读图，回答下列问题
请回答：
（1）图一人物是谁？他生活在哪一历史时期？
（2）这个人在历史上有什么贡献？请举例予以说明。
（3）你知道图二中的人物是谁吗？她最主要的历史功绩是什么？
（4）“一身归溯漠，数代靖兵戎。若以功名论，几与卫霍同。”这是刻在她墓碑上的一首诗。你知道“卫霍”指的是什么人吗？
请仔细观察以下历史地图和历史图画。结合所学知识回答问题
请回答：
（1）图（1）反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？图（2）所示的东西方商路是指？当时东起中国哪里？西至哪里？(4分）
（2）结合所学的知识，请你指出上述历史事件产生了怎样的作用？
（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？
阅读材料，回答问题
材料一 夫物不产於秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。 --李斯《谏逐客书》
材料二 武帝时，西域内属，有三十六国，汉为置使者校尉领护之。宣帝改曰都护，元帝又置戊己校尉。 --《后汉书·西域传》
材料三 碑文曰：维大唐开元二十一年，岁次壬申，舅甥修其旧好，同为一家。往日贞观十年，初通和好，远降文成公主入藩。以后景龙二年，重为婚媾，金城公主因兹降藩。自此以来，完事休贴。见者边吏不谨，互有侵轶，越在遐荒，因之隔阂。今遵永旧，咸与维新，帝式藏用，不违厥旨。
⑴从材料一划线处可看出：秦统一中国的重要条件之一是。秦统一后，丞相的主要职责是，延续一千五百多年的丞相制度在（朝代）被废除。
⑵选做题：以下两个小题，请任选一个作答。
① 依据材料二，结合所学知识，指出汉武帝是如何使"西域内属"的？有何意义？
② 依据材料三，结合所学知识，概括唐藩之间的关系。《唐蕃会盟碑》有何历史价值？
⑶综合上述材料，你能得到哪些认识？
西汉有一位年轻名将，在反击匈奴的战争中英勇善战。皇帝奖励他的战功，为他建造了精致的住宅。他说‘匈奴未灭，无以为家。’这位名将死时年仅20多岁，皇帝为他建造了一座祁连山形状的墓，象征他的赫赫战功。
（1）材料中的“名将”是指谁？他曾和谁一起反击匈奴？
（2）材料中提到的“皇帝”是谁？
（3）“匈奴未灭，无以为家”表明他具备什么品质？
（4）结合所学知识说明该皇帝反击匈奴并取得胜利的原因。
材料一：
材料二：
天竺戒日王对玄奘说：“弟子闻彼国有《秦王破阵乐》歌舞之曲，未知秦王是何人？复有何功德，致此称扬？”
材料三：
公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话何相互竞争的历史大幕。从此，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。那时，中国正处在明朝统治之下，郑和的船队不畏艰险，七下西洋。郑和死后，中国人的身影就在海洋上消失了。
请回答：
（1）材料一中的“丝绸之路”是以图中①（ ）为起点的。（ ）两次出使西域，为开辟丝绸之路做出了重要贡献。汉武帝以后，西汉商人开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的（ ）。②处为我国汉朝时生活在北方的少数民族（ ）。
（2）材料二中的“秦王”指谁？玄奘于“秦王”在位时曾西游天竺，他以亲身见闻写成了一部什么书？
（3）材料三中的“地理大发现”使世界开始连成一个整体。“地理大发现”是指哪一重大历史事件？郑和七下西洋的起止时间是什么？有何历史意义？
秦汉时期是我国历史上首次出现大一统的时期，之所以在这一时期出现这种局面，原因是多方面的，请完成下列要求：
（1）( )战役后，东方六国再也无力抵御强秦的进攻，为秦灭六国一统天下奠定了军事基础。战国时期法家代表人物( )的思想为秦灭六国一统天下奠定了思想基础。
（2）秦始皇和汉武帝分别为我国统一多民族的建立、巩固和发展做出了巨大贡献。请写出秦始皇和汉武帝在地方上采取的统治措施。
（3）秦始皇和汉武帝为加强思想控制，对儒家思想采取了截然不同的措施。请在下列空白处填出相应的内容。
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