学习了“古代文明的传播与发展”后,同学们议论纷纷,下面哪一说法是不正确的
A.李丽说:印度人、阿拉伯人分别为阿拉伯数字的创造和传播作出了贡献 |
B.刘文说:丝绸之路既是古代东西方的主要商路,也是东西方文明交流、融合之路 |
C.孙铭说:马拉松长跑、拉丁字母成为通用字母、《马可?波罗行纪》等都是战争促进文明交流的见证 |
D.赵坤说:战争具有两面性,但和平交往是人类文明交流的主要方式 |
阿拉伯人创造了辉煌的文化,下列有关阿拉伯文化的论述中,正确的是( )
①阿拉伯人发明了阿拉伯数字,并将其传播到世界各地。
②阿拉伯文化具有鲜明的特性,这与阿拉伯帝国当时地跨欧、亚、非三大洲有关。
③帝国时代的阿拉伯人在数学、天文学等方面取得了当时世界领先的科学成就。
④阿拉伯人创造了辉煌的文化,这与他们重视教育和知识有关。
A.①③ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②③④ |
说阿拉伯人是东西方的“文化使者”是因为阿拉伯人( )
①发明了10个数字符号
②简化了10个数字符号并把它传入欧洲
③翻译了许多希腊著作并将其传播
④将中国的某些科技、文化成就传入西方
A.①②③④ | B.①②③ | C.③④ | D.②③④ |
有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、马可·波罗来到中国的相关书籍,他研究的课题最可能是
A.古代文明的传播 |
B.古代文明之间的暴力冲撞 |
C.古代东西方文化的和平交流 |
D.古代世界的战争与征服 |
现代人类文明是在过去各个种族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。下列四项中,明显区别于其他三项的是( )
A.希波战争 | B.亚历山大东征 |
C.马可·波罗来华 | D.罗马征服地中海沿岸 |
世界各个地区之间文明传播与交流的方式多种多样。下列哪一项与其他三项明显不同
A.亚历山大东征 | B.阿拉伯数字的传播 |
C.希波战争 | D.罗马征服地中海 |
古代文明在冲撞与交流中融合,下列关于人类文明的交融叙述错误的是:
A.阿拉伯人充当了文明使者 |
B.古代战争客观上促进了不同地区的交流 |
C.古代文明交流方向只是西方向东方学习 |
D.马可·波罗是东西方交流杰出代表 |
某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,请你判断他们的研究主题是( )
A.帝国的扩张与崛起 | B.中外经济文化交流 |
C.文明的冲撞与融合 | D.中华文化的吸引力 |
某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等素材,请你判断他们的研究主题是
A.帝国的扩张与崛起 |
B.中外经济文化交流 |
C.文明的冲撞与融合 |
D.中华文化的吸引力 |
世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的,把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是( )
A.古代印度人 | B.古代阿拉伯人 |
C.古代罗马人 | D.古代日本人 |
以下哪一项不属于马可·波罗经历的事件( )
A.17岁从威尼斯出发前往中国 | B.在中国生活了17年 |
C.出使日本 | D.与热那亚人作战 |
751年,安西节度使高仙芝所率唐军与阿拉伯军队在怛罗斯发生大战,激战五日后,唐军败北,被俘的中国士兵中有会造纸术的,·······不久,阿拉伯帝国范围内的巴格达、开罗等地都陆续出现了一批造纸工场。对这段材料理解正确的是
A.造纸术是通过和平方式外传的 |
B.材料主要反映亚欧之间的文明交流 |
C.材料主要叙述了造纸术对人类文明的影响 |
D.阿拉伯人推动了造纸术的传播 |
下边示意图描述的是( )
A.佛教传播的路线 |
B.亚历山大东征的路线 |
C.伊斯兰教传播的路线 |
D.马可·波罗来华的路线 |
试题篮
()