不断加强皇权专制是中国古代统治者的不懈追求。
材料一……三省中,中书省替皇帝起草政令,门下省负责审核,最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部,分管具体政务.对房玄龄为尚书左仆射、魏征为门下省的侍中、杜如晦任兵部尚书。
如图
请回答:
(1)请推测材料一反映的是中国古代哪一个朝代的制度?
(2)材料二中的“锦衣卫”是哪一个皇帝统治时期设立的?为了加强统治他还实行了怎样的文化专制措施?
(3)材料三中的军机处是哪一个朝代设立的?除此之外,该朝代还采取何种措施加强君主专制?
(4)从对上述问题的回答,你能看出中国历史发展的什么趋势?
如图,下列甲、乙、丙图反映的是中国古代封建王朝中央机构设置的主要情况,其中丙图反映的朝代是
A.秦朝 | B.西汉 | C.唐朝 | D.明朝 |
搜集和整理历史资料,从中提取有效信息是学习历史的重要方法。某同学从图书馆借来了《明朝宰相制度的终结》、《锦衣卫特务机构研究》、《"八股取士"制度考》等书,准备写一篇历史小论文,他选择的论文题目应该是( )
A. | 略谈明朝的君主专制 | B. | 叙说明朝的对外交往 |
C. | 简论"闭关锁国"政策 | D. | 浅论明朝的文化政策 |
君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 皇帝之下,有由三公九卿组成的中央政府(自此形成的三公九卿制度,对以后的历代封建王朝中央机构的设置,有着重要的影响)。三公分管行政、军事和监察,互不相属,互相牵制。
(1)材料一中的"皇帝"是谁?"三公"除丞相外还有哪两"公"?
材料二 罢丞相不设,析中书省政要归六部,以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。帝方自操权柄,学士鲜所参决。
(2)材料二反映了我国那一朝代官制的变化?"帝方自操权柄"是什么意思?
材料三 故宫导游说:"这个不起眼的'偏房'(右图),在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成为了这个王朝的权力中心。"
"偏房"外景
(3)导游所说的"偏房"指的是哪一机构?请你对该机构的设立作简要评价。
我国的科举制度从积极推动社会进步到束缚人们的思想、阻碍社会进步发生转变是开始于( )
A.进士科的设置 | B.明经科的设置 |
C.开始考诗赋 | D.“八股文”的出现 |
清初思想家、文学家廖燕在《明太祖论》写道:“我认为明太祖的八股取士,与秦朝的焚书坑儒没有什么区别,只不过是明朝做的比较巧妙,秦朝做的笨而已,他们都是为了愚昧天下人的思想(原文是文言文,这是译文)。”这段话主要是说
A.明朝科举制的积极作用 | B.明朝科举制的消极作用 |
C.秦朝焚书坑儒的积极作用 | D.秦朝焚书坑儒的消极作用 |
朱元璋杀胡惟庸之后下诏书说:“自古三公论道,六卿分职,不闻设立丞相。自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者中多有小人,专权乱政。今罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,事皆朝廷总之。以后嗣君,勿得议置丞相,臣下此请者,置之重典(重刑)。”这段材料表明
A.朱元璋设置了特务机构 | B.朱元璋废除了丞相制度 |
C.朱元璋设立了廷杖制度 | D.朱元璋大兴文字狱 |
有位学者指出:中国政治传统中,君权与相权的关系,是一部不断摩擦不断调整的历史。我国设立和废除丞相的朝代分别是 ( )
A.秦朝和唐朝 | B.秦朝和明朝 | C.西汉和唐朝 | D.西汉和明朝 |
秦朝实行“焚书坑儒”,明朝实行“八股取士”,清朝大兴“文字狱”的共同目的是
A.加强思想控制 | B.大力发展传统文化 |
C.鼓励读书人参政议政 | D.选拔听命于皇帝的官吏 |
阅读下列材料:
明清时期沿用科举制度选拔人才,但是,此时的科举考试只重形式不重讲求实际内容,危害很大,清统治者还从文人的著作中摘取字句,罗织成罪,加以迫害,造成“万马齐喑”的局面。
请回答:
(1)根据材料指出明清统治者实行的思想文化的统治政策是哪些?这些政策对中国有何严重的消极影响?
(2)结合所学知识,举例说明“此时的科举考试只重形式不重讲求实际内容”。
试题篮
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