初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用选择题

下图数字的发明者和传播者分别是（  ）

A．阿拉伯人和印度人	B．印度人和阿拉伯人
C．古希腊人和阿拉伯人	D．古希腊人和罗马人

古代世界，在不同文明之间搭起桥梁，为东西方文化的交流作出突出贡献的主要是（  ）

A．希腊人	B．阿拉伯人
C．中国航海家	D．意大利传教士

作为东西方交流的使者，他在中国元朝生活了17年，反映他的经历和见闻的著作曾激起欧洲人对东方的憧憬和向往。这部著作是

A．《马可.波罗行记》	B．《天方夜谭》
C．《奥德赛》	D．《大唐西域记》

在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。见证了东西方文明交流的作品是  （  ）

A．《马可·波罗行记》	B．《蒙娜丽莎》
C．《最后的晚餐》	D．《神曲》

在古代世界，客观上促进东西方文化的交流与融合的历史事件有  （  ）
①亚历山大大帝东征            ②罗马帝国的扩张
③阿拉伯商人奔波于丝绸之路 ④马可·波罗来华

A．①②	B．③④
C．①②③	D．①②③④

“0、1、2、3、4、5、……”．我们都认识这些阿拉伯数字，并经常和它们打交道。 这些阿拉伯数字的最初发明者和传播者分别是 （  ）

A．古代埃及人、巴比伦人	B．古代阿拉伯人、罗马人
C．古代印度人、阿拉伯人	D．古代阿拉伯人、印度人

你是一位穿梭于丝绸之路上的阿拉伯商人，你的经历中不可能有 （  ）

A．贩卖东方的胡椒、肉桂等调味品

B．在大漠中使用中国的罗盘针辨别方向

C．将基督教传入中国

D．给中国友人讲解阿拉伯的天文学和医学知识

当你参观卢浮宫时，解说员指着一黑色的石柱（如下图）说：“这是现存世界上最早的完备的成文法典。”刻写该法典应该的文字应是    （  ）

A．象形文字

B．拉丁字母

C．楔形文字

D．甲骨文

发明了包括“0”在内的10个数字符号的是（   ）

A．古代印度人	B．古代埃及人
C．古代阿拉伯人	D．中国人

意大利旅行家马可·波罗是中西文明交流的使者，他曾在中国朝廷中任职。那么他可能（   ）
①看到巍峨的明长城 ②看到繁华的江南小镇 ③使用汉语言，穿汉服，写毛笔字 ④随蒙古人东征西讨 ⑤阅读名著《西游记》、《红楼梦》等四大名著

A．①②③④⑤

B．②③④⑤

C．②④⑤

D．②③④

如图，从人类文明的出现到15世纪，文明的冲突和融合从未中断过。下面见证了东西方文明和平交流的作品是（ ）

古代东西方交流，既有暴力冲撞，也有和平往来。元朝时，意大利人马可·波罗来华，返回后把在中国的见闻口述书《马可·波罗游记》。下列对该书影响的表述，不正确的是（ ）

A．是第一部向西方介绍中国的著作	B．丰富了当时人们的地理知识
C．对后来新航路的开辟有重大影响	D．不利于东西方文明的交流

学习了“古代文明的传播与发展”后，同学们议论纷纷，下面哪一说法是不正确的

A．甲同学说：印度人、阿拉伯人分别为阿拉伯数字的创造和传播作出了贡献

B．乙同学说：丝绸之路既是古代东西方的主要商路，也是东西方文明交流、融合之路

C．丁同学说：马拉松长跑、拉丁字母成为通用字母、《马可·波罗行纪》等都是战争促进文明交流的见证

D．丙同学说：战争具有两面性，但和平交往是人类文明交流的主要方式

创造了从O到9十个数字计数法的是（  ）

A．印度人	B．阿拉伯人
C．苏美尔人	D．埃及人

下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的
①亚历山大东征  ②阿拉伯数字的传播   
③鉴真东渡日本  ④马可·波罗来华

A．①②④	B．②③④
C．①③	D．②③