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初中历史

某校八年级刘涛同学以“探寻中国救亡图存、富民强国之路”为主题,通过网络等手段搜集到以下资料,设计出相关问题,请你与他一起探讨。
材料一 鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约,记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下,坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。近代前期,为挽救民族危机,无数志士仁人不断探索救国道路,走过了自救之路、维新之路、共和之路等,但都没有完成反帝反封建的历史使命,探索之路任重道远。
(1)材料一所述,“自救之路”“维新之路”“共和之路”分别指什么事件?
材料二  1921年,中国共产党诞生,中国革命的面貌焕然一新。1927年,南昌起义、秋收起义后,中国共产党人深刻地认识到,苏俄式革命道路在中国行不通,经过艰难探索,中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路,带领全国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利。
(2)材料二所述,“正确革命道路”指什么道路?在这条正确革命道路的指引下,中国共产党在民主革命时期经历了哪些重大事件?写出一例即可
材料三  1956年,我国基本建立了社会主义制度。之后,经过艰难求索,中国共产党带领中国人民实现了历史性的伟大转折,对内改革、对外开放,开创了一条走向民富国强的道路。谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。
(3)材料三所述,“开创了一条走向民富国强的道路”指什么道路?
(4)通过对以上问题的探究,同学们对上述结论有了更深刻的理解,同时还懂得了一些道理。请你写出其中一个道理。

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  • 难度:未知

根据提示,列举出相应的历史事件。
(1)近代农民阶级的反帝爱国运动——
(2)中国近代资产阶级性质的改革——
(3)我国近代前所未有的思想解放运动——
(4)彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动——
(5)中国第一个农村革命根据地——

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:“师夷长技以制夷”
材料二:“变者,天下之公理也”
材料三:“驱逐鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”
(1)上述材料反映了哪三个政治派别的主张?
(2)请举出三个政治派别的代表人物各一位。

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  • 难度:未知

如图,观察下图并根据所学知识回答问题:

(1)写出上面历史人物的姓名。
(2)简要概括每位人物的最主要贡献。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

[问题回答]:
第一次鸦片战争英军入侵路线图:(右图)

“开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。”
——摘自中日《马关条约》内容
(1)英军发动第一次鸦片战争的本质意图是什么?
结合以上所提供的信息,当时我国被迫开放的通商口岸在地理分布上呈现出什么样的发展特点?
甲午战败后,李鸿章伤感地说:“我办了一辈子事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰,虚有其表。”对这句话的理解最为正确的应当是(   )

A.洋务运动一无是处 B.洋务运动的目的在于表面做做样子
C.洋务运动劳而无功 D.洋务运动没有达到“自强”、“求富”的目

(3)以下是两位同学对谭嗣同坐以待捕、舍生赴死的不同看法:
学生甲:谭嗣同甘愿为变法流血牺牲以唤起民族觉醒,很值得,他是个顶天立地的大丈夫。
学生乙:留得青山在,不怕没材烧。谭嗣同能逃却不逃,太愚蠢,死的不值得。
你有什么看法?说明理由?

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  • 难度:未知

材料一:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必尽用其人。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二:梁启超在《变法通义》中叙述了同治初年德相俾斯麦的一段话为“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人游欧洲者讨论学业,讲究官制,归而行之;中人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某长价值之廉,购而用之,强弱之源,其在此乎”?
(1)根据以上材料你认为李鸿章和梁启超对中国贫穷和落后原因的分析有何不同? (4分)
(2)材料一和材料二分别代表了哪一政治派别的思想?(2分) 这两大政治派别为了挽救国家的危亡,先后开展了什么运动?
(3)运用所学知识概括这两场运动分别对中国社会的近代化产生了什么积极作用?

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  • 难度:未知

19世纪60年代到90年代,中国在封建地主阶级领导领导下开展了一场轰轰烈烈的自救运动——维新变法运动。
错误:
理由:

  • 题型:未知
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材料一: 史学界普遍认为,至1919年以前,中国近代化历程中学习西方的军事器物,到学习西方的政治制度,再到学习西方思想文化,经历了三个阶段,在政治、经济、文化领域全面启动,逐步深入展开。 
材料二:事实说明,不触动封建根基的自强运动和改良主义,旧式的农民战争,资产阶级革命派领导的革命,照搬西方资本主义的其他种种方案,都不能完成中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。要解决中国发展进步问题,必须找到能够指导中国人民进行反帝反封建革命的先进理论,必须找到能够领导中国社会变革的先进社会力量。
——摘自胡锦涛同志《庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》
请根据材料并结合所学知识回答:
(1)材料一中“学习西方的军事器物”,在近代史上是哪一运动,这场运动在客观上有何进步意义?
(2)材料一中“学习西方的政治制度”,在近代史上有哪两场运动,这些运动失败的根本原因是什么?
(3)材料一中“学习西方思想文化”,在近代史上是哪一运动,这一运动的两大口号是什么?
(4)材料二中“必须找到能够指导中国人民进行反帝反封建革命的先进理论”,中国最终经过哪一运动找到了“先进理论”,这一理论是什么?
(5)材料二中“必须找到能够领导中国社会变革的先进社会力量”,历史最终选择的 “先进社会力量”是什么,这一社会力量在哪年的哪一运动中登上历史的舞台,她又是通过什么组织领导中国社会变革的?

