初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用问答题

仔细观察图片，回答问题。

请回答：
（1）图一塑像中的人物是谁？他主要的历史活动是什么？他的活动对古代文明交往起了什么作用？
（2）图二中人物是谁？简单介绍他的主要事迹。他的活动又反映了古代文明交往的什么特征？

仔细观察下列图片，回答问题：

请问：
（1）图（1）与图（2）中的人物分别是谁？
（2）这两个人物分别和古代文明的哪两种交往方式有关？
（3）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。

阅读材料回答：
当时帝国地跨欧、亚、非三洲，境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。
请回答：
（1）材料中的“帝国”指哪一帝国？它的第一任皇帝是谁？
（2） 中国的丝绸是经过哪条商道传入该帝国的？在这条商道上东西文明的传播者是哪国人？
（3）该帝国最初两百年经济繁荣，盛极一时，请用一句大家所熟悉的西方谚语来说明它的繁荣。

从人类文明的出现到现代社会，文明的冲撞与融合从未中断过。古代世界人类文明的交流主要有两种方式，说说是哪两种方式并分别列举代表性事件。

为什么说阿拉伯商人 “在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁”？阿拉伯人对世界文化发展所作的贡献，给了你哪些启示？

阅读以下材料：
材料一：亚历山大在进军途中，建立了许多以自己名字命名的新城，今天埃及的亚历山大港就是那里兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。虽然亚历山大帝国昙花一现，但希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流。－《世界历史》上册
材料二：阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。－《世界古代史》
根据材料回答问题：
(1)材料一、二各体现了古代文明交流的哪一种方式？请你分别再举一例。8
(2)分析材料一，说说亚历山大东征在文化交流中的作用。2
(3)阿拉伯人曾在连接亚欧的商道上起到了桥梁作用，这条商道叫什么名?你以为阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的最大贡献是什么？4
(4)你认为哪一种交流方式更有利于社会的进步？2

阅读材料
材料一：现在君临之大汗，名称忽必烈汗，今特述其伟业，及其朝廷一切可以注意之事实，并其如何保持土地．治理人民之方法。   
——《马可·波罗行纪》
材料二：君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖，以代石板
——《马可·波罗行纪》
请回答
①材料一中的“忽必烈”是谁？
②材料二中关于日本的描写是否属实？
③在这部书中，作者把东方描写成什么样？
④这部书在欧洲产生了什么影响？

阅读下列材料：
材料一、马克思说：“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术变成新教的工具，变成科学复兴的手段，变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。”
——马克思
材料二：“我国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；我国用罗盘针航海，中国却用它来看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭……”
——鲁迅
请回答：
⑴中国的“火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明”是经过哪条中西贸易要道、通过什么人传到欧洲的？
⑵中国三大发明推动了欧洲社会的发展，具体地说，“印刷术变成科学复兴的手段”“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的是哪两个历史事件？
⑶三大发明在中国遭到冷遇甚至来搞封建迷信，在西方却推动了社会的进步，对于相同的科学技术却带来不同的命运，谈谈你对科技发明的看法。

阅读下列材料，回答问题。
人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
——摘自华师版《世界历史》九年级上册
请回答：
（1）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式是什么？并各举一例代表性事件。
（2）根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。

阅读下列材料，回答问题。
材料一 

材料二 有位唐朝名僧爱日本僧人礼请，率弟子、工匠等，前后5次东渡，均告失败。第六次东渡终于成功。他到达日本后，受到日本天皇和人民的热烈欢迎，政府为他在平城京都建了一座名为"唐招提寺"的寺院，供其讲经传道。他在日本除了传布佛教外，还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。
材料三 亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。
（1）材料一反映的是中国古代对外交流的一条重要通道，这条通道被人们称为什么？开通于哪个朝代？
（2）根据材料二，指出"唐朝名僧"是谁？他在日本受到尊崇的原因是什么？
（3）材料三是如何评价亚历山大东征的？
（4）根据以上材料，说一说古代人类交往的方式有哪两种？

读下图，回答问题

（1）图中的符号是什么？是什么人发明的？
（2）它何时被什么人传到欧洲？
（3）想一想，这种符号的发明对人类社会的发展有何重要意义？