初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用选择题

创造了从0到9的十个“阿拉伯数字”的是（    ）

A．阿拉伯人	B．埃及人
C．中国人	D．印度人

一位意大利旅行家的游记向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流。这位旅行家是（    ）

A．哥伦布	B．麦哲伦
C．马可波罗	D．利玛窦

阿拉伯数字成为世界各国通用的数字，不仅方便了人们的日常生活，也导致了人类计算领域的一场革命。阿拉伯数字的创立者是（    ）

A．古埃及人	B．古巴比伦人
C．阿拉伯人	D．古印度人

阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，“阿拉伯数字”的发展和传播就是其中之一。但是初创“阿拉伯数字”的是

A．古埃及人	B．古罗马人
C．古印度人	D．中国人

人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是（  ）

A．阿拉伯人	B．希腊人
C．印度人	D．罗马人

从人类文明的出现到15世纪，文明的冲突和融合从未中断过。下面见证了东西方文明和平交流的作品是（    ）

“没有哪一部作品像这部作品一样，它揭开了地理大发现的序幕，掀起了一场殖民风暴。”这部作品可能是

A．《荷马史诗》	B．《天方夜谭》
C．《马可•波罗行纪》	D．《圣经》

某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是

A．帝国的扩张与崛起	B．中外经济文化交流
C．文明的冲撞与融合	D．中外文明的吸引力

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是：

A．古代印度人、巴比伦人	B．古代阿拉伯人、罗马人
C．古代印度人、阿拉伯人	D．古代阿拉伯人、埃及人

介绍了欧洲通往亚洲大陆的陆路交通路线，介绍了中国、中亚、西亚及南亚地区的地理状 况和繁荣富庶景象，介绍了东方高度发展的文明和文化，使欧洲人大开了眼界，激起了欧洲人对中国文明与财富的倾慕，最终引发了新航路和新大陆的发现，被当时人称之为“世界一大奇书”的是（    ）

A．《神曲》	B．《荷马史诗》
C．《哈姆雷特》	D．《马可·波罗行纪》

古印度创造的“计数法”、中国的四大发明都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此被誉为“东西方文化交流的使者”。“他”指的是

A．希腊人	B．苏美尔人
C．罗马人	D．阿拉伯人

“0、1、2、3、4、……”。我们都认识这些阿拉伯数字，并经常和它们打交道。你知道这些阿拉伯数字的最初发明者和传播者分别是

A．古代埃及人、巴比伦人

B．古代阿拉伯人、罗马人

C．古代印度人、阿拉伯人

D．古代阿拉伯人、印度人

马可﹒波罗在中国，很可能：（   ）
①看到巍峨的明长城               
②看到繁华的江南小镇
③使用汉语言，穿汉服，写毛笔字  
④随成吉思汗东征西讨

A．①②③④	B．①②
C．②③	D．②③④

在古代历史上，被誉为“东西方文化交流的使者”的是（  ）

A．古埃及人	B．巴比伦人
C．阿拉伯人	D．意大利人

下列有关古代文明碰撞与融合的叙述，错误的是：

A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者

B．古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流

C．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习

D．马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表