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初中历史

为了加强统治,历代统治者都采取了卓有成效的政治制度,请回答有关问题:
(1)西周为巩固统治,实行的统治制度是什么?
(2)商鞅变法时在地方建立_________制,由国君直接派官吏治理。
(3)为了加强对全国的管理,元朝实行了行省制度。元朝行省制的主要内容有哪些?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

改进并推广了棉纺织技术,使松江地区成为"衣被天下"的棉纺织中心的历史人物是

A. 蔡伦 B. 毕升 C. 王祯 D. 黄道婆
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新疆和西藏自古以来就是中国的领土。我国最早在这两地开始有效管辖的朝代分别是:

A.西汉和元朝 B.西汉和唐朝 C.东汉和元朝 D.东汉和唐朝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是中国历史纪年表(局部),其中的a、b、c、d指四个朝代,下列说法正确的是(  )

①a是我国封建社会的繁荣时期
②b的都城在上京
③与c并立的两个政权是由契丹族建立的金和党项族建立的西夏
④d的建立者是忽必烈

A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

毛泽东在《沁园春.雪》里写道:“......唐宗宋祖,稍逊风骚;一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”据所学知识回答:
(1)词里面涉及了哪几位中国封建帝王?
(2)他们中有一位是少数民族,他是谁?属于哪个民族?
(3)任选一位帝王说说他的历史功绩。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

他是一位蒙古族的杰出首领,于公元1271年定国号为元,次年定都大都。他重视发展农业,治理黄河,下令开凿新运河,还开辟了规模空前的海运。他就是(  )

A. 铁木真 B. 忽必烈
C. 阿骨打 D. 元昊
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料 ……这个制度对后世影响很大。首先,为后代的行政划分奠定了初步基础。其次,加强了中央对边疆地区的管辖,特别是西藏正式成为中央直接管辖的一个行政区。依据材料,判断这是对我国古代哪一制度的评价?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

今天的福建省、广东省等省级区划制度,开始于(  )

A.秦朝 B.东汉 C.元朝 D.隋朝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
(1)民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料,回答问题。
材料一:

(1)根据材料一,归纳唐朝和吐蕃之间以什么形式友好交往?吐蕃是我国哪个民族的祖先?
材料二: 元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地,汉族人也大量来到边疆,契丹、女真等族人民早已进入黄河流域,各族人民杂居相处,互通婚姻,逐渐融合。当时,许多阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合,形成一个新的民族——回族。
——摘编自七年级历史课本
(2)依据材料二并结合所学知识,指出元朝时期我国民族关系的发展有何特点?原因是什么?
材料三: 18世纪回部首领大、小和卓发动反清叛乱,建立割据政权。乾隆帝派兵讨伐,在维吾尔等族人民的支持下,平定了叛乱。接着,清朝设置伊犁将军,管辖整个新疆地区。
——摘编自七年级历史课本
(3)依据材料三,概括归纳大、小和卓发动叛乱没能得逞的主要原因。清朝设置伊犁将军有何重要意义?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一:世祖忽必烈,因累世之业......至元八年,始改称元。摧灭弱宋,遂一天下。
材料二:国以民为本,民以衣食为本,衣食以农商为本。-----元世祖
请回答:
(1)材料一中的“遂一天下”是怎么一回事?这次统一与以往的大一统相比,有何突出特点?
(2)材料二反映了元世祖的什么思想?请你简要叙述能够反映他这种思想的具体做法。

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  • 难度:未知

今天我国省级行政区划分奠定基础的是(   )

A.西周的分封制 B.秦朝的郡县制
C.隋朝的科举制 D.元朝的行省制
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如果你想了解元大都的繁荣,你可以选择的书籍是《大唐西域记》
错误:________________________改正:__________________________

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元朝是中国历史上首个大一统的少数民族王朝。她疆域辽阔,民族众多。以下事件发生在元朝的是(  )
①建立了蒙古国   ②将西藏纳入行政版图    ③灭掉西夏政权    ④开凿了山东的会通河

A. ①② B. ③④
C. ②④ D. ①④
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为了巩固统一的多民族国家,秦汉以来的中央政府都加强了对边疆的管理,以下朝代与其采取的措施对应正确的是

A. 汉朝--大规模修筑长城,防御北方游牧民族匈奴的进攻
B. 唐朝--设立西域都护府,管辖天山南北的西域事务
C. 宋朝--实行"改土归流",加强与西南少数民族地区的联系
D. 元朝--设立宣政院,加强对西藏的管辖
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  • 难度:未知

中国是一个统一的多民族国家,古代各少数民族政权与中央政府的关系在不同时期呈现不同的特点。据此回答下列问题:
(1)为汉匈的友好相处和文化交流做出贡献的历史事件是________________。
(2)唐朝与吐蕃关系友好的两个事例
(3)辽、西夏、金、元是少数民族政权,两宋政府与它们的关系特点是什么?
(4)与两宋同时并存的政权有哪些?怎样看待它们之间的政权并存?
(5)元朝时形成的新的民族是______________
(6)纵观中国古代历史,民族关系发展的主流是什么?

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初中历史蒙古灭西夏与金试题