初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用试题

下列被誉为“东西方交流的使者”的是

A．希腊人

B．中国人

C．罗马人

D．阿拉伯人

阿拉伯人对人类文明的发展做出了重大贡献。下列图片反映了其贡献的是

历史无时不在，无处不在。“历史是凝固的现实，现实是流动的历史。”从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。结合图片和所学知识，回答问题。

（1）扑克牌蕴涵着丰富的历史，图一梅花K中的人物是国王亚历山大。亚历山大大帝建立帝国时中国处于什么时期？亚历山大帝国与中国哪个对当时世界的影响大，说明理由。
（2）图二反映的文明传播方式与图一有何不同？
（3）生活中缺少的不是历史，缺少的是寻找历史的眼睛。生活中的历史资源是很多的，需要我们根据所需细心发掘。除了上迹了解历史的资源，请你再举一例，并说明其中蕴含的历史信息。

“1、2、3、4……”这些数学中常用的数字，其发明者和传播者分别是（  ）

A．中国人、阿拉伯人	B．印度人、埃及人
C．阿拉伯人、波斯人	D．印度人、阿拉伯人

阿拉伯数字的发明者是

A．古代印度人	B．古代罗马人
C．古代埃及人	D．古代阿拉伯人

根据下列材料和所学知识，回答问题：
亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。                             ——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史编》总序
（1）材料中归纳的古代世界各地文化交流的主要方式是哪两种？你认为今天国家之间的交往应该提倡哪种方式？为什么？
（2）材料认为:“商队来往”和“船只航行”，“对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。”试举两例加以佐证。
（3）文明冲撞与交融最能促进文明飞跃发展，试举一位产生于这种时期的科学家。
（4）结合所学知识，你认为古代世界各地文化交流有何重要意义？

判断题（正确的写Ｔ，错误的写Ｆ）
马可•波罗根据自己的经历著有《马可•波罗行纪》一书，激起了欧洲人对东方的的憧憬和向往。 (     )

一般来说，古代文明的传播与发展大多以两种形式展开：和平交往和暴力冲突。它们共同贯穿于人类历史进程的始终，相互交织，奏成了不同文明的乐章。
请回答：
(1)在古代，各国各地区之间常有战争发生，请你举出两次重要战争的名称。(4分)
(2)有人认为这些战争客观上促进了东西方文化的交流。你是否赞成这一观点？(1分)
(3)阿拉伯人被誉为“古代东西方文明交流的使者”，请你举出他们在促进东西方经济文化交流中的两件史实。(2分)
(4) “以史为鉴，面向未来”，请你说说现代文明交往中我们应持什么态度？(1分)

某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是

A．帝国的扩张与崛起	B．中外经济文化交流
C．文明的冲撞与融合	D．中华文明的吸引力

阿拉伯数字在我们日常的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者是古代(     )

A．阿拉伯人	B．埃及人
C．巴比伦人	D．印度人

作为东西方文化交流的使者，他在中国元朝生活了17年，反映他的经历和见闻的著作激起欧洲人对东方的憧憬和向往。这部著作是（     ）

A．《天方夜谭》	B．《马可·波罗游记》
C．《奥德赛》	D．《一千零一夜》

阿拉伯人被誉为"东西方文明交流的使者"，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是（   ）

A．	罗盘针经阿拉伯人传人欧洲
B．	改造0到9十个数字计数法并传人欧洲
C．	火药和火药武器经阿拉伯人西传
D．	佛教产生以后经阿拉伯人向西传人欧洲

不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得。其实，阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创，但却是他们将这种数字传播到了全世界。在地跨亚非欧三大洲的年代，帝国收集了大量希腊、罗马、印度的著作，翻译成阿拉伯文，然后再传播到世界各地。
(1)阿拉伯数字的发明者是阿拉伯人。  (    )
(2)阿拉伯人将阿拉伯数字传播到世界各地。  (    )
(3)阿拉伯人曾建立了一个地跨亚非欧三大洲的国家。   (    )

人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是（    ）

A．阿拉伯人

B．希腊人

C．印度人

D．罗马人

读下图，这些数字符号的传播者是（  ）

A．古代埃及人

B．古代印度人

C．古代阿拉伯人

D．古代巴比伦人