
【文学篇】
（4）唐朝是中国古代诗歌高度发展的时期，这一现象出现的政治因素是什么？
【感悟篇】
（5）综上所述，唐朝的繁盛给后人什么历史启示？

有个学生学完隋唐时期的历史说：“得人者昌，失贤则亡。”这一观点是否正确？请结合唐太宗、武则天、唐玄宗统治时期用人方面的有关史实，论证你的关点。

如果你是唐太宗中期中央的一名官员，那么你可能遇到的情况有
①有幸与魏征同朝为官
②唐太宗常常告诫大臣“水能载舟，亦能覆舟”的道理
③由于唐太宗善于纳谏，因此你提出一些有利于朝政的提议，得到唐太宗的赏识
④见证了唐太宗死后，武则天登上皇位的一幕

A．①②③	B．②③④
C．①③④	D．①②④

盛世大唐　　
唐朝在世界上享有很高声望，至今令人神往。让我们穿越时空，梦回唐朝。　　
贞观之风　　
太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人。……今所任用，必以德行、学识为本。”
（l）唐太宗为体现上述思想采取了哪些措施？ 　　
盛世经济　　
（2）唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝在农业工具进行了哪些改进（至少举出两例）　
海内知己　　
唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。　　
（3）请你举出唐朝对世界影响的史实。（至少举出三件史实）

《全唐诗卷二百一十七》中杜甫《北征》 ：“煌煌太宗业，树立甚宏达。”下列能印证的史实是(   )

A．修筑大运河	B．贞观之治
C．开设进士科	D．派鉴真东渡日本

唐太宗"民惟邦本，本固邦宁"的思想认识，主要缘自对下列哪一历史事件的深思?

A．	春秋诸侯争霸	B．	汉末军阀割据
C．	魏晋北民南迁	D．	隋朝暴政而亡

在中央电视台“挑战主持人”的节目中，两位挑战者正在就“如何评价唐太宗李世民”展开对擂。
（1）请你给这两位挑战者提供两条唐太宗治理国家的措施。
（2）两位挑战者正在辩论唐太宗的民族政策，请你为他们举出一例唐太宗时唐政府与西藏友好往来的例子。
（3）唐太宗统治时期，历史上称为      。
（4）主持人要求挑战者用一句话来评价唐太宗的统治，请你帮他们写出来。

唐太宗善于用人和纳谏的根本目的是

A．当贤明君主	B．减少决策失误
C．笼络人才	D．维护封建统治

“天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”唐太宗产生这样的认识，是因为  

A．感受到人民群众力量的伟大	B．魏征的直言敢谏
C．受到“三省六部”的牵制	D．《唐律疏议》等法令的威慑作用

（1）为了改革选官制度，隋文帝用什么方法选拔官吏？隋炀帝时设什么科标志着科举制正式诞生？唐朝完善科举制有哪些皇帝？
（2）唐太宗时，下令合并            ，革除“民少吏多”的弊政。
（3）元朝时，为了对全国实行有效的管辖，实行什么制度？加强对哪两个地区的管辖？
（4）明朝的“六部”指哪六部？明朝君主专制高度强化的一种表现是什么。
（5）中国封建社会中央集权发展的基本趋势是怎样的?

中国古代曾长期领先于世界，以唐朝为最，唐朝前期出现了①治世、盛世的局面，②对外交往活跃、
(1)“用事实说话”，请你分别用一个史实证明材料中序号代表的观点。(各举2例)
①
②
(2)唐朝水稻采用什么方法栽培？宋代时从越南引进的优良品种是什么？水稻在哪个朝代跃居粮食产量的首位？
⑶研究中亚、印度半岛、我国新疆地区历史和佛学的重要典籍是什么？对研究我国历史有重要参考价值的编年体通史是？