初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用选择题

阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重大贡献不包括

A．传播阿拉伯数字

B．创立并传播伊斯兰教

C．创立佛教并传播到中国

D．将中国的造纸术、火药等发明传播到欧洲

0，1，2，3，4……等数字符号不管哪个国家的人民都认识，它的发明者是（ ）

A．古代埃及人	B．古两河流域人
C．古阿拉伯人	D．古代印度人

我们几乎每天都在用0——9这十个数字，创造它和将它传播到世界各地的人分别是

A．古代印度人、阿拉伯人	B．古罗马人、阿拉伯人
C．中国人、阿拉伯人	D．都是阿拉伯人

下列关于马可·波罗的叙述不正确的是

A．他是一个意大利旅行家，元朝时来到中国

B．到达中国后被留在宫廷中担任官职

C．他到过中国的许多地方，每到一处都要认真考察当地的物产和人情

D．在中国生活了27年，回国后根据自己在东方的见闻，亲自写成了《马可·波罗行纪》

古代世界在不同文明之间搭起了桥梁，为东西方文化的交流作出了突出贡献的是

A．阿拉伯人	B．中国航海家
C．意大利传教士	D．波斯人

下图数字的发明者是（   ）

A．印度人	B．阿拉伯人
C．中国人	D．罗马人

我们在数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5”这些阿拉伯数字的发明者是（    ）

A．古埃及人	B．古阿拉伯人
C．古印度人	D．古希腊人

在古代文明的传播与融合中，架起东西方之间的桥梁，被誉为“东西方文化交流使者”的是

A．苏美尔人	B．雅利安人
C．日耳曼人	D．阿拉伯人

两位学生正在争论阿拉伯数字到底是谁创造的，经查证后确定是（ ）

A．古埃及人	B．古巴比伦人
C．古印度人	D．阿拉伯人

不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得，其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创，它的创造者是

A．古代苏美尔人	B．古代印度人
C．古代埃及人	D．古代犹太人

古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧“东西方文化交流使者”。“他”指（   ）

A．希腊人

B．阿拉伯人

C．罗马人

D．苏美尔人

下列有关古代文明碰撞与融合的叙述，错误的是：

A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者

B．古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流

C．古代文明交往方向单一,即西方向东方学习

D．马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表

首先将西方文明传播到东方的是（      ）

A．波斯帝国	B．亚历山大帝国
C．罗马帝国	D．阿拉伯帝国

古代东西方文明交往中，贡献最突出的是 (      )

A．中国人

B．阿拉伯人

C．印度人

D．罗马人

以下表述，不正确的一项是（    ）

A．人类的始祖南方古猿生活在非洲

B．世界上最古老的文字是西亚两河流域的居民发明的

C．古印度人发明了包括零在内的10个数字符号

D．基督教是西欧封建统治的精神支柱