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  • 难度:未知

改革和创新是一个民族前进的不竭动力。近代以来,中国为实现强国之梦进行了积极的探索。阅读下列材料,回答问题。
材料一   19世纪60年代,……以军事工业为主的近代工业出现了,新式海陆军开始筹建,新式学堂一一举办,留学生陆续外派,大清国有了些许新的气象。
--引自《复兴之路》
(1)给大清国带来了些许新的气象的是什么运动?分别举出军事工业、新式海军各一例。
材料二   19、20世纪之交的中国,当北洋水师"致远号"的桅杆在黄海水域的波涛中沉没,国内民族危机空前高涨。一批具有忧患意识的知识分子,开始挑起对民众进行启蒙的重任,探索实现救国自强的道路。         --《百年世博梦》解说词
(2)19、20世纪之交,中国知识分子为实现救国自强,进行了怎样的探索?起到了什么样的作用?
材料三  新时期最鲜明的特点是改革开放。从农村到城市、从经济领域到其他各个领域,全面改革的进程势不可挡地展开了;从沿海到沿江沿边,从东部到中西部,对外开放的大门毅然决然地打开了。                        --胡锦涛在党的十七大的报告
(3)改革开放战略决策是在哪次会议上提出的?在农村进行了怎样的改革?)在农村进行的改革产生了什么影响?
(4)沿海地区对外开放的过程,经历了哪三个步骤?

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  • 难度:未知

为了庆祝福州被评为全国文明城市,我们开展关于福州历史的探究性学习活动,请你根据要求,运用所学知识,完成相关任务。
【远古起源篇】
福建历史从这里开始,这里是先秦闽族文化的发源地,也是闽台文化的源头。
(1)位于闽侯,带有浓厚的闽文化色彩,在中国东南沿海一带具有代表性的文化遗址是
【古代开发篇】
福州是一座具有两千多年历史的文化名城,先辈们为福州的开发和发展做出了巨大贡献。
(2)―统治福建期间,在他的努力下,福州出现"时和年丰,家给人足"的景象。福州人民为纪念他的治闽功绩,把他的故居改建为"闽王祠"。
【近代交流】
近代以来,福州人以包容进取的胸怀,不断学习,艰辛开拓。
    (3)图6是一位近代福州名人的故居。这位名人影响最大的译著是
(4)福州华侨对东南亚的发展做出了巨大贡献。图7的路名是为了纪念某华侨开辟 ""而命名的。
【现代腾飞篇】
(5)新中国成立以来,尤其是改革开放以来,福州插上腾飞的翅膀,各方面都取得了巨大成就。为了更好地获取这方面的材料,请你提供一种收集材料的方法。

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中国近代化是先进的中国人向西方学习,艰难探索救国之路的过程。
材料一 近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足。……第一期,先从器物上感觉不足。……第二期,是从制度上感觉不足。……第三期,便是从文化根本上感觉不足。
--梁启超《五十年中国进化概论》
⑴请指出先进的中国人为解决"器物"、"制度"、"文化"的不足分别进行了哪些探索?
材料二 西洋近代文明能够满足人类心灵上的要求的程度,远非东洋旧文明所能梦见。
--胡适《我们对于西洋近代文明的态度》
⑵胡适等为解决"文化"上的不足,学习"西洋近代文明"的主张有哪些?
你如何看待胡适对"西洋近代文明"和"东洋旧文明"的态度?

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中国的近代化,是指19世纪中期以来,中国在政治、经济、思想等方面开始逐渐摆脱封建束缚,向大机器生产下的社会形态迈进的过程。它包括经济上的工业化、政治上的民主化和思想文化上的先进化。据此请回答:
(1)请列举在1861年——1895年间,清政府在“经济上的工业化”方面采取了哪些重大尝试?
(2)辛亥革命中,中国资产阶级在“政治上的民主化”方面得了什么重大成果?
(3)在中国走向近代化的历史路途中,哪些人的思想认识分别达到了“器物层面”“制度层面”“观念层面”?

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阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一  史学界普遍认为,1919年以前,从学习西方的军事器物,到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,中国近代化历程经历了三个阶段,在经济、政治、文化领域全面启动,逐步深入展开。
材料二 “我们回顾历史,缅怀先烈,进一步弘扬伟大的‘五四’精神,这对于激励广大青年同全国各族人民一道实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗,具有十分重要的意义。”
——李长春
材料三 “20世纪的最后20年,在世界的东方,中国进行了一场卓有成效的社会变革,解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力,书写了一个时代最为传奇的一页。”
——《复兴之路》解说词
(1)请说出1919年以前中国侧重学习西方先进科学技术、政治制度和思想文化的代表性历史事件。(3分)
(2)五四运动成为历史,五四精神却历久弥新,“五四精神”的核心是什么?(1分)
(3)书写“一个时代最为传奇的一页”的总设计师是谁?(1分)其为推动中国经济建设作出了什么伟大决策?(1分)这一决策是在哪次会议上通过的? (1分)简述这一决策在农村展开的主要形式(2分)及目的(1分)。
(4)结合以上材料,谈谈从我国近代化的艰难起步到现代化的蓬勃发展中你得到的启示?(2分)

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  • 难度:未知

材料一:

请回答:
(1)材料一所示人物领导了一场什么运动?结果如何?
(2)材料二所示人物是谁?他领导了一场什么运动?结果如何?
(3)材料三中陈独秀领导的这场运动的地位(或性质)如何?
(4)材料四中的人物探索了一条怎样的正确的中国革命道路?
(5)结合材料想一想新民主主义革命的胜利给我们怎样的启示?(2分)

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初中历史戊戌变法综合题