揭开戊戌变法运动序幕的事件是（ ）
| A．成立强学会 | B．公车上书 |
| C．创办《万国公报》 | D．康有为被请到总理衙门“问话” |
阅读下列材料，回答问题。
材料一：三权分立，然后政体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府看，出纳王命。——康有为《应诏统筹全局折》
材料二：我中国欲脱满洲人之羁缚，不可不革命；我中国欲独立，不可不革命……以期建立中华共和国。——邹容《革命军》
材料三：
(1)在政治目标上，材料一、二的观点有什么不同？
(2)实现了材料二中“脱满洲人之羁缚”那次革命有何历史意义？
(3)材料三中，图一所反映的历史事件标志着什么的开端？图二代表的革命的胜利宣告什么时代己成为过去？
(4)请你为上述三则材料体现的实践活动拟定一个恰当的主题（…．．．的探索和走向……）
【探索实践】(8分)
近代以来，实现中华民族伟大复兴的道路曲折而又漫长：
〖资产阶级的探索〗材料一：近代以来，西方的坚船利炮打开了中国的国门，也震碎了中国“天朝上国”的黄粱美梦，中国人被迫“睁眼看世界”。希望从国外找到医治中国的良方……
(1)企图学习西方“君主立宪”制度的中国进行了一场什么探索活动？
〖实业家的探索〗材料二：100年前，辛亥革命冲击了旧制度，民族资产阶级一度受到鼓舞；帝国主义国家忙于一战，放松了对中国的经济侵略。
（2）请列举这一时期提出“实业救国”促进中国民族工业发展的成就。
〖无产阶级的探索〗材料三：在中国共产党领导下，探索出"中国式"的革命道路，中国人们取得了新民主主义革命的胜利。
（3）根据材料中所述的“中国式”革命道路，请问该道路实践开始的标志是什么？
〖社会主义道路的探索〗材料四：新中国成立后，中国共产党创造性的完成由新民主主义到社会主义的过渡，开始了中华民族伟大复兴的历史征程。
（4）在社会主义过渡时期，确定我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家的法律保障是什么？请你写出中国社会主义制度确立的标志事件？什么事件打破西方核垄断？
〖特色社会主义的探索〗材料五：二十世纪七十年代末，中国探索出“中国式”的建设之路，30多年来，中国进行了一场卓有成效的社会变革，书写了一个时代最为传奇的一页。
（5）材料中“建设之路”的指导思想是什么？在这场社会变革中取得了哪些成效？
“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想！”某校九年级三班同学组织了“寻梦、追梦、圆梦”系列活动，于全景历史中浓缩民族复兴之历程。
【东方古国梦现辉煌】
（1）“唐人”是古时对中国人的一种称谓，见证了唐朝在世界上的盛名与辉煌。这是设计组某同学的一张知识卡片，结合所学知识，填写重要史实。
【近代百年艰难寻梦】
自1840年鸦片战争以来，各阶层人民不懈探索，共同谱写下民族复兴的交响史诗。这是理论组某同学设计的近代前期研究简图。
（2）观察简图，并结合所学知识概括近代探索过程呈现了怎样的特点。促使资产阶级探索救国救民之路的共同原因有哪些？
【民族复兴梦想渐真】
（3）在中华民族伟大复兴的背后，是千年的回响、百年的渴望。这是策划组同学集体设计的“圆梦图”，请你依据所学知识，参与“圆梦”行动。（要求：在空白格内填写具体制度）
阅读下列材料，回答问题
中国近代化的历程实际上就是不断学习西方的过程，充满了坎坷，许多中国人为之进行了不懈的学习和探索。同一时期，许多国家也在进行学习和探索。按要求完成下列主题式学习活动。
步骤一：走进历史
材料一 机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。……洋机器于耕织、印刷、陶埴诸器皆能制造,有裨民生日用,原不专为军火而设.
材料二 窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法,大开国会以庶政与国民共之,则中国之治强计日可待也.
