我国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。
材料一 材料二
材料三 在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责
——选自人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下
(l）材料一图示反映的是我国历史上哪个朝代开创的政治体制？(l分）该朝代为巩固统治采取的经济措施是什么？
(2）我国省级行政区的设立源于材料二图示反映的元朝首创的哪一制度？为实行有效统治，元朝还注重加强对边疆地区的管辖。请写出元朝突出加强管理的两处边疆地区的名称。
(3）材料三记载的是哪朝的官制变化？这一变化出现在哪一皇帝统治时期？
(4）从材料一到材料三官制的演变可以看出皇权和相权发生了怎样的变化？
自秦朝开始，历代封建王朝在巩固政权方面都有各自不同的措施。阅读下列材料，回答问题。
材料一 (秦朝初年)“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。
——《史记》
材料二 英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度(这里即指科举制)，及其定期举行的考试。”
——人教版《中国历史》七年级下册
材料三 (元朝疆域)北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表……。汉唐极盛之际不及言。
——《元史·地理志》
材料四
（1）材料一中的“上”创立了专制主义中央集权制度，他是哪位历史人物？
（2）材料二中科举制的正式产生与历史上哪一位皇帝有关？唐玄宗采取何种措施来完善科举制的？
（3）从材料三中你可以获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对元朝疆域的有效管辖实行了什么制度？
（4）材料四表格中A.B处组织机构分别是什么？
（5）综上所述，自秦朝以来建立和发展的这一政治制度对我国历史发展进程有何积极作用？
右表反映了我国中央政府有效管辖的地区是（ ）
| A．台湾 | B．新疆 |
| C．西藏 | D．海南 |
兴化马姓中有一支为回族，是兴化回族的主体人群。回族马姓主要源于原籍西域阿拉伯。回族作为中华民族大家庭中的一员始于（ ）
| A．宋朝 | B．元朝 |
| C．明朝 | D．清朝 |
毛泽东在《沁园春·雪》诗中写到的“一代天骄，成吉思汗”，请问诗中的他属于哪个民族（ ）
| A．女真族 | B．满族 |
| C．藏族 | D．蒙古族 |
历史证明，统一必然促使国泰民安，分裂必将导致国运衰退。维护国家统一，打击民族分裂势力，反对外来侵略，是任何一个国家统治者的重大治国策略。
请回答：
（1）列举明清时期反侵略的斗争各一例。
（2）元朝为管理藏族和台湾地区，分别设置了什么机构？
（3）清朝前期是如何加强边疆治理的？
民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一 下图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》：
材料二 元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族——回族。
——摘编自中学历史课本
（1）材料一表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个民族的祖先？
（2）依据材料二并结合所学知识，概括指出元朝时期我国民族关系的发展有何特点？原因是什么？
（3）元朝统一了全国且疆域空前辽阔，为了对全国实行有效的统治，元朝开创了哪种政治制度？元朝时我国形成的一个新的民族是什么？
材料一 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。
——（唐）陈陶《陇西行》
材料二 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
材料三 （元朝的疆域）“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”汉唐极盛之际不及焉”.
——《元史.地理志》
根据上述材料回答下列问题：
（1） 材料一中的“贵主”是唐朝对哪个少数民族首领的称呼？，唐太宗时哪位公主与其首领和亲？
（2） 材料二中的“朝廷”是指哪个朝代？材料描述了哪一历史事件后双方边境出现和平安定的局面？
（3） 材料三反映了元朝的疆域辽阔，元世祖忽必烈建立什么制度来管理全国？元朝最高行政机构称什么？元朝时期设立了什么机构管辖西藏事务？
我国是一个统一的多民族国家，各民族相互融合，取长补短，共同发展。下列有关少数民族与汉族的关系说法不正确的一项是（ ）
| A．早在西汉时，我国新疆地区就开始接受中央管辖 |
| B．唐朝时，吐蕃与唐朝已经“和同为一家”了 |
| C．宋朝时出现了新的民族──回族 |
| D．蒙古族曾建立过全国统一的政权 |
我国地方行政单位称为“省”，这种制度开始于( )
| A．唐朝 | B．元朝 | C．隋朝 | D．汉朝 |
阅读下列材料：
材料一：13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的所有见闻口述成一本书，该书向西方人展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流。
材料二：……中国火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中，将他们掌握的火药知识和制作技术传到了中亚、西亚和欧洲。
请回答：
（1）材料一中提及的意大利商人是谁？
（2）材料一、二分别反映了古代东西方文明交融的哪些方式？请各举一例除材料外能表现东西方文明交融的史实
(3)“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。
写出下列信息对应的历史人物
（1）打败荷兰殖民者，收复台湾的民族英雄是 。
（2）明朝中期在我国东南沿海领导抗倭斗争的民族英雄是 。
（3）元代劳动妇女 ，在制棉工具和织造方法上做出了重大技术革新。
元朝实行行省制，从下侧地图可以看出，当时管辖阜宁县所在地区的行省是 
| A．行中书省 | B．江浙行省 |
| C．河南江北行省 | D．江西行省 |
试题篮
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