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初中历史

阿拉伯数字何时传到欧洲(  )

A.12世纪 B.16世纪 C.公元前7世纪 D.7世纪
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列反映古代中西文明交往的史实是(     )

A.大化改新 B.北魏孝文帝改革
C.鉴真东渡 D.马可·波罗来华
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阿拉伯数字的发明者是(    )

A.印度人 B.阿拉伯人 C.罗马人 D.埃及人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1971年意大利驻联合国代表说“向西方世界展现了迷人的中国文明”的一部书是指

A.《神曲》 B.《大唐西域记》 C.《战争与和平》 D.《马可·波罗行纪》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列史实中,促进了欧亚两大文明交流的是 (    )
①玄奘西游取经 ②阿拉伯数字的传播 ③鉴真东渡日本 ④马可·波罗来华

A.①②③ B.②③④
C.①③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,请你判断他们的研究主题是 (    )

A.帝国的扩张与崛起 B.中外经济文化交流
C.文明的冲撞与融合 D.中华文明的吸引力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阿拉伯数字并不是阿拉伯人的首创,它的创造者是(  )

A.古埃及人 B.古巴比伦人 C.古印度人 D.中国人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列著作与新航路开辟有一定联系的是(  )

A.《荷马史诗》 B.《马可•波罗游记》 C.《伊索寓言》 D.《天方夜谭》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

创造“0,1……9”十个数字的计数法是(  )

A.阿拉伯人 B.古埃及人 C.古印度人 D.古罗马人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在世界古代史上充当在东西方文化交流的中介角色,并为东西文化的交流作出了巨大贡献的是:

A.印度人 B.阿摩利人 C.阿拉伯人 D.犹太人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列史实中,促进了欧亚两大文明交流的是( )
①玄奘西游取经   ②阿拉伯数字的传播   ③鉴真东渡日本   ④马可·波罗来华

A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“阿里,阿里巴巴,阿里巴巴是个快乐的青年……”这首歌中的“阿里巴巴”是中国儿童非常喜欢的动画片中的一个人物,这个人物及他的故事出自( )

A.《荷马史诗》 B.《俄底浦斯王》 C.《天方夜谭》 D.《哈姆雷特》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

被誉为“世界奇观之书”,对后来新航路的开辟曾有所启示的是(  )

A.《古兰经》 B.《旧约全书》 C.《圣经》 D.《马可•波罗行记》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们几乎每天都在使用0~9这是个数字,创造它和将它传播到世界各地的人分别是

A.中国人、阿拉伯人   B.罗马人、阿拉伯人
C.阿拉伯人、阿拉伯人  D.印度人、阿拉伯人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在古代文明的传播与融合中,架起东西方之间的桥梁,被誉为“东西方文化交流使者”的是(    )

A.苏美尔人 B.雅利安人 C.日耳曼人 D.阿拉伯人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用选择题