初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用选择题

阿拉伯数字在我们的生活和学习中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是

A．古印度人、阿拉伯人	B．古代阿拉伯人、中国人
C．古印度人巴比伦人	D．古代阿拉伯人、印度人

一部游记，内容宏富，妙趣横生，被誉为“世界奇观之书”。哥伦布就是读了这部书，才对黄金遍地的东方大国产生了由衷的向往。该书是（   ）

A．《天方夜谭》	B．《荷马史诗》
C．《马可·波罗行纪》	D．《大唐西域记》

文明冲撞与融合的方式多种多样。下列哪一项与其它三项明显不同（   ）

A．亚历山大大帝东征	B．希波战争
C．罗马帝国扩张	D．阿拉伯数字的传播

某历史兴趣小组收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，他们研究的主题是

A．帝国的扩张与崛起	B．中外经济文化交流
C．文明的冲撞与融合	D．中华文明的吸引力

古代东西方交流，既有暴力冲撞，也有和平往来。元朝时，意大利人马可·波罗来华，返回后把在中国的见闻口述书《马可·波罗游记》。下列对该书影响的表述，不正确的是（   ）

A．是第一部向西方介绍中国的著作

B．丰富了当时人们的地理知识

C．对后来新航路的开辟有重大影响

D．不利于东西方文明的交流

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是：

A．古代印度人、巴比伦人

B．古代阿拉伯人、罗马人

C．古代印度人、阿拉伯人

D．古代阿拉伯人、埃及人

古代东西方交流，既有暴力冲突，也有和平往来。元朝时，意大利人马可·波罗来华，返回后把在中国的见闻口述成书《马可·波罗游记》。下列对该书的影响的表述，不正确的是

A．是第一部向西方介绍中国的著作

B．丰富了当时人们的地理知识

C．激起了欧洲人对东方的憧憬和向往

D．不利于东西方文明的交流

世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的。把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是

A．古代印度人

B．古代罗马人

C．古代阿拉伯人

D．古代日本人

世界文明交流史上，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往的著作是

A．《荷马史诗》	B．《马可·波罗行纪》
C．《俄狄浦斯王》	D．《哈姆雷特》

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（ ）

A．古代印度人、阿拉伯人	B．古代阿拉伯人、中国人
C．古代印度人、巴比伦人	D．古代阿拉伯人、印度人

在古代东西方不同文明之间搭起文化交流的桥梁，促进东西方文化交流和经济发展贡献最大的是（  ）

A．犹太人

B．阿拉伯人

C．意大利人

D．波斯人

“学问远在中国，亦当求之。”──伊斯兰教创始人穆罕默德。你认为东西方文化交流的使者主要是

A．马其顿人

B．阿拉伯人

C．中国人

D．法兰克人

0至9十个数字被称为“阿拉伯数字”的原因是

A．最早由阿拉伯人发明的

B．阿拉伯人学会这一计数法并加以改进

C．最早由阿拉伯人传到了欧洲

D．阿拉伯人曾经使用过这一计数法

下列图片所示的历史人物中，促进了东西方文化交流并到过中国的是   

纵观历史，人类不同区域的文明在暴力冲突与和平交融中由独自发展走向整合，其间，伴随着灾难，伴随着和平。下列历史事件中反映了暴力冲突的是：
①希波战争
②亚历山大大帝东征
③罗马帝国的扩张
④马可波罗来华

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④