材料三 ……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。
材料四 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄的在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出奇不意地创造神话。
（１）根据材料一：结合所学知识,列举洋务派创办的近代军事工业和民用工业各一个。这种近代企业的创办客观上有何作用？
（２）材料二反映了哪个阶级或政治派别的要求？
（３）为宣传“德赛两先生”，发起了什么运动？
（４）日本人“眼观八方”，在国弱时，拿来先进才智进行消化。你能运用所学的史实说明吗？
步骤二：探究历史
（５）根据材料一、二、三，请用图示法理清中国近代化探索的艰难历程。
步骤三：感悟历史
（６）回首近代化的学习历程和日本学习西方的过程的史实，你认为对我国在改革开放和借鉴外来文明时可以得到哪些启示？
下列观点，出自严复的《天演论》的是（ ）
①“物竞天择，适者生存”
②“师夷长技以制夷”
③“欲制外夷者，必先悉夷情始”
④“世道必进，后胜于今”
| A．①④ | B．②③ | C．②④ | D．①② |
阅读下列材料，并回答问题：
材料一：在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警示之下，1898年6月光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法，这一年是农历戊戌年，又称戊戌变法。
（1）根据材料一指出光绪帝宣布变法的主要原因是什么？
材料二：变法的主要内容有：发展农工商业；训练新式陆海军；创办报刊，开放言论；开办新式学堂培养人才等。同时规定，今后科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。
（2）根据材料二，指出变法哪些措施对封建旧势力的冲击最大？ 戊戌变法的最大影响是什么?
（3）下图是为变法而甘愿流血牺牲的维新志士,他是谁？他有什么值得我们学习的？
中国近代化的历程充满坎坷，许多中国人为之进行了不懈的学习和探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及”“中国欲自强则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人……。”
——李鸿章
材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三：追本溯源，……只因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
请回答：
（1）据材料一分析李鸿章主张如何学习西方？为此他们掀起了一场什么运动？
（2）为实现材料二的政治主张，近代中国掀起了哪场政治运动？该运动开始的标志是什么？
（3）材料三中的“德、赛两先生”是指什么？为宣传“德、赛两先生”，陈独秀等人发起什么运动？
（4）据以上材料并结合所学知识，简要归纳近代先进中国人向西方学习的变化历程。
结合《公车上书》问题，联系所学知识完成：
（1）“公车”又称____________。
| A．秀才 | B．举人 | C．进士 | D．翰林 |
直接引发上书的事件是《____________》的签订。
（2）领导这次上书的核心人物__________是和 ___________。
（3）上书的主要内容是反对____________，请求变法。
（4）这次上书的意义是揭开了____________的序幕。
清代有位皇帝下了一道密诏：“朕思考时局艰难，不变法不足以救中国，不去守旧之大臣而用通达英勇之士，则不能变法，但是皇太后不以为然，朕屡次劝谏，太后更生气。现在朕位几乎不保。你们康有为、杨锐、林旭、谭嗣同、刘光第等，应妥当秘密筹划，设法相救。”请据此和史实，回答下列问题。
（1）文中的这一位皇帝是谁？
（2）密诏中的“变法”是指什么？
（3）“皇太后”是指谁？
（4）临刑前高喊“有心杀贼， 无力回天。死得其所，快哉！快哉！”的是材料中哪一位？
简答题（共14分）
有学者认为，中国历史发展经历了四次巨大的社会转型，第一次发生在春秋战国时期，是通过长时间的变法运动实现的。第二次发生在晚清民国时期，先进的中国人为挽救民族危机，向西方学习，探索资本主义道路。第三次发生在新中国初期，主要是通过政治建设和社会改造实现的。第四次发生在20世纪70年代末以来，中国人开创了一条有中国特色的社会主义道路。
请回答：
（1）请写出第一次社会转型中影响最大、效果最显著的变法运动的名称。
（2）请写出第二次社会转型中“先进的中国人为挽救民族危机，向西方学习，探索资本主义道路”的两个典型事例？
（3）第三次社会转型中的社会改造涉及哪三个方面？
（4）第四次社会转型时期带领中国人民“开创了一条有中国特色的社会主义道路”的人是谁？请用一句话对他进行评价。
《杂文月刊》曾刊登过一篇名为《中国简史》的文章，其中有“林则徐说：我销；洪秀全说：我反；康有为说：我变；孙中山说：看我的。”对此认识正确的是（ ）
| A．纯属缺乏历史依据的文学夸张 | B．反映了近代中国人的救国探索 |
| C．展现了中国近代民主化的进程 | D．代表了中国人民的反帝斗争精神 |
试题篮